Visual Basic.NET程序設(shè)計

內(nèi)容概要

　　《計算機基礎(chǔ)課程系列教材：Visual Basic.ENT程序設(shè)計》詳盡地介紹了Visual Basic.ENT的基礎(chǔ)知識和程序設(shè)計方法以及使用Visual Basic.ENT繪圖和進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)的方法。全書共兩部分，第一部分（第1～10章）為原理篇，主要內(nèi)容包括：vb.net集成開發(fā)環(huán)境、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的概念、窗體和基本控件、Visual Basic.ENT語言基礎(chǔ)和常用語句、數(shù)組、函數(shù)、過程、界面設(shè)計、繪圖、文件和數(shù)據(jù)庫等。第二部分（實驗一～實驗十）為實驗篇，給出了與原理篇各章相對應(yīng)的10個實驗。　　《計算機基礎(chǔ)課程系列教材：Visual Basic.ENT程序設(shè)計》內(nèi)容豐富、注重應(yīng)用，既可作為高等院校非計算機專業(yè)學(xué)生的教材和教學(xué)參考書，也可作為廣大讀者的自學(xué)用書。

作者簡介

　　李柏巖，男，1968年8月生，遼寧省沈陽市康平縣人。1991年畢業(yè)于電子科技大學(xué)計算機系，2005年11月于上海交通大學(xué)獲計算機軟件與理論專業(yè)博士學(xué)位，現(xiàn)為東華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授。長期從事計算機基礎(chǔ)教學(xué)和科研工作，先后在南昌大學(xué)、上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、東華大學(xué)主講大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、C／C++程序設(shè)計語言。Java程序設(shè)計、Visual Basic.NET程序設(shè)計、多媒體應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)等課程，在計算機基礎(chǔ)教學(xué)工作中積累了豐富的實踐經(jīng)驗，參與編寫教材4本。曾獲得江西省科學(xué)技術(shù)進步獎。

