經(jīng)濟學(xué)

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)濟學(xué)（微觀）（原書全新第3版）》是一部激發(fā)學(xué)生通過真實商務(wù)案例學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)典著作?！督?jīng)濟學(xué)（微觀）（原書全新第3版）》緊緊把握時代脈搏，立足于現(xiàn)實的商業(yè)世界和經(jīng)濟政策，引導(dǎo)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟學(xué)直覺和理解力。作者強調(diào)經(jīng)濟學(xué)原理在當(dāng)前經(jīng)濟事件中的應(yīng)用，所選的實例更注重商業(yè)現(xiàn)實，同時以適宜的難度詳細(xì)介紹了所有核心概念。全書共分七個部分，以非常清晰的主題結(jié)構(gòu)，從導(dǎo)論（第1～4章）、市場行為（第5～6章）、國內(nèi)和國際經(jīng)濟中的企業(yè)（第7～8章）、微觀基礎(chǔ)：消費者和廠商（第9～10章）、市場結(jié)構(gòu)和市場策略（第11～15章）、生產(chǎn)要素市場（第16章）與信息、稅收以及收入分配（第17～18章）等方面闡述了經(jīng)濟學(xué)的原理。書中的“開篇案例”、“解決問題”、“建立聯(lián)系”、“不要犯這樣的錯誤”、“案例透視”等專欄，可以使經(jīng)濟學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)變得更輕松有趣。　　《經(jīng)濟學(xué)（微觀）（原書全新第3版）》適合經(jīng)濟類專業(yè)的大學(xué)本科生、MBA學(xué)生及教師使用，也可以作為研究人員以及企業(yè)經(jīng)營管理者的參考用書。

作者簡介

作者：（美國）R.格倫·哈伯德（R.Glenn Hubbard） （美國）安東尼 P.奧布賴恩（Anthony Patrick O'Brien） 譯者：張軍 羅漢 等R.格倫·哈伯德，政策制定者、教授、學(xué)者哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院院長，哥倫比亞文理學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)教授，哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士。美國國家經(jīng)濟研究局研究員，曾擔(dān)任白宮經(jīng)濟顧問委員會以及經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）經(jīng)濟政策委員會主席，20世紀(jì)90年代曾擔(dān)任美國財政部助理部長幫辦，多家知名公司董事。在世界頂級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過100多篇文章，同時研究獲得美國國家科學(xué)基金、美國國家經(jīng)濟研究局和許多私人基金會的資助。安東尼 P.奧布賴恩，獲獎教授、學(xué)者，利哈伊大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授，加州大學(xué)伯克利分校博士。曾獲利哈伊大學(xué)優(yōu)秀教師獎，教授經(jīng)濟學(xué)原理課程超過15年。張軍，當(dāng)今中國有影響的經(jīng)濟學(xué)家之一，2006年入選教育部“當(dāng)代中國經(jīng)濟”長江學(xué)者特聘教授?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任教育部重點研究基地“中國社會主義市場經(jīng)濟研究中心”主任，國家“985”創(chuàng)新基地“中國經(jīng)濟國際競爭力研究院”的項目負(fù)責(zé)人。是國務(wù)院特殊津貼獲得者，并入選中國人事部“新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選”（2006）。目前還任全國青聯(lián)第一屆社會科學(xué)工作者聯(lián)誼會理事和上海青年聯(lián)合會常委，也是CSSCI核心經(jīng)濟學(xué)期刊《世界經(jīng)濟文匯》的主編。羅漢，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院世界經(jīng)濟系副教授、碩士生導(dǎo)師、專業(yè)英語教研室主任。1982年畢業(yè)于華東師范大學(xué)外語系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；1985年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)外文系（師從楊烈教授），獲文學(xué)碩士學(xué)位；2001年師從洪文達(dá)教授并獲經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。專業(yè)領(lǐng)域：經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)，等等。

