窮孩子,富孩子

出版時(shí)間：2011-7 出版社：機(jī)械工業(yè)出版社作者：周彧頁(yè)數(shù)：156
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

　　如果想讓孩子將來(lái)成為一個(gè)真正富有的人，家長(zhǎng)最應(yīng)該給孩子提供的是什么？不是更好的物質(zhì)或更多的金錢(qián)，而是對(duì)待金錢(qián)的正確觀念和養(yǎng)成理財(cái)?shù)牧己昧?xí)慣。當(dāng)今社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾?，F(xiàn)Q（財(cái)商）的高低已經(jīng)成為決定孩子未來(lái)生活水準(zhǔn)的重要因素之一。
　　本書(shū)即是以“授之以漁”為目的，告訴家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的FQ（財(cái)商），從金錢(qián)的基本概念、理財(cái)觀念的樹(shù)立、理財(cái)計(jì)劃的制訂、“開(kāi)源”與“節(jié)流”的方法、儲(chǔ)蓄投資的基本常識(shí)、理財(cái)應(yīng)該具備的心態(tài)等各方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，系統(tǒng)地說(shuō)明了孩子財(cái)商培養(yǎng)的重要性與方法，并提供了許多小常識(shí)、小測(cè)驗(yàn)、小練習(xí)，以供家長(zhǎng)在日常生活中有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育。相信通過(guò)一系列有意識(shí)的鍛煉，您的孩子將會(huì)擁有更強(qiáng)的自主管理能力和創(chuàng)富能力。

書(shū)籍目錄

序
第一章 讓孩子了解什么是FQ
　這個(gè)FQ，究竟是什么
　“錢(qián)”到底是什么
　錢(qián)是怎么產(chǎn)生的
　收入是什么意思
　有了錢(qián)真的什么都能做嗎
　快來(lái)測(cè)試一下孩子的財(cái)商吧
第二章 讓孩子學(xué)會(huì)制訂理財(cái)計(jì)劃
　學(xué)習(xí)前要先樹(shù)立正確的理財(cái)觀念
　孩子零用錢(qián)的去處——設(shè)立理財(cái)目標(biāo)
　最近之后將來(lái)!樹(shù)立孩子短、
　中、長(zhǎng)期理財(cái)意識(shí)
　讓孩子們意識(shí)到：沒(méi)有計(jì)劃不花錢(qián)
　讓孩子靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第三章 儲(chǔ)蓄？小小孩子也能有自己的賬戶
　自己來(lái)做攢錢(qián)計(jì)劃吧
　存錢(qián)罐可是有大用處的
　儲(chǔ)蓄存錢(qián)“錢(qián)生錢(qián)”
　儲(chǔ)蓄方法大盤(pán)點(diǎn)
　孩子們千萬(wàn)不要進(jìn)入的存錢(qián)誤區(qū)
　強(qiáng)制存錢(qián)法——家長(zhǎng)們來(lái)幫忙吧
第四章 教孩子合理使用零用錢(qián)
　孩子的零用錢(qián)要用來(lái)做什么
　花錢(qián)也不是件壞事
　來(lái)了解一下經(jīng)濟(jì)消費(fèi)的道理吧
　什么樣的消費(fèi)心理是正確的
　什么樣的消費(fèi)方法更聰明
　買(mǎi)需要的，選想要的
　學(xué)習(xí)填寫(xiě)“零用錢(qián)收支表”
　讓孩子學(xué)會(huì)“買(mǎi)東西”
　“打折”和“優(yōu)惠”是什么意思
　別不好意思，該退的退，該換的換
　一定要堅(jiān)持寫(xiě)購(gòu)物日記
　忍住！不要隨意花錢(qián)
　怎么管理壓歲錢(qián)
　跟“借錢(qián)”說(shuō)Bye-hye
第五章 錢(qián)是用來(lái)“賺”的
　投資可比儲(chǔ)蓄強(qiáng)多了
　要投資，先盈余
　投資方式大盤(pán)點(diǎn)
　孩子可以嘗試的賺錢(qián)方法
　購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)——為孩子的將來(lái)儲(chǔ)蓄
　向美國(guó)的孩子們學(xué)習(xí)理財(cái)和投資
　孩子的投資誤區(qū)：唯利是圖
第六章 小小理財(cái)家的省錢(qián)妙招
　節(jié)儉是永不過(guò)時(shí)的好習(xí)慣
　每天存下2元錢(qián)
　拿零食開(kāi)刀
　買(mǎi)書(shū)省錢(qián)的方法
　小學(xué)生如何買(mǎi)書(shū)
　處理好不用的物品
第七章 心態(tài)好才能得到“財(cái)神”的青睞
　金錢(qián)很重要，但不是萬(wàn)能的
　快樂(lè)自信的人才能被‘財(cái)神’看中
　不自立就不能得到財(cái)富
　時(shí)間就是金錢(qián)，學(xué)會(huì)管好時(shí)間
　堅(jiān)持就是勝利
　誠(chéng)信比金錢(qián)更重要
　炫耀金錢(qián)可不好
　為別人花錢(qián)也很高興
　越有錢(qián)就越要學(xué)會(huì)節(jié)儉