書籍目錄

前言教學(xué)建議第一部分 原理篇第1章 visual basic.net概述1.1 vb.net簡介1.1.1 vb.net語言的由來1.1.2 microsoft.net框架1.1.3 vb.net的新特點1.2 vb.net集成開發(fā)環(huán)境1.2.1 vb.net安裝和啟動1.2.2 vb.net開發(fā)環(huán)境界面1.3 創(chuàng)建vb.net應(yīng)用程序1.4 程序調(diào)試1.4.1 程序錯誤1.4.2 程序的調(diào)試1.5 vb.net幫助系統(tǒng)1.5.1 安裝msdnlibrary1.5.2 使用msdnlibrary習(xí)題第2章 vb.net程序設(shè)計初步2.1 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念2.1.1 對象和類的概念2.1.2 vb.net的類和命名空間2.1.3 vb.net的編程機制2.2 窗體和基本控件2.2.1 控件的基本屬性2.2.2 窗體2.2.3 按鈕2.2.4 標(biāo)簽和文本框2.2.5 圖片框控件2.2.6 定時器、時間控件和滾動條2.3 綜合實例2.3.1 問題及分析2.3.2 相關(guān)知識2.3.3 解決方案2.3.4 實現(xiàn)代碼習(xí)題第3章 vb.net語言基礎(chǔ)3.1 基本數(shù)據(jù)類型3.1.1 引例3.1.2 數(shù)據(jù)類型3.2 常量與變量3.2.1 標(biāo)識符的命名規(guī)則3.2.2 常量3.2.3 變量3.3 運算符和表達式3.3.1 運算符3.3.2 表達式3.4 常用函數(shù)3.4.1 數(shù)學(xué)函數(shù)3.4.2 字符串函數(shù)3.4.3 日期和時間函數(shù)3.4.4 輸入函數(shù)與提示函數(shù)3.4.5 shell函數(shù)3.5 綜合實例3.5.1 問題及分析3.5.2 相關(guān)知識3.5.3 解決方案3.5.4 實現(xiàn)代碼習(xí)題第4章 基本的程序結(jié)構(gòu)4.1 順序結(jié)構(gòu)4.1.1 賦值語句4.1.2 程序結(jié)束語句4.2 選擇結(jié)構(gòu)4.2.1 if語句4.2.2 selectcase語句4.2.3 goto語句4.2.4 選擇和分組控件4.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)語句4.3.1 計數(shù)循環(huán)控制語句4.3.2 條件循環(huán)控制語句4.4 綜合實例4.4.1 問題及分析4.4.2 解決方案4.4.3 實現(xiàn)代碼習(xí)題第5章 數(shù)組5.1 數(shù)組的概念5.2 數(shù)組的聲明5.2.1 數(shù)組聲明5.2.2 數(shù)組初始化5.2.3 重新聲明數(shù)組5.3 數(shù)組的訪問5.3.1 數(shù)組的基本操作5.3.2 數(shù)組的排序與快速查找5.4 列表框和組合框5.4.1 列表框5.4.2 組合框5.5 結(jié)構(gòu)類型及結(jié)構(gòu)數(shù)組5.5.1 結(jié)構(gòu)類型5.5.2 結(jié)構(gòu)數(shù)組5.6 綜合實例5.6.1 問題及分析5.6.2 相關(guān)知識5.6.3 解決方案5.6.4 實現(xiàn)代碼習(xí)題第6章 自定義函數(shù)和過程6.1 函數(shù)過程6.1.1 內(nèi)部函數(shù)6.1.2 自定義函數(shù)的定義6.2 子過程6.2.1 子過程的定義6.2.2 子過程的調(diào)用6.3 參數(shù)傳遞6.3.1 形參和實參6.3.2 傳值與傳地址6.4 模塊與作用域6.4.1 標(biāo)準模塊6.4.2 變量作用域6.4.3 過程作用域6.5 綜合實例6.5.1 問題及分析6.5.2 相關(guān)知識6.5.3 解決方案6.5.4 實現(xiàn)代碼習(xí)題第7章 用戶界面設(shè)計7.1 菜單、工具欄和狀態(tài)欄7.1.1 引例7.1.2 菜單7.1.3 工具欄7.1.4 狀態(tài)欄7.2 窗體和對話框7.2.1 多窗體界面7.2.2 通用對話框7.3 鍵盤和鼠標(biāo)7.3.1 鍵盤7.3.2 鼠標(biāo)7.4 綜合實例7.4.1 問題及分析7.4.2 解決方案7.4.3 實現(xiàn)代碼習(xí)題第8章 文件系統(tǒng)8.1 文件的概念8.1.1 文件8.1.2 vb.net文件分類8.1.3 vb.net的文件訪問8.2 順序文件8.2.1 基本操作8.2.2 順序文件的使用8.3 隨機文件8.3.1 基本操作8.3.2 隨機文件的使用8.4 vb.net文件管理8.4.1 目錄管理8.4.2 文件管理8.5 綜合實例8.5.1 問題及分析8.5.2 解決方案8.5.3 實現(xiàn)代碼習(xí)題第9章 繪圖9.1 gdi+圖形系統(tǒng)簡介9.2 gdi+繪圖基礎(chǔ)9.2.1 gdi+坐標(biāo)系9.2.2 gdi+繪圖基本步驟9.2.3 gdi+的常用結(jié)構(gòu)和類9.3 圖形繪制9.3.1 繪制圖形9.3.2 填充圖形9.3.3 繪制文字9.3.4 繪制圖像9.4 綜合實例9.4.1 問題及分析9.4.2 解決方案9.4.3 實現(xiàn)代碼習(xí)題第10章 數(shù)據(jù)庫訪問10.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫10.1.1 新建access數(shù)據(jù)庫10.1.2 數(shù)據(jù)庫基本概念10.2 結(jié)構(gòu)化查詢語言sql10.2.1 sql語言介紹10.2.2 sql語言分類10.2.3 sql語言應(yīng)用10.3 數(shù)據(jù)庫訪問基礎(chǔ)10.3.1 在vb.net平臺中連接和操作數(shù)據(jù)庫10.3.2 ado.net簡介10.3.3 ado.net對象模型10.4 基于綁定的數(shù)據(jù)庫訪問10.4.1 使用數(shù)據(jù)控件訪問數(shù)據(jù)庫10.4.2 數(shù)據(jù)庫操作編程習(xí)題第二部分 實驗篇實驗一 vb.net集成開發(fā)環(huán)境實驗二 vb.net常用基本控件實驗三 vb.net語言基礎(chǔ)實驗四 基本流程控制實驗五 數(shù)組實驗六 自定義函數(shù)與過程實驗七 用戶界面設(shè)計實驗八 文件系統(tǒng)實驗九 繪圖實驗十 數(shù)據(jù)庫訪問參考文獻

編輯推薦

　　《計算機基礎(chǔ)課程系列教材：Visual Basic.ENT程序設(shè)計》是在吸取了國內(nèi)外優(yōu)秀同類教材的長處、結(jié)合作者長期教學(xué)經(jīng)驗與感悟的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書在宏觀組織上以程序設(shè)計為主線，注重提高學(xué)生的興趣、激發(fā)學(xué)生通過程序設(shè)計解決實際問題的意愿，而在微觀組織上則注重知識的完備性、系統(tǒng)性和層次性。每一章都有配套的實驗，用于鞏固和提高學(xué)生所學(xué)的知識和技能。另外，除第1章和第10章外，每章最后都精心設(shè)計了一個生動、有趣的綜合實例，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本課程的意義和用途?！　　队嬎銠C基礎(chǔ)課程系列教材：Visual Basic.ENT程序設(shè)計》從教學(xué)實踐出發(fā)，把培養(yǎng)學(xué)生能力放在首位，講述由淺入深，循序漸進，可作為高等院校計算機程序設(shè)計教材，也可作為廣大讀者的自學(xué)教材。

圖書封面

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