實(shí)用語文

內(nèi)容概要

本書以完成教學(xué)任務(wù)為著眼點(diǎn)，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和合作性，體例設(shè)計(jì)新穎，職業(yè)特色突出，評價體系科學(xué)，重視群體交流，在保證各專業(yè)學(xué)生掌握必備的表達(dá)與寫作能力的前提下，力求使教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)輻射到不同專業(yè)、崗位乃至工種，與各專業(yè)的知識與技能教學(xué)相通相接，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力的提升。
 本書可作為職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文類課程分項(xiàng)教材，也可作為相關(guān)能力培訓(xùn)授課用書。

書籍目錄

前言
基礎(chǔ)模塊
　任務(wù)一掌握聽話、說話的基本方法
　任務(wù)二掌握介紹的基本方法
　任務(wù)三掌握敘述的基本方法
　任務(wù)四 掌握即席發(fā)言的基本方法
　任務(wù)五掌握演講的基本方法
　任務(wù)六掌握應(yīng)聘交談的基本方法
　任務(wù)七提高三種文體的寫作水平——擬寫記敘文
　任務(wù)八提高三種文體的寫作水平——擬寫說明文
　任務(wù)九提高三種文體的寫作水平——擬寫議論文
職業(yè)模塊
　任務(wù)一掌握接待的基本方法
　任務(wù)二掌握答詢的基本方法
　任務(wù)三掌握講解的基本方法
　任務(wù)四擬寫條據(jù)
　任務(wù)五擬寫啟事
　任務(wù)六擬寫專用書信
　任務(wù)七擬寫通知
　任務(wù)八擬寫請示與批復(fù)
　任務(wù)九擬寫報(bào)告
　任務(wù)十?dāng)M寫函
　任務(wù)十一擬寫計(jì)劃
　任務(wù)十二擬寫總結(jié)
　任務(wù)十三擬寫自我鑒定、簡歷和應(yīng)聘信
　任務(wù)十四擬寫會議記錄
　任務(wù)十五擬寫請柬、歡迎詞、開幕詞
拓展模塊
　任務(wù)一掌握商務(wù)洽談的基本方法
　任務(wù)二掌握協(xié)商的基本方法
　任務(wù)三掌握辯論的基本方法
　任務(wù)四擬寫調(diào)查報(bào)告
　任務(wù)五擬寫說明書
　任務(wù)六擬寫廣告詞
　任務(wù)七擬寫海報(bào)
　任務(wù)八擬寫簡報(bào)
　任務(wù)九擬寫民事起訴狀
基礎(chǔ)模塊　任務(wù)書
　任務(wù)一掌握聽話、說話的基本方法
　任務(wù)二 掌握介紹的基本方法
　任務(wù)三掌握敘述的基本方法
　任務(wù)四 掌握即席發(fā)言的基本方法
　任務(wù)五 掌握演講的基本方法
　任務(wù)六掌握應(yīng)聘交談的基本方法
　任務(wù)七提高三種文體的寫作水平——擬寫記敘文
　任務(wù)八 提高三種文體的寫作水平一十似寫說明文
　任務(wù)九提高三種文體的寫作水平——擬寫議論文
職業(yè)模塊　任務(wù)書
　任務(wù)一掌握接待的基本方法
　任務(wù)二掌握答詢的基本方法
　任務(wù)三 掌握講解的基本方法
　任務(wù)四擬寫條據(jù)
　任務(wù)五擬寫啟事
　任務(wù)六擬寫專用書信
　任務(wù)七擬寫通知
　任務(wù)八擬寫請示與批復(fù)
　任務(wù)九擬寫報(bào)告
　任務(wù)十?dāng)M寫函
　任務(wù)十一擬寫計(jì)劃
　任務(wù)十二擬寫總結(jié)
　任務(wù)十三擬寫自我鑒定、簡歷和應(yīng)聘信
　任務(wù)十四 擬寫會議記錄
　任務(wù)十五擬寫請柬、歡迎詞、開幕詞
拓展模塊　任務(wù)書
　任務(wù)一掌握商務(wù)洽談的基本方法
　任務(wù)二掌握協(xié)商的基本方法
　任務(wù)三掌握辯論的基本方法
　任務(wù)四 擬寫調(diào)查報(bào)告
　任務(wù)五擬寫說明書
　任務(wù)六擬寫廣告詞
　任務(wù)七擬寫海報(bào)
　任務(wù)八擬寫簡報(bào)
　任務(wù)九擬寫民事起訴狀
參考文獻(xiàn)

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