人人懂點(diǎn)管理心計

出版時間:2011-2-1  出版社:機(jī)械工業(yè)  作者:孟慧,李永鑫  頁數(shù):208  
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內(nèi)容概要

  《人人懂點(diǎn)管理心計》從心理學(xué)的視角對員工滿意度、人員激勵、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、壓力應(yīng)對、招聘及培訓(xùn)人才等管理工作的關(guān)鍵方面進(jìn)行了闡述,理論與案例相結(jié)合,輔以生動活潑且發(fā)人深省的幽默插圖,讓讀者在輕松的閱讀體驗(yàn)中掌握重要的管理知識和技能。  “畫”說心理學(xué)叢書是由優(yōu)秀暢銷書作者、華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院崔麗娟教授主編,聯(lián)合專業(yè)作者團(tuán)隊(duì)為廣大讀者打造的心理學(xué)入門讀物,本叢書圖文并茂,時尚親民,讓學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)變得生動有趣。叢書揭秘身邊小事背后的心理學(xué)原理,好玩實(shí)用,幫助你認(rèn)識自己,了解他人!  如何營造獎勵的心理氣氛?為什么群策群力會導(dǎo)致決策失敗?如何回應(yīng)非語言溝通?為什么B型人格的人更適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?如何回避績效考核偏差的影響?

作者簡介

  崔麗娟,華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系主任,上海市社會心理學(xué)會副秘書長、常務(wù)理事。著有《心理學(xué)是什么》、《社會心理學(xué)》、《心視窗:社會心理學(xué)通俗讀本》等十多本心理學(xué)著作,其中《心理學(xué)是什么》已榮獲首屆教育部優(yōu)秀成果獎(人文社科類)普及獎、第六屆國家圖書獎提名獎、第八屆全國青年優(yōu)秀讀物一等獎、2002年全國優(yōu)秀暢銷書、首屆知識工程推薦書目、2004年全國優(yōu)秀輸出版圖書獎等多項(xiàng)殊榮,中文繁體版遠(yuǎn)銷中國香港、中國臺灣地區(qū),頗受讀者好評?! ∶匣?,華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系副教授,上海市社會心理學(xué)會理事及管理心理學(xué)專業(yè)委員會主任,在國內(nèi)外核心期刊上公開發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文,現(xiàn)主要從事管理心理學(xué)和人事心理學(xué)等領(lǐng)域的研究與教學(xué)工作?! ±钣丽危A東師范大學(xué)心理學(xué)博士,河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授。

書籍目錄

總序前言第1章 管理要懂心理學(xué)我們?yōu)槭裁炊ぷ髡鞣殘龅?章 為什么我們不滿意知覺誤差讓人格做主讓態(tài)度說話第3章 成本與回報零?本提高效率拿什么來激勵員工怎樣激勵員工獎懲的藝術(shù)第4章 管理+影響=領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)之所以為領(lǐng)導(dǎo)好領(lǐng)導(dǎo)從這里開始坐穩(wěn)第一把交椅第5章 得溝通者多助聰明人要懂溝通提升溝通指數(shù)第6章 在壓力中修行重于泰山,也可以輕于鴻毛超越壓力第7章 潛能是海綿里的水如何開發(fā)員工潛能——培訓(xùn)無規(guī)矩不成方圓培訓(xùn)方法大比拼發(fā)展才是硬道理第8章 21世紀(jì)什么最重要——人才得賢之道選賢之道考賢之道

章節(jié)摘錄

  第1章 管理要懂心理學(xué)  我們?yōu)槭裁炊ぷ鳌 ∈紫龋屛覀儊硭伎歼@樣一個問題,我們?yōu)槭裁炊ぷ鳎渴菫榱诵浇饋肀U献约旱纳顔??如果是這樣,那么看到電視劇中家財萬貫的“富二代”時,你可否想過如果你也出生在這樣富有的家庭里,你還會去工作嗎?手拿2元錢,心懷500萬元的你,如果有一天真的突然中了500萬元的彩票大獎,還會一如既往地努力工作嗎?問問身邊的同事、朋友,也許你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人,無論他們正在從事的是什么職業(yè),都會思考后認(rèn)真地回答:“我想我還是會繼續(xù)工作?!庇腥嗽鴮處煛T從業(yè)人員、工程師和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員等不同職業(yè)的人群做了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)超過3/4的人表示即使他們突然得到了可靠的經(jīng)濟(jì)保障,不用再為了薪金而工作。他們也會繼續(xù)工作?! ±^續(xù)工作的動勺是什么?是通過工作發(fā)展自己的能力,獲得個人滿足感、自信和成就感。這些感受是工作給予人們的回報。因此,工作的意義不僅在于給予個人經(jīng)濟(jì)上的保障,還在于給予個人情感和心理上的滿足。工作賦予我們一種身份和地位,使我們有存在感,工作為我們提供了不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會,并幫助我們獲得有益的社會經(jīng)驗(yàn),還能為我們創(chuàng)造與不同背景的人建:茳關(guān)系的機(jī)會,滿足我們被尊重和認(rèn)可的需要,等等。  ……

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