章節(jié)摘錄

　　花錢(qián)的機(jī)會(huì)卻太少了，像爺爺奶奶姥姥姥爺，他們總會(huì)留下最好吃最好玩兒的東西給你，自己卻省吃儉用。如果現(xiàn)在不抓緊時(shí)間好好孝敬他們，哪天他們離開(kāi)這個(gè)世界，就沒(méi)有機(jī)會(huì)再去彌補(bǔ)了?！　“职謰寢屆刻煸绯鐾須w，辛辛苦苦地去工作，為你操心衣食住行，盡心盡力地讓你可以快樂(lè)健康地長(zhǎng)大成人，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)爸爸媽媽也會(huì)快樂(lè)，但當(dāng)你長(zhǎng)大成人了，爸爸媽媽也就老了，難道不應(yīng)該現(xiàn)在就為他們做些什么嗎？　　老人都是需要關(guān)愛(ài)的，他們?yōu)榱撕⒆痈冻隽撕芏嗪芏?，就因?yàn)橛辛怂麄兡贻p時(shí)的努力、對(duì)人們的關(guān)愛(ài)與幫助，才能讓孩子生活在和平、繁榮、溫暖的環(huán)境里?；谶@個(gè)原因，現(xiàn)在不少人都在盡力為他人默默付出，熱衷于公益事業(yè)，幫助困難人群、殘疾人士、孤寡老人等。他們雖然在為別人花錢(qián)，自己卻從中得到了很多的快樂(lè)與滿足，這樣更有意義的幸福誰(shuí)會(huì)不想得到呢？FQ小練習(xí)時(shí)間：　　1.捐贈(zèng)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也許還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，不如這樣吧，孩子們的班級(jí)里、親戚中或父母家鄉(xiāng)的學(xué)校肯定有家庭較困難需要幫助的孩子，從你的零用錢(qián)里拿出一部分來(lái)，為他們提供必需的學(xué)習(xí)用品，這樣就可以幫助到他們，你們也就可以體會(huì)那種幫助別人的快樂(lè)了?！　?.制訂～個(gè)攢錢(qián)計(jì)劃，時(shí)間不用太長(zhǎng)，把攢的錢(qián)給爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)有用的小東西，在他們過(guò)生日或過(guò)節(jié)時(shí)“孝敬”一下為自己付出了這么久的長(zhǎng)輩們吧。

編輯推薦

　　培養(yǎng)孩子的高財(cái)商。還記得那本《窮孩子，富孩子》嗎？不管你自己有沒(méi)有變得富有，現(xiàn)在，是培養(yǎng)我們孩子的創(chuàng)富能力的時(shí)候了。閱讀《窮孩子，富孩子》并讓孩子實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：　　★你工作的艱辛，孩子懂了　　★孩子的零用錢(qián)花在了該花的地方　　★孩子知道節(jié)約了　　★孩子也開(kāi)始攢錢(qián)了　　★孩子有了自己的理財(cái)計(jì)劃　　★你和全家都更富有了，而且不只是金錢(qián)?！　](méi)有錢(qián)，不一定是窮人，沒(méi)有財(cái)商，將來(lái)一定是窮人。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

