經(jīng)濟學(xué)原理

內(nèi)容概要

這是一部適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)，具有中國特色的微觀經(jīng)濟學(xué)的教科書，主要包括市場均衡理論、效用理淪、生產(chǎn)理論、成本理論、市場結(jié)構(gòu)理論，以及博弈論和信息不對稱等內(nèi)容。為了教學(xué)的考慮，本書還引入了一些課堂實驗，使得抽象的理論更容易被接受，這對老師進(jìn)行教學(xué)、學(xué)生接受知識都有很大的好處。而且，考慮到各個高?，F(xiàn)有的教學(xué)學(xué)時情況，在內(nèi)容的選取與章節(jié)安排上也做出了適當(dāng)?shù)娜∩幔怀隽酥攸c。    本書適合高等院校經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)學(xué)生使用，也可作為相關(guān)領(lǐng)域人員學(xué)習(xí)的參考用書。

書籍目錄

前言教學(xué)建議第1章　經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論　　　　　　　　　  1．1　什么是經(jīng)濟學(xué)　　　　　　　　　　　  1．2　經(jīng)濟學(xué)解決問題的基本思想　　　  1．3　經(jīng)濟學(xué)是一門社會科學(xué)　　　　　　第2章　經(jīng)濟學(xué)的基本問題　　　　　　  2．1　資源的最優(yōu)配置　　　　　　　　　　　  2．2　經(jīng)濟增長　　　　　　　　　　　　　　  2．3　專業(yè)化分工與貿(mào)易　　　　　　　　  2．4　經(jīng)濟協(xié)調(diào)　　　　　　　第3章　需求與供給　　　　　　　　　  3．1　市場與價格　　　　　　　　　　　　　  3．2　需求　　　　　　　　　　　　　　　　  3．3　供給　　　　　　　　　　　　　　　　  3．4　市場均衡　　　　　　　　　　　  3．5　市場均衡的變動　　　　　　　　　　　  附錄3 A課堂實驗之生產(chǎn)價格形成實驗　　第4章　彈性　　　　　　　　　　　　  4．1　彈性的概念　　　　　　　　　　　  4．2　需求的價格彈性　　　　　　　　　　　  4．3　需求的收入彈性  4．4　需求的交叉彈性　　　　　　　　　　　　　　  4．5　供給彈性　　　　　　　　　　　　　第5章　效率與公平　　　　　　　　　　　  5．1　效率及其評價指標(biāo)　　　　　　　　　　  5．2　競爭性市場的效率　　　　　　　　　　　　  5．3　市場失靈　　　　　　　　　　　　　　　　  5．4　公平　　　　　　　　　　　　　　　　　　  5．5　非市場資源配置方式的效率與公平　　　　　第6章　政府管制的競爭性市場分析　　　　　  6．1  政府設(shè)置價格上限、價格下限對市場的影響　  6．2　稅收對經(jīng)濟的影響　　　　　　　　　　　　　  6．3　補貼與配額　　　　　　　　　　　　　　　　  6．4　非法產(chǎn)品市場　　　　　　　　　　　　　　　第7章　效用與需求　　　　　　　　　　　  7．1　效用與邊際效用遞減　　　　　　　　　　　　  7．2　效用最大化與消費選擇　　　　　　　　　  7．3　效用理論的應(yīng)用　　　　　　　　　　　　　　第8章　偏好與選擇　　　　　　　　　  8．1　效用無差異曲線　　　　　　　　　　  8．2　收入預(yù)算線　　　  8．3　最優(yōu)購買與需求曲線　　　　  8．4　需求曲線從何而來　　　　　　　　　　  8．5　偏好理論的應(yīng)用　　　　　　　　　　　　　　第9章　組織生產(chǎn)　　　　　　　　　　　　　  9．1　企業(yè)是什么　　　　　　　　　　　　　　　　  9．2　企業(yè)與市場——配置資源的兩種方式　　　　  9．3　企業(yè)的目標(biāo)是利潤最大化　　  9．4　衡量經(jīng)濟利潤　　　　　　　　  9．5　企業(yè)與競爭環(huán)境　　　　　　　　　　　  9．6　技術(shù)效率與經(jīng)濟效率　　　　　　　　　第10章　產(chǎn)量與成本　　　　　　　　  10．1　決策的時間框架　……　　　　　　　　　　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：在我們的案例中，故事的主人公小A之所以費盡腦汁力求解決好那“6w”問題，是因為他的資金是有限的（只有父母資助的2萬元），它的時間資源也有限（只有在春節(jié)假期里）。2萬元錢既可以用來在廟會租設(shè)攤位，也可以用于其他方面，比如買股票、開設(shè)網(wǎng)店，或者直接消費掉；假期的時間可以用來旅游、休閑，或者看書、學(xué)習(xí)。實際上，所有這些可能都是小A想要獲得的！但有限的資源迫使他必須要做出取舍，所以他和他的朋友們才需要認(rèn)真思考那一系列的問題。由此不難得出結(jié)論：所有的經(jīng)濟問題都起源于資源的“稀缺性”。雖然人們總是在說“資源的稀缺性”。其實“稀缺性”并不是資源的自然屬性，而是由于人的存在才具有的屬性。具體而言，就是由于人類的欲望總是超過其通過使用資源來滿足欲望的能力，所引起的一種體現(xiàn)在資源身上的特征。這一點具有普遍性，小A是這樣，每個人都是這樣。當(dāng)我們貧窮的時候，錢總是不夠花，所以容易體驗到這種“稀缺性”；但是當(dāng)我們富有的時候，仍然無法消除這種“稀缺性”。

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