大學物理實驗

內(nèi)容概要

　　本書根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委會2010年制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結合編者多年從事大學物理實驗教學的實踐經(jīng)驗編寫而成。全書共有64個實驗，分成三個教學層次，即：第一層次為基礎性實驗，由15個實驗組成；第二層次為綜合與應用性實驗，由33個實驗組成；第三層次為設計與創(chuàng)新性實驗，由16個實驗組成。書中既精選了傳統(tǒng)的驗證性實驗，又適當引入了近代物理和應用性的實驗項目；部分實驗或采用新的測量方法或使用更為先進精確的實驗儀器，在一定程度上反映出近幾年來大學物理實驗課程教學改革和發(fā)展的趨勢。
　　本書可作為高等工科院校各相關專業(yè)大學物理實驗課教材或參考書，也可供相關專業(yè)廣大科技工作者和工程技術人員參考。

書籍目錄

前言
緒論
第一章　不確定度和數(shù)據(jù)處理基礎知識
　第一節(jié)　測量與誤差
　第二節(jié)　測量的不確定度和測量結果的表示
　第三節(jié)　有效數(shù)字及其運算規(guī)則
　第四節(jié)　數(shù)據(jù)處理的基本方法
　練習題
第二章　第一層次實驗
　實驗一　固體密度的測量
　實驗二　熱電偶定標實驗
　實驗三　伏安法測電阻
　實驗四　示波器的使用
　實驗五　薄透鏡焦距的測定
　實驗六　拉伸法測定金屬絲的彈性模量
　實驗七　扭擺法測定物體的轉(zhuǎn)動慣量
　實驗八　聲速的測定
　實驗九　不良導體導熱系數(shù)的測定
　實驗十　電表的改裝和校正
　實驗十一　電子示波器的原理實驗
　實驗十二　非線性元件伏安特性的研究
　實驗十三　邁克爾遜干涉儀（一）
　邁克爾遜干涉儀（二）
　實驗十四　光的干涉
　實驗十五　衍射光柵
第三章　第二層次實驗
　實驗十六　動態(tài)懸掛法測定工程材料的彈性模量
　實驗十七　電阻應變傳感器
　實驗十八　液體粘滯系數(shù)的測定
　實驗十九　用玻爾共振儀研究受迫振動
　實驗二十　直流電橋與電阻的測量
　實驗二十一　太陽電池伏安特性的測量
　實驗二十二　磁性材料基本特性的研究
　實驗二十三　霍爾傳感器測量鐵磁材料的磁滯回線和磁化曲線
　實驗二十四　集成電路溫度傳感器的特性測量及應用
　實驗二十五　光電傳感器基本特性的測量
　實驗二十六　用CCD成像系統(tǒng)觀測牛頓環(huán)
　實驗二十七　霍爾效應及其應用
　實驗二十八　用光學多通道分析器研究氫原子光譜
　實驗二十九　物體色度值的測量
　實驗三十　CCD微機密立根油滴實驗
　實驗三十一　夫蘭克?赫茲實驗
　實驗三十二　磁電阻傳感器實驗
　實驗三十三　音頻信息的光纖通信
　實驗三十四　全息照相
　實驗三十五　液晶電光效應特性研究
　實驗三十六　壓電陶瓷特性及振動的干涉測量
　實驗三十七　光纖傳感器設計與應用
　實驗三十八　光纖通信原理
　實驗三十九　電子束的電偏轉(zhuǎn)和磁偏轉(zhuǎn)研究
　實驗四十　磁聚焦法測定電子荷質(zhì)比
　實驗四十一　微波電子順磁共振實驗
　實驗四十二　阿貝成像原理和空間濾波
　實驗四十三　熱重法分析物質(zhì)固相反應
　實驗四十四　紅外分光光度計的使用
　實驗四十五　原子力顯微鏡（AFM）觀察光柵表面形貌
　實驗四十六　掃描隧道顯微鏡（STM）觀察光柵表面形貌
　實驗四十七　巨磁阻效應實驗
　實驗四十八　真空鍍膜系列實驗
　(一)真空技術及蒸發(fā)鍍膜
　(二)離子濺射鍍膜
　(三)真空的獲得與真空鍍膜
第四章　第三層次實驗
　實驗四十九　亥姆霍茲線圈磁場分布規(guī)律的研究