上周從當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了這本《窮孩子富孩子》，開(kāi)始看時(shí)以為是類(lèi)似窮爸爸，富爸爸那種，不過(guò)看完后發(fā)現(xiàn)還是不一樣的。比如有效地提升的財(cái)商這方面。給了我很多教育孩子的心得。我原來(lái)一直以為，孩子這么小，忽略了這點(diǎn)。
財(cái)商其實(shí)是一個(gè)人在財(cái)富方面的智力，擁有高財(cái)商的人，不僅能很好地控制和駕馭金錢(qián)，還能利用金錢(qián)給自己帶來(lái)更多財(cái)富。如今，財(cái)商已經(jīng)同智商、情商一起成為教養(yǎng)孩子必備的內(nèi)容。但是，孩子的年齡小，自控能力弱，心理不夠成熟，這都對(duì)媽媽培養(yǎng)男孩的財(cái)商構(gòu)成了挑戰(zhàn)，然而，好媽媽一樣可以想出辦法在不吼不叫的前提下提升男孩的財(cái)商?，F(xiàn)在的爸爸媽媽們都是希望給寶寶一個(gè)良好的物質(zhì)生活，可是怎樣給寶寶一個(gè)好的財(cái)商，在未來(lái)還成長(zhǎng)中其實(shí)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一定不能忽視。
對(duì)父母很有用
孩子雖然小，但是家長(zhǎng)也同樣不應(yīng)該忽略對(duì)他們有關(guān)的財(cái)商方面的相關(guān)培養(yǎng)。畢竟，這是每個(gè)孩子長(zhǎng)大后所必須面對(duì)的人生之課。也正是因?yàn)檫@個(gè)緣由，家長(zhǎng)更應(yīng)該在孩子形成認(rèn)知過(guò)程中培養(yǎng)相關(guān)的財(cái)商水平。

《窮孩子富孩子》這本書(shū)的定位便是在于指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子如何提高財(cái)商。確保有正確的理財(cái)觀念，具備較高的財(cái)商頭腦?？赐甏藭?shū)，身為一名家長(zhǎng)的我就充滿期望地摩拳擦掌，躍躍欲試地決定結(jié)合實(shí)際生活，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的技巧。一如此書(shū)封面所述：“沒(méi)有錢(qián)，不一定是窮人；沒(méi)有財(cái)商，將來(lái)一定是窮人。”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)蘊(yùn)藏著豐富的人生哲理。是啊！身為家長(zhǎng)，我們肯定會(huì)希望自己的子女在人生成長(zhǎng)道路上一帆風(fēng)順，豐衣足食。然而，同樣的財(cái)富在不同人的手中發(fā)揮的效果卻是完全不同的。有人可以積少成多地成為富人；有人可能會(huì)坐吃山空地成為窮人。所以說(shuō)提高孩子的財(cái)商，學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，孩子才可以真正地成為未來(lái)的成功人士。

授人以魚(yú)，不如授之以漁。跟隨著《窮孩子富孩子》，我們不妨來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)相關(guān)的育兒理財(cái)經(jīng)。盡管這本書(shū)的理財(cái)知識(shí)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子們看的，但是家長(zhǎng)朋友也非常值得來(lái)一讀此中的內(nèi)容。根據(jù)相關(guān)的講解和介紹，設(shè)定合理的引導(dǎo)方式，引導(dǎo)孩子的正確理財(cái)觀念。在書(shū)的第一章節(jié)中，我們可以看到有關(guān)的財(cái)商介紹。既然我們要培養(yǎng)和提高孩子的財(cái)商，那么我們更應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)其真正的內(nèi)涵和意義。隨后，書(shū)中便步入有關(guān)的正文關(guān)于如何讓孩子學(xué)會(huì)制定理財(cái)計(jì)劃。在這其中還不乏很多比較好的理財(cái)方式，類(lèi)似于儲(chǔ)蓄，零花錢(qián)的安排，賺錢(qián)的藝術(shù)，省錢(qián)的妙招。而在書(shū)的末尾，我們也還可以發(fā)現(xiàn)諸多錢(qián)財(cái)以外的觀念和思想。良好的心態(tài)，快樂(lè)的人生，優(yōu)秀的品格等等都是帶領(lǐng)著我們的孩子可以從另一個(gè)側(cè)面來(lái)真正地成為未來(lái)的希望。在本書(shū)中，編者還很是細(xì)心地設(shè)置了相關(guān)的注解，問(wèn)答形式。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們同樣可以體會(huì)到互動(dòng)的樂(lè)趣，讓提高財(cái)商的觀念不斷地深入人心。

