工程制圖與識圖

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·機械類：工程制圖與識圖》是根據(jù)《教育部關(guān)于加強高職高專教育培養(yǎng)工作的意見》，總結(jié)了編者教學(xué)改革成果，按照培養(yǎng)制圖能力和識圖能力兩條主線編寫而成的。本書采用了最新國家標(biāo)準(zhǔn)，并對國標(biāo)中的圖例提供了立體圖；采用了知識與示例融合的方式，適合邊講邊練的教學(xué)模式。本書示例多，且由淺入深，方便老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)?！　　?1世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·機械類：工程制圖與識圖》共有10章，主要內(nèi)容包括繪制平面圖、基本體與簡單物體三視圖繪制、幾何要素投影、切割體三視圖繪制與識讀、組合體視圖繪制與識讀、機件圖樣圖形的繪制與識讀、零件圖繪制和識讀、裝配圖繪制和識讀、零件及裝配體測繪、其他工程圖繪制與識圖?！　　?1世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·機械類：工程制圖與識圖》可作為高職院校機械類專業(yè)的教材，也適用于職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和自學(xué)，也可作為技術(shù)人員的參考書?！　∨c本書配套的《工程制圖與識圖習(xí)題集》（馬愛兵主編，李奉香主審）同時出版。

書籍目錄

前言緒論第1章　繪制平面圖【能力目標(biāo)】1.1　國家標(biāo)準(zhǔn)《技術(shù)制圖》基本規(guī)定1.2　手工繪圖工具及其使用方法1.3　常用幾何圖形的畫法1.4　尺寸標(biāo)注（GB/T 4458.4-2003）1.5　平面圖形的分析與畫法1.6　繪制平面圖的一般方法和步驟第2章　基本體與簡單物體三視圖繪制【能力目標(biāo)】2.1　投影法的基本知識2.2　物體的視圖投影規(guī)律及繪制2.3　物體三視圖的投影規(guī)律及繪制2.4　基本體三視圖繪制2.5　識讀基本體三視圖2.6　基本體的尺寸標(biāo)注2.7　繪制簡單物體三視圖第3章　幾何要素投影【能力目標(biāo)】3.1　點的投影及作圖方法3.2　直線投影的作圖方法及投影特性3.3　直線上點的投影規(guī)律及作圖方法3.4　平面的投影規(guī)律及作圖方法3.5　平面上點和直線的投影3.6　物體上點、直線和平面與物體三視圖的位置關(guān)系第4章　切割體三視圖繪制與識讀【能力目標(biāo)】4.1　切割體三視圖的識讀4.2　基本體和切割體軸測圖的繪制4.3　平面切割體三視圖的繪制4.4　圓柱切割體三視圖的繪制4.5　圓錐切割體三視圖的繪制4.6　圓球切割體三視圖的繪制4.7　圓環(huán)表面點投影4.8　組合切割體三視圖繪制與識讀示例4.9　切割體的尺寸標(biāo)注第5章　組合體視圖繪制與識讀【能力目標(biāo)】5.1　組合體三視圖的繪制5.2　相貫體的三視圖繪制5.3　組合體三視圖識讀5.4　組合體尺寸分析與標(biāo)注5.5　組合體繪制與識讀綜合示例5.6　第一角投影基本視圖5.7　第三角投影基本視圖繪制第6章　機件圖樣圖形的繪制與識讀【能力目標(biāo)】6.1　視圖表達(dá)方法的畫法及識讀6.2　剖視圖的基本畫法6.3　三類剖視圖的畫法6.4　剖視圖常用的剖切方法及畫法6.5　剖視圖中的規(guī)定畫法6.6　剖視圖的識讀和軸測剖視圖的繪制6.7　斷面圖的畫法6.8　局部放大圖及簡化畫法6.9　機體表達(dá)方法小結(jié)及綜合應(yīng)用第7章　零件圖繪制和識讀【能力目標(biāo)】7.1　零件圖的作用和內(nèi)容7.2　零件表達(dá)方案的選擇7.3　零件圖中尺寸的合理標(biāo)注7.4　零件的技術(shù)要求7.5　螺紋的畫法及標(biāo)記7.6　標(biāo)準(zhǔn)件型號及標(biāo)記7.7　齒輪零件圖的繪制7.8　彈簧零件圖的繪制7.9　零件的工藝結(jié)構(gòu)和過渡線7.10　零件圖的識讀第8章　裝配圖繪制和識讀【能力目標(biāo)】8.1　裝配圖的作用和內(nèi)容8.2　裝配體的表達(dá)方法8.3　常用結(jié)構(gòu)在裝配圖上的畫法8.4　標(biāo)準(zhǔn)件在裝配圖上的畫法8.5　畫裝配圖的方法和步驟8.6　裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求8.7　裝配圖上的零部件序號和明細(xì)欄8.8　裝配圖繪制示例8.9　裝配圖的識讀第9章　零件及裝配體測繪【能力目標(biāo)】9.1　零件測繪9.2　裝配體測繪第10章　其他工程圖繪制與識圖【能力目標(biāo)】10.1　建筑圖繪制與識圖10.2　展開圖10.3　焊接圖識圖10.4　鋼結(jié)構(gòu)圖識圖附錄附錄A　螺紋附錄B　常用螺紋緊固件附錄C　鍵和銷附錄D　極限與配合附錄E　剖面符號參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《工程制圖與識圖》以崗位需求確定的制圖學(xué)習(xí)領(lǐng)域總能力和分解成的課程總能力，按照能力從弱到強的順序選定教學(xué)內(nèi)容，按照制圖能力和識圖能力培養(yǎng)的兩條主線介紹方法和示例，形成了能力體系。此能力體系不同于傳統(tǒng)的知識體系，如將標(biāo)準(zhǔn)件的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)表示法放在零件圖中介紹，將標(biāo)準(zhǔn)件的裝配表示法放在裝配圖中介紹，使培養(yǎng)零件圖和裝配圖能力時更加系統(tǒng)。

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