大學生就業(yè)指導

內(nèi)容概要

本書以大學生就業(yè)指導為主線，主要特色在于以實務為中心，分析美術類大學生這一群體的特點和求職擇業(yè)的需求，并參考國內(nèi)外就業(yè)指導的做法，以理論分析與技術指導并舉為編寫原則，在內(nèi)容編排上通過案例分析、思考與練習，介紹美術類大學生就業(yè)的基本知識和技能，包括大學生就業(yè)形勢與政策、美術類專業(yè)的職業(yè)特征及發(fā)展前景、大學生活適應與綜合素質(zhì)提升、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、求職擇業(yè)的方法與技巧、大學生創(chuàng)業(yè)、職業(yè)藝術家指導等內(nèi)容，使美術類大學生從中獲得就業(yè)的基本知識，提高就業(yè)能力。為方便教學，本書配備電子課件等教學資源。

書籍目錄

序言
前言
第1章 大學生就業(yè)形勢和政策
1.1 大學生當前的就業(yè)形勢
1.1.1 當前大學生就業(yè)的基本概況
1.1.2 大學生就業(yè)的前景展望
1.2 大學生就業(yè)政策概述
1.2.1 當前大學生就業(yè)制度的特征
1.2.2 現(xiàn)行就業(yè)政策框架下的制度摘要
思考與練習
第2章 美術類專業(yè)的職業(yè)特征及發(fā)展前景
2.1 美術類專業(yè)的職業(yè)特征
2.2 美術類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景
2.2.1 造型類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景
2.2.2 設計類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景
2.2.3 美術理論類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景
2.3 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)—— 藝術類畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新天地
2.3.1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵
2.3.2 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的范圍
2.3.3 國外文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況
2.3.4 我國部分城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況
思考與練習
第3章 大學生活適應與綜合素質(zhì)提升
3.1 盡快適應大學生活
3.1.1 適應新的環(huán)境
3.1.2 實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換
3.1.3 做好大學生活規(guī)劃
3.1.4 安排好課余時間
3.2 認真制訂學習計劃
3.2.1 計劃是成功的一半
3.2.2 不同年級的學習特點和目標
3.3 著力提升綜合素質(zhì)
3.3.1 提高藝術類學生對復合型人才重要性的認識
3.3.2 提高藝術類學生的思想道德素質(zhì)
3.3.3 提高專業(yè)和文化理論素質(zhì)
3.3.4 加強身體和心理素質(zhì)的培養(yǎng)
3.3.5 做好“第二課堂”學習計劃
思考與練習
第4章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
4.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念及相關理論
4.1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念
4.1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論
4.2 如何進行大學階段的職業(yè)生涯規(guī)劃
4.2.1 認識自我
4.2.2 認識職場環(huán)境
4.2.3 制定職業(yè)生涯規(guī)劃書
4.3 大學生職業(yè)生涯管理
4.3.1 大學生職業(yè)生涯管理的內(nèi)容
4.3.2 大學生職業(yè)生涯管理的方法
思考與練習
第5章 求職擇業(yè)的方法與技巧
5.1 求職擇業(yè)的準備
5.1.1 觀念準備和心理準備
5.1.2 知識準備和能力準備
5.1.3 求職擇業(yè)的材料準備
5.2 求職擇業(yè)信息的搜集
5.2.1 求職擇業(yè)信息搜集的基本原則
5.2.2 求職擇業(yè)信息搜集的途徑與方法
5.2.3 求職擇業(yè)信息的處理
5.3 求職擇業(yè)的基本流程
5.3.1 自薦
5.3.2 筆試
5.3.3 面試
5.4 求職擇業(yè)中的自我保護
5.4.1 簽約
5.4.2 派遣與報到
5.4.3 常見的侵權(quán)和違法行為
5.4.4 勞動爭議
思考與練習
第6章 大學生創(chuàng)業(yè)
6.1 擴大就業(yè)新戰(zhàn)略，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)
6.2 大學生創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵及現(xiàn)狀分析
6.2.1 大學生創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵
6.2.2 大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
6.2.3 大學生創(chuàng)業(yè)認識誤區(qū)
6.3 大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)構(gòu)成
6.3.1 心理準備
6.3.2 知識準備
6.3.3 能力準備
6.4 大學生創(chuàng)業(yè)的實踐寶典
6.4.1 良好的企業(yè)構(gòu)思
6.4.2 準確的市場評估
6.4.3 高效的人員組織
6.4.4 充裕的投資資金
6.4.5 翔實的計劃文本
6.4.6 便捷的注冊流程
6.5 美術類大學生文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實踐案例
思考與練習
第7章 職業(yè)藝術家指導
7.1 走向藝術市場
7.1.1 市場的挑戰(zhàn)
7.1.2 創(chuàng)作（設計）自由與走向市場
7.2 職業(yè)藝術家的自我市場形象塑造
7.2.1 心中有相應的藝術消費受眾
7.2.2 具有精品意識
7.2.3 形成鮮明的風格
7.2.4 注重自我“包裝”
7.2.5 保持藝術家的人格
7.3 職業(yè)藝術家的公關意識
7.4 與藝術商界的合作
思考與練習
附錄
參考文獻