窮富變化間，關(guān)鍵就看孩子自身是否可以豎立正確的理財(cái)理念和學(xué)習(xí)相關(guān)的理財(cái)方法。而在《窮孩子富孩子》中，我們無(wú)疑可以提前帶領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的理財(cái)觀念。也只有這樣，他們才可以在未來(lái)獨(dú)立有規(guī)劃地理財(cái)。
孩子挺喜歡的，只是我個(gè)人覺(jué)得，書(shū)的內(nèi)容還僅供參考，比較不貼實(shí)際點(diǎn)。
此書(shū)還沒(méi)認(rèn)真的看，看看目錄，寫(xiě)得不錯(cuò)，有空慢慢看。
作家長(zhǎng)的看了還是有些啟發(fā)，謝謝！不過(guò)我決定給孩子買(mǎi)另一本書(shū)“孩子，我們來(lái)談?wù)勫X(qián)2”卻發(fā)現(xiàn)出版與印刷時(shí)間居然超前到2012-7-01，負(fù)責(zé)人快去查查吧，別讓消費(fèi)者失望?。。。。。。。。。。。。。。。?！
　　孩子雖然小，但是家長(zhǎng)也同樣不應(yīng)該忽略對(duì)他們有關(guān)的財(cái)商方面的相關(guān)培養(yǎng)。畢竟，這是每個(gè)孩子長(zhǎng)大后所必須面對(duì)的人生之課。也正是因?yàn)檫@個(gè)緣由，家長(zhǎng)更應(yīng)該在孩子形成認(rèn)知過(guò)程中培養(yǎng)相關(guān)的財(cái)商水平。
　　
　　《窮孩子富孩子》這本書(shū)的定位便是在于指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子如何提高財(cái)商。確保有正確的理財(cái)觀念，具備較高的財(cái)商頭腦?？赐甏藭?shū)，身為一名家長(zhǎng)的我就充滿期望地摩拳擦掌，躍躍欲試地決定結(jié)合實(shí)際生活，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的技巧。一如此書(shū)封面所述：“沒(méi)有錢(qián)，不一定是窮人；沒(méi)有財(cái)商，將來(lái)一定是窮人?！焙?jiǎn)單的話語(yǔ)蘊(yùn)藏著豐富的人生哲理。是?。∩頌榧议L(zhǎng)，我們肯定會(huì)希望自己的子女在人生成長(zhǎng)道路上一帆風(fēng)順，豐衣足食。然而，同樣的財(cái)富在不同人的手中發(fā)揮的效果卻是完全不同的。有人可以積少成多地成為富人；有人可能會(huì)坐吃山空地成為窮人。所以說(shuō)提高孩子的財(cái)商，學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，孩子才可以真正地成為未來(lái)的成功人士。
　　
　　授人以魚(yú)，不如授之以漁。跟隨著《窮孩子富孩子》，我們不妨來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)相關(guān)的育兒理財(cái)經(jīng)。盡管這本書(shū)的理財(cái)知識(shí)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子們看的，但是家長(zhǎng)朋友也非常值得來(lái)一讀此中的內(nèi)容。根據(jù)相關(guān)的講解和介紹，設(shè)定合理的引導(dǎo)方式，引導(dǎo)孩子的正確理財(cái)觀念。在書(shū)的第一章節(jié)中，我們可以看到有關(guān)的財(cái)商介紹。既然我們要培養(yǎng)和提高孩子的財(cái)商，那么我們更應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)其真正的內(nèi)涵和意義。隨后，書(shū)中便步入有關(guān)的正文關(guān)于如何讓孩子學(xué)會(huì)制定理財(cái)計(jì)劃。在這其中還不乏很多比較好的理財(cái)方式，類(lèi)似于儲(chǔ)蓄，零花錢(qián)的安排，賺錢(qián)的藝術(shù)，省錢(qián)的妙招。而在書(shū)的末尾，我們也還可以發(fā)現(xiàn)諸多錢(qián)財(cái)以外的觀念和思想。良好的心態(tài)，快樂(lè)的人生，優(yōu)秀的品格等等都是帶領(lǐng)著我們的孩子可以從另一個(gè)側(cè)面來(lái)真正地成為未來(lái)的希望。在本書(shū)中，編者還很是細(xì)心地設(shè)置了相關(guān)的注解，問(wèn)答形式。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們同樣可以體會(huì)到互動(dòng)的樂(lè)趣，讓提高財(cái)商的觀念不斷地深入人心。
　　
　　窮富變化間，關(guān)鍵就看孩子自身是否可以豎立正確的理財(cái)理念和學(xué)習(xí)相關(guān)的理財(cái)方法。而在《窮孩子富孩子》中，我們無(wú)疑可以提前帶領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的理財(cái)觀念。也只有這樣，他們才可以在未來(lái)獨(dú)立有規(guī)劃地理財(cái)。

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