物流學(xué)

前言

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)化的迅速發(fā)展，物流業(yè)已成為一個重要產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代物流作為一種先進(jìn)的組織形式和管理技術(shù)，影響著企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)增長的方式。加快物流業(yè)的發(fā)展，對于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高對外開放水平，提高經(jīng)濟(jì)國際競爭力，具有十分重要的意義。2009年3月，我國正式通過了《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》，物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展煥發(fā)著勃勃生機(jī)。在這種背景下，高等院校十分重視研究物流管理和物流學(xué)科的基本理論、運(yùn)行規(guī)律和物流新技術(shù)。　　為了適應(yīng)面向21世紀(jì)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展，在物流管理精品課程建設(shè)和本書的編寫過程中，我們嘗試形成新的教學(xué)模式：構(gòu)建一個脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)體系嚴(yán)密、符合認(rèn)識規(guī)律的內(nèi)容體系。從創(chuàng)新教育著手，以新技術(shù)、新理論、新方法的運(yùn)用為核心，通過包括課堂教學(xué)、情景實驗、開放實驗、認(rèn)識實習(xí)、提高性專題研究等，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際應(yīng)用能力。注重實踐性教學(xué)，注重認(rèn)知學(xué)習(xí)與探索研究型學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論驗證型與實際應(yīng)用型相結(jié)合。　　與國內(nèi)外同類教材相比，本書有以下特點：　　第一，本書內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)針對我國市場經(jīng)濟(jì)條件下物流發(fā)展的需要進(jìn)行設(shè)計，主體思想突出，注重基礎(chǔ)性、先進(jìn)性、新穎性和實踐性。知識模塊順序突出邏輯過程安排，確立現(xiàn)代物流理論體系→掌握物流實務(wù)運(yùn)作→掌握物流成本、供應(yīng)鏈管理的理論與方法→突出第三方物流的運(yùn)作模式→最后進(jìn)行物流發(fā)展趨勢的全面認(rèn)識。　　第二，突出教材的先進(jìn)性，緊扣高等學(xué)校物流專業(yè)教學(xué)大綱的要求，貫徹“管用、實用”的要求，總結(jié)物流產(chǎn)業(yè)實踐的經(jīng)驗，充分吸取國內(nèi)外最新研究成果，使學(xué)生了解物流學(xué)的學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài)?！　〉谌?，本書注重理論與實踐相結(jié)合，側(cè)重于物流管理的實際運(yùn)作及存在問題的解決方法。　　第四，強(qiáng)調(diào)精講細(xì)練。每章開篇設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，各章末都附有思考題，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。案例分析偏重于考查學(xué)生對案例的理解和對實際情況的了解，使學(xué)生能將理論與實際相結(jié)合，將理論知識活學(xué)活用?！　”緯勺鳛槲锪鲗I(yè)本科生教材，同時也適用于?？祁愇锪鲗I(yè)以及相關(guān)專業(yè)本科生、研究生以及物流管理從業(yè)人員、研究人員使用或參考。　　在本書的撰寫過程中，我們得到了機(jī)械工業(yè)出版社的關(guān)心和支持，特別感謝出版社的高偉編輯，他為本書的策劃與編寫安排提出了許多有益的建議。

內(nèi)容概要

物流學(xué)是物流管理專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。本書的主要內(nèi)容是講授物流與物流系統(tǒng)的概念及功能、物流的發(fā)展、物流運(yùn)輸管理、倉儲管理、包裝與裝卸、企業(yè)物流與第三方物流、物流信息與供應(yīng)鏈管理、國際物流、物流服務(wù)與綠色物流等內(nèi)容。本書主要有以下幾個特點：創(chuàng)新性、基礎(chǔ)性、先進(jìn)性、新穎性和實踐性。    本書可作為物流專業(yè)本科教材，同時也適用于?？祁愇锪鲗I(yè)以及相關(guān)專業(yè)本科生、研究生以及物流管理從業(yè)人員、研究人員使用或參考。