章節(jié)摘錄

　　（3）財務管理知識財務管理的內(nèi)容包括資金流入與流出、流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、成本和費用、企業(yè)財務報告和財務評價等。如果大學生本人不具備財務方面的知識，那么就需要在團隊成員中配備一名財務方面的專業(yè)人員，這對于公司的正常運轉(zhuǎn)、利潤核算、資金流動等均具有非常重要的作用。企業(yè)財務管理的基本任務和方法是做好各項財務收支的計劃、組織、控制、核算、分析和考核工作，創(chuàng)業(yè)初期財務管理的最主要內(nèi)容是資金及其運作。舉個例子來說，在創(chuàng)業(yè)之初，賺錢較難，應盡量減少現(xiàn)金的流出。這時可以購買價格便宜的辦公用品，設法尋找租金較低的房子，還可以減少人員數(shù)量等。同時，也應增加現(xiàn)金的流入，除了提高銷售額之外，還可以通過加快顧客付款速度來實現(xiàn)利潤。例如，讓顧客30天內(nèi)付款而不是60天內(nèi)付款，這樣就可以提前30天收回現(xiàn)金。加快資金周轉(zhuǎn)會給急需現(xiàn)金的新企業(yè)帶來很多好處?！　。?）法律知識法律知識在創(chuàng)業(yè)過程中也是非常重要的。對于大學生創(chuàng)業(yè)者而言，要了解相關的法律知識，既讓自己能夠按照法律法規(guī)進行依法經(jīng)營，同時在遇到困難和糾紛時，又能夠依據(jù)法律法規(guī)保障自己的權(quán)益。法律法規(guī)主要包括經(jīng)濟合同法和經(jīng)濟合同、反不正當競爭法等相關法律法規(guī)?！　?.3.3 能力準備　　并不是每個大學生都具備獨立創(chuàng)辦企業(yè)的能力，大學生創(chuàng)業(yè)能力是指大學生獨立創(chuàng)辦企業(yè)、運營企業(yè)的實踐活動能力。創(chuàng)業(yè)能力是大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的重要組成部分之一。大學生創(chuàng)業(yè)的能力包括創(chuàng)新能力、策劃能力、組織能力、管理能力、公關能力等?！　?chuàng)新能力是一個企業(yè)的靈魂。作為一個創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)團隊，必須具備市場運營、技術開發(fā)、公司管理和質(zhì)量控制的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力需要創(chuàng)造性思維，一個成功創(chuàng)業(yè)團隊或者創(chuàng)業(yè)者，一定要具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質(zhì)?！　〔邉澞芰κ且粋€企業(yè)的核心武器。作為競爭中最有力的技術武器，對每一位創(chuàng)業(yè)者來說都是非常重要的。策劃要富于創(chuàng)新，所以，根據(jù)外部環(huán)境和掌握的創(chuàng)業(yè)機會，進行與眾不同奇思妙想的策劃，對創(chuàng)建企業(yè)是至關重要的。 　　……

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