出版時間:2011-6 出版社:機械工業(yè) 作者:邊文霞 頁數(shù):278
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內(nèi)容概要
在人力資源管理中,招聘是最基礎(chǔ)的工作。近年來,隨著外部環(huán)境的劇烈變化,組織的規(guī)模和管理模式不斷調(diào)整,使得招聘更加關(guān)注員工目標(biāo)與需求和組織自身目標(biāo)與需求的平衡性。
邊文霞編著的《員工招聘實務(wù)》從招聘計劃的制訂開始,詳細(xì)描述了招聘渠道的選擇,人員甄選的各項技術(shù),如面試、心理測試、情景模擬等;對于招聘的整個活動流程、最新的選人技術(shù)作了詳細(xì)的描述?!秵T工招聘實務(wù)》特別將選才的技術(shù)操作以案例的形式詳加說明,這對于管理者有非常大的參考價值。
作者簡介
邊文霞,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,北京市優(yōu)秀中青年骨干教師。主講人力資源管理、人事測評技術(shù)等課程,現(xiàn)從事人力資源管理咨詢、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課題研究。主要著作有《崗位分析與崗位評價:實務(wù)、案例、游戲》、《人事測評技術(shù)實務(wù)》、《員工招聘實務(wù)》、《保險欺詐博弈研究》等。
書籍目錄
再版序
再版前言
第一章 招聘導(dǎo)論:千里之行始于足下
章首案例:“招聘與就業(yè)”——硬幣的兩面
一、什么是招聘
二、招聘的基礎(chǔ)
三、招聘的基本流程
四、招聘新趨勢及其影響因素分析
第二章 招聘計劃:運籌帷幄決勝千里
章首案例:倉促招聘的代價
一、招聘計劃的內(nèi)容
二、招聘計劃的基本流程
第三章 招聘渠道:多管齊下搜尋人才
章首案例:黃河公司管理職位空缺:內(nèi)升還是外聘
一、三大內(nèi)部招聘渠道與六大外部招聘渠道
二、內(nèi)部招聘與外部招聘的基本流程
三、招聘信息的發(fā)布渠道與比較
四、招聘登記表的填寫
第四章 人才甄選:去偽存真明察秋毫
章首案例:企業(yè)急速擴張下的人事危機
一、企業(yè)人員類型與企業(yè)用人框架比較
二、常用人才甄選技術(shù)
三、人才甄選的實施流程
四、人才的初步甄選——書面信息分析
五、人才甄選技術(shù)運用之法
第五章 面試:知己知彼優(yōu)勝劣汰
章首案例:失敗的面試
一、什么是面試
二、面試題目的設(shè)計流程
三、面試的基本流程
四、面試官的心理引導(dǎo)技巧
第六章 心理測試:科學(xué)量表挖掘潛力
章首案例:關(guān)鍵特質(zhì)人才的獲取
一、什么是心理測試
二、如何應(yīng)用心理測試進(jìn)行人員選拔
三、職業(yè)能力測試
四、職業(yè)興趣測試
五、職業(yè)價值觀測試
六、個性測試
七、氣質(zhì)測試
第七章 情景模擬:身臨其境見仁見智
章首案例:堯?qū)λ吹牡虏趴疾?br /> 一、文件筐測驗
二、案例分析
三、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
四、即席演講
五、評價中心
六、從姜太公選將到評價中心的思考
七、外軍軍官心理選拔方法研究與應(yīng)用
第八章 素質(zhì)測評:勝任特征績優(yōu)保證
章首案例:醫(yī)生A和醫(yī)生B的故事
一、勝任特征測評的歷史沿革
二、什么是勝任特征
三、什么是勝任特征模型
四、勝任特征模型的構(gòu)建技術(shù)
五、勝任特征模型運用的條件與障礙
第九章 錄用評估:精益求精彰往考來
章首案例:“錄用條件”為何成了擺設(shè)
一、人員錄用的原則
二、人員錄用的實施流程
三、招聘工作的評估
四、招聘工作的總結(jié)報告
五、招聘工作的六大潛規(guī)則與三大誤區(qū)
六、招聘成功的十一項法寶
參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:4)即席演講。指主考官給被試者出一個題目,讓被試者稍作準(zhǔn)備后按題目要求進(jìn)行發(fā)言。常見的評價維度有:快速思維反映能力、理解能力、思維的創(chuàng)意性和發(fā)散性、語言表達(dá)能力、言談舉止、風(fēng)度氣質(zhì)等。即席發(fā)言的題目往往是作一次動員報告、開一次新聞發(fā)布會、在職工聯(lián)歡會上的祝詞等。在即席發(fā)言前,應(yīng)向被試者提供有關(guān)背景資料。5)企業(yè)決策模擬競賽法。被測者每4-7人組成一個小組,就算是一個微型企業(yè)。組員自愿組合或被指派均可,但每人在本“企業(yè)”中分工承擔(dān)的責(zé)任或職務(wù)由每人自報或推舉,小組協(xié)商確定,不予指派。各組按照競賽組織者所提供的統(tǒng)一的“原料”(可以是紙板與糨糊,或積木玩具,或電子元件與線路板,甚至可以是一些單個字母或單詞),在規(guī)定的工作周期內(nèi),通過組合拼接,裝配“生產(chǎn)”出某種產(chǎn)品(如紙板糊成的小提籃、電子部件或完整的有意義的句子等),再“推銷”給競賽組織者。測評者根據(jù)每人在此過程中的表現(xiàn),按既定考評維度進(jìn)行評分。(4)評價中心技術(shù)。評價中心技術(shù)是在第二次世界大戰(zhàn)后迅速發(fā)展起來的一種測評技術(shù),它被認(rèn)為是一種針對高級管理人員的最有效的測評方法。嚴(yán)格來講,評價中心是一種程序而不是一種具體的方法。評價中心的最大特點是注重情景模擬,在一次評價中心中包含多個情景模擬測驗。因此,可以說評價中心既源于情景模擬,但又不同于簡單情景模擬,是多種測評方法的有機結(jié)合。評價中心具有較高的信度和效度,得出的結(jié)論質(zhì)量較高;但與其他測評方法比較,評價中心需投入很大的人力、物力,且時間較長,操作難度大,對測試者的要求很高。
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