　實驗五十　利用硅光電池測量高錳酸鉀濃度與透射率關系
　實驗五十一　不同方法牛頓環(huán)測凸透鏡曲率半徑的研究
　實驗五十二　均勻毫特斯拉級弱磁場的建立及其直接測量
　實驗五十三　光電二極管伏安特性的計算機數(shù)據(jù)采集
　實驗五十四　磁性材料居里溫度計算機數(shù)據(jù)采集
　實驗五十五　RC電路暫穩(wěn)態(tài)的研究
　實驗五十六　利用X射線衍射儀測量晶體的晶格常數(shù)
　實驗五十七　薄膜制備技術及性能測試
　實驗五十八　橢圓偏振法測量薄膜厚度與折射率
　實驗五十九　萬用電表設計及制作
　實驗六十　坡莫合金磁阻傳感器特性研究和應用
　實驗六十一　PN結物理特性的測量
　實驗六十二　用阿貝折射儀測量折射率
　實驗六十三　模擬電冰箱制冷系數(shù)的測量
　實驗六十四　硅光電池特性的研究
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：實驗三十八光纖通信原理光纖通信技術是當代通信技術發(fā)展的最新成就，在信息傳輸?shù)乃俾屎途嚯x、通信系統(tǒng)的有效性、可靠性和經(jīng)濟性方面取得了卓越的成就，使通信領域發(fā)生了巨大的變化，已成為現(xiàn)代通信的基石，是信息時代來臨的主要物質(zhì)基礎之一。光纖即光導纖維，光纖通信即以光波為載頻，以光導纖維為傳輸媒質(zhì)的一種通信方式。1966年英籍華裔學者高錕（c.KKA）和霍克哈母（C.K.HOCKHAM）發(fā)表了關于傳輸介質(zhì)新概念的論文，指出了利用光纖（OpticalFiber）進行信息傳輸?shù)目赡苄院图夹g途徑，奠定了現(xiàn)代光纖通信的基礎。1970年，光纖研制取得了重大突破，同時作為光纖通信用的光源也取得了實質(zhì)性的進展。由于光纖和半導體激光器的技術進步，使1970年成為光纖通信發(fā)展的一個重要里程碑。1976年，美國在亞特蘭大（ATIANTA）進行了世界上第一個實用光纖通信系統(tǒng)的現(xiàn)場實驗，系統(tǒng)采用GAALAS激光器作為光源，多模光纖作為傳輸介質(zhì)，速率為44.7 Mbit／s，傳輸距離約10km。1976年美國亞特蘭大進行的現(xiàn)場實驗，標志著光纖通信從基礎發(fā)展到了商業(yè)應用的階段。此后，光纖通信技術不斷發(fā)展：光纖從多模發(fā)展到單模，工作波長從850nm發(fā)展到1310nm和1550nm，傳輸速率從幾十發(fā)展到幾千。另一方面，隨著技術的進步和大規(guī)模產(chǎn)業(yè)的形成，光纖價格不斷下降，應用范圍不斷擴大：從初期的市話局間中繼到長途干線進一步延伸到用戶接入網(wǎng)，從數(shù)字電話到有線電視（CATV），從單一類型信息的傳輸?shù)蕉喾N業(yè)務的傳輸。同時由于光纖通信的諸多優(yōu)點，如傳輸頻帶寬、通信容量大；傳輸損耗低、中繼距離長；線徑細、重量輕，原料為石英，節(jié)省金屬材料，有利于資源合理使用；絕緣、抗電磁干擾性能強；還具有抗腐蝕能力強、抗輻射能力強、可繞性好、無電火花、泄露小、保密性強等優(yōu)點，可在特殊環(huán)境或軍事上使用等，目前光纖已成為信息寬帶的主要媒質(zhì)，光纖通信系統(tǒng)將成為未來國家基礎設施的支柱。

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《大學物理實驗(第2版)》是21世紀普通高等教育基礎課規(guī)劃教材。

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