書籍目錄

前    言教學(xué)建議第1章  緒論　學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.1  物流概述　1.2　物流管理的內(nèi)容與步驟　1.3  現(xiàn)代物流理念及發(fā)展趨勢　1.4　物流學(xué)科的性質(zhì)特點　復(fù)習(xí)思考第2章　物流系統(tǒng)　學(xué)習(xí)目標(biāo)　2.1　物流系統(tǒng)概述　2.2　物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素　2.3  物流系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制　2.4　物流系統(tǒng)分析　復(fù)習(xí)思考第3章　物流的功能　學(xué)習(xí)目標(biāo)　3.1  物流的基本功能　3.2  運(yùn)輸　3.3  倉儲　3.4  搬運(yùn)裝卸　3.5　流通加工　3.6  包裝　案例分析　復(fù)習(xí)思考第4章　配送與配送中心管理第5章　物流信息系統(tǒng)第6章　庫存管理第7章　第三方物流第8章　供應(yīng)鏈管理第9章　物流成本管理第10章　物流客戶服務(wù)管理第11章　物流產(chǎn)業(yè)第12章　物流發(fā)展新趨勢參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.1.2 物流的分類　　社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中物流活動無處不在，許多有本身特點的領(lǐng)域都帶有自己特征的物流活動，雖然物流基本要素都存在，并且基本要素是共同的，但是由于物流對象不同，物流目的的不同，物流范圍、范疇不同，形成了不同類型的物流?！　〖热挥胁煌愋偷奈锪鳎厝划a(chǎn)生與之適應(yīng)的分類，以便能區(qū)別、認(rèn)識和研究。目前在分類標(biāo)準(zhǔn)方面并沒有統(tǒng)一的看法，綜合已有的論述，大致有兩種分類方法：第一種是按物流的范圍不同將物流分為宏觀物流和微觀物流、社會物流和企業(yè)物流、國際物流和區(qū)域物流、功能性物流和綜合性物流；另一種是按物流主體方的目的不同將物流分為第一、第二、第三、第四、第五方物流。　　1.按物流的范圍不同來劃分許多學(xué)者按物流的范圍不同將物流分為宏觀物流和微觀物流、社會物流和企業(yè)物流、國際物流和區(qū)域物流、功能性物流和綜合性物流?！　。?）宏觀物流。宏觀物流是指社會再生產(chǎn)總體的物流活動，從社會再生產(chǎn)總體角度認(rèn)識和研究的物流活動。這種物流活動的參與者是構(gòu)成社會總體的大產(chǎn)業(yè)、大集團(tuán)，宏觀物流也就是研究社會再生產(chǎn)的總體物流，研究產(chǎn)業(yè)或集團(tuán)的物流活動和物流行為?！　『暧^物流還可以從空間范疇來理解，在很大空間范疇的物流活動，往往帶有宏觀性，在很小空間范疇的物流活動則往往帶有微觀性。宏觀物流也指物流全體，從總體看物流而不是從物流的某一個構(gòu)成環(huán)節(jié)來看?！　∫虼?，在我們常提出的物流活動中，下述若干物流應(yīng)屬于宏觀物流，即：社會物流、國民經(jīng)濟(jì)物流、國際物流。宏觀物流研究的主要特點是綜觀性和全局性。宏觀物流主要研究的內(nèi)容是：物流總體構(gòu)成，物流與社會之間的關(guān)系在社會中的地位，物流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，社會物流系統(tǒng)和國際物流系統(tǒng)的建立和運(yùn)作等?！　。?）微觀物流。消費者、生產(chǎn)者企業(yè)所從事的實際的、具體的物流活動屬于微觀物流。在整個物流活動中的一個局部、一個環(huán)節(jié)的具體物流活動也屬于微觀物流。在一個小地域空間發(fā)生的、具體的物流活動也屬于微觀物流。針對某一種具體產(chǎn)品所進(jìn)行的物流活動也屬于微觀物流。我們經(jīng)常涉及的下述物流活動皆屬于微觀物流，即企業(yè)物流、生產(chǎn)物流、供應(yīng)物流、銷售物流、回收物流、廢棄物物流、生活物流等。微觀物流研究的特點是具體性和局部性。由此可見，微觀物流是更貼近具體企業(yè)的物流，其研究領(lǐng)域十分廣闊?！　。?）社會物流。社會物流是指超越一家一戶的、以一個社會為范疇、面向社會為目的物流。這種社會性很強(qiáng)的物流往往由專門的物流承擔(dān)人承擔(dān)的、社會物流的范疇是社會經(jīng)濟(jì)的大領(lǐng)域。社會物流研究再生產(chǎn)過程中隨之發(fā)生的物流活動，研究國民經(jīng)濟(jì)中物流活動，研究如何形成服務(wù)于社會、面向社會又在社會環(huán)境中運(yùn)行的物流，研究社會中物流體系的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行，因此帶有綜合性和廣泛性?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《物流學(xué)》特色：　　1.內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)針對我國市場經(jīng)濟(jì)條件下物流發(fā)展的需要進(jìn)行設(shè)計，主體思想突出基礎(chǔ)性、先進(jìn)性、新穎性和實踐性。知識模塊順序突出這樣的邏輯過程安排：確立現(xiàn)代物流理論體系→掌握物流實務(wù)運(yùn)作→掌握物流成本、供應(yīng)鏈管理的理論與方法→突出第三方物流的運(yùn)作模式→最后對物流發(fā)展趨勢有全面的認(rèn)識?！　?.突出教材的先進(jìn)性，《物流學(xué)》緊扣高等學(xué)校物流專業(yè)教學(xué)大綱的要求，貫徹“管用、實用”的要求，總結(jié)物流產(chǎn)業(yè)實踐的經(jīng)驗，充分吸取國內(nèi)外最新研究成果，使學(xué)生了解物流學(xué)的學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài)。　　3.注重理論與實踐相結(jié)合，側(cè)重于物流管理的實際運(yùn)作及對存在問題的解決方法?！　∽x者對象：《物流學(xué)》可作為物流專業(yè)本科教材，同時也適用?？祁愇锪鲗I(yè)與相關(guān)本科性，研究生以及物流管理從業(yè)人員，研究人員使用或參考。





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