書籍目錄

譯者序作者簡介譯者簡介前言教學(xué)建議第一部分 導(dǎo)論第1章 經(jīng)濟學(xué)：基礎(chǔ)和模型21.1 三個重要的經(jīng)濟學(xué)思想41.2 每個社會都必須解決的經(jīng)濟問題61.3 經(jīng)濟模型91.4 微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)121.5 預(yù)習(xí)重要的經(jīng)濟術(shù)語121.6 結(jié)論13本章小結(jié)16復(fù)習(xí)題16應(yīng)用題17附錄1A 使用圖表和公式19第2章 權(quán)衡、比較優(yōu)勢和市場體系272.1 生產(chǎn)可能性邊界和機會成本292.2 比較優(yōu)勢和交易332.3 市場體系372.4 結(jié)論43本章小結(jié)45復(fù)習(xí)題45應(yīng)用題45第3章 價格從何而來：需求和供給的相互作用493.1 市場的需求方513.2 市場的供給方563.3 市場均衡：把需求和供給合到一起593.4 需求和供給移動對均衡的影響613.5 結(jié)論66本章小結(jié)69復(fù)習(xí)題69應(yīng)用題69第4章 經(jīng)濟效率、政府定價和稅收744.1 消費者剩余和生產(chǎn)者剩余764.2 競爭性市場的效率794.3 政府干預(yù)市場：價格下限和價格上限814.4 稅收的經(jīng)濟影響874.5 結(jié)論91本章小結(jié)93復(fù)習(xí)題93應(yīng)用題93附錄4A 需求和供給的定量分析98第二部分 市場行為第5章 外部性、環(huán)境政策與公共品1045.1 外部性和有效性1065.2 解決外部性問題的私有方案：科斯定理1085.3 解決外部性問題的政府方案1135.4 四類商品1175.5 結(jié)論124本章小結(jié)126復(fù)習(xí)題126應(yīng)用題127第6章 彈性：對需求和供給的反應(yīng)1316.1 需求的價格彈性及其度量1336.2 什么決定了一種商品的需求價格彈性1376-3需求價格彈性與總收入的關(guān)系1406.4 需求的其他彈性1436.5 用彈性概念分析正在消失的家庭農(nóng)場1456.6 供給的價格彈性及其度量1476.7 結(jié)論150本章小結(jié)153復(fù)習(xí)題154.應(yīng)用題154第三部分 國內(nèi)和國際經(jīng)濟中的企業(yè)第7章 廠商、股票市場和公司治理1607.1 公司類型1627-2公司結(jié)構(gòu)和委托代理問題1647-3企業(yè)如何籌集資金1657.4 利用財務(wù)報表評估公司1697.5 公司治理政策1707.6 結(jié)論174本章小結(jié)176復(fù)習(xí)題177應(yīng)用題177附錄7A 分析企業(yè)財務(wù)信息的工具179第8章 比較優(yōu)勢和國際貿(mào)易利益1878.1 國際經(jīng)濟中的美國1898.2 比較優(yōu)勢1918.3 如何從國際貿(mào)易中獲益1928.4 限制國際貿(mào)易的政府政策1978.5 貿(mào)易政策和全球化的爭論2038.6 結(jié)論208本章小結(jié)210復(fù)習(xí)題211應(yīng)用題211附錄8A 跨國企業(yè)216第四部分 微觀基礎(chǔ)：消費者和廠商第9章 消費者行為和行為經(jīng)濟學(xué)2229.1 效用和消費者決策2239.2 需求曲線來自何方2319.3 社會因素對于決策的影響2349.4 行為經(jīng)濟學(xué)：人們的選擇是否理I生2389.5 結(jié)論242本章小結(jié)244復(fù)習(xí)題245應(yīng)用題245附錄9A 用無差異曲線和預(yù)算線描述消費者行為248第10章 技術(shù)、生產(chǎn)與成本25910.1 技術(shù)：經(jīng)濟學(xué)的定義26110.2 短期與長期26210.3 勞動力的邊際產(chǎn)量與平均產(chǎn)量26510.4 短期產(chǎn)量與短期成本的關(guān)系26910.5 畫出成本曲線圖27110.6 長期成本27210.7 結(jié)論277本章小結(jié)279復(fù)習(xí)題280應(yīng)用題280附錄10A 使用等產(chǎn)量線和等成本線來理解生產(chǎn)與成本285第五部分 市場結(jié)構(gòu)和市場策略第11章 完全競爭市場中的企業(yè)29611.1 完全競爭市場29811.2 完全競爭市場中的企業(yè)如何達(dá)到利潤最大化30011.3 用成本曲線表示利潤或虧損30311.4 短期內(nèi)繼續(xù)生產(chǎn)還是關(guān)閉的決策30711.5 “如果每個人都會，那么你將無從賺錢”：長期中企業(yè)的進入與退出31011.6 完全競爭與經(jīng)濟效率31511.7 結(jié)論317本章小結(jié)319復(fù)習(xí)題320應(yīng)用題320第12章 壟斷競爭：一個更現(xiàn)實的競爭模型32412.1 壟斷競爭市場中的廠商的需求與邊際收益326……第六部分 生產(chǎn)要素市場第七部分 信息、稅收以及收入分配

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：在這樣一個世界中，雖然我們的欲望是無限的，但可供我們實現(xiàn)欲望的資源卻是有限的。你也許想要擁有五部自己的寶馬，每個夏天能夠在五星級的歐洲賓館住上三個月，但除非你與比爾·蓋茨是近親，不然你可能沒有這么多錢來實現(xiàn)這些夢想。當(dāng)你每天將有限的收入購買很多商品和服務(wù)時，你就做出了自己的決定。同時你所擁有的有限的時間也會限制你實現(xiàn)自己目標(biāo)的能力。如果你在期中時花一個小時學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，那么你就少了一個小時的時間來學(xué)習(xí)歷史。企業(yè)和政府所遇到的情況也跟你一樣：它們也需要利用有限的資源來實現(xiàn)它們的目標(biāo)。經(jīng)濟學(xué)（economics）就是一門研究消費者、企業(yè)經(jīng)理和政府官員在有限資源條件下為了實現(xiàn)目標(biāo)而做出選擇的學(xué)科。在本章中，我們首先討論在本書中會經(jīng)常提到的三個重要的經(jīng)濟學(xué)思想：人是理性的；人們對激勵做出反應(yīng)；最優(yōu)決策與邊際成本和邊際收益有關(guān)。然后我們考慮每個經(jīng)濟體必須回答的三個基本問題：提供什么樣的產(chǎn)品和服務(wù)？怎樣提供？為誰提供？接著我們考慮經(jīng)濟模型在幫助我們分析許多經(jīng)濟問題時所發(fā)揮的作用。經(jīng)濟模型（economicmodel）是對現(xiàn)實問題的抽象簡化，用于分析現(xiàn)實世界的經(jīng)濟問題。隨后我們將討論為什么經(jīng)濟學(xué)家要使用模型，他們是如何構(gòu)建模型的。最后，我們討論微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別，并了解一些重要的經(jīng)濟學(xué)術(shù)語。

媒體關(guān)注與評論

格倫·哈伯德是明星學(xué)者和經(jīng)濟學(xué)理論實踐者，安東尼P.奧布賴恩是明星教師，他們兩人合作寫了一本明星教科書。這本書從實例出發(fā)，深入淺出地介紹了經(jīng)濟學(xué)的基本理論，并演示了這些理論用于分析實際問題的巨大效力。這是一本不可多得的以企業(yè)視角為特點的優(yōu)秀啟蒙經(jīng)濟學(xué)教科書?！　　灾囟?清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院經(jīng)濟系主任、Freeman經(jīng)濟學(xué)講席教授無論對于學(xué)生還是對于經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人士來說，本書都是一本非常棒的教科書。書中富有大量的實際應(yīng)用及政策問題，與其他現(xiàn)有教材相比，作者還提出了自己的不同觀點?！　　u恒甫 世界銀行研究部資深研究員、武漢大學(xué)高級研究中心主任哈伯德教授和奧布賴恩教授合著的《經(jīng)濟學(xué)》，通過緊扣時代脈搏的經(jīng)濟社會現(xiàn)象和實際案例闡述經(jīng)濟學(xué)原理，利于增強學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)經(jīng)濟學(xué)直覺以及對周圍經(jīng)濟世界的理解。這種案例教學(xué)式的做法，成就了這本讓第一次學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的人就易于接受并樂于閱讀的經(jīng)濟學(xué)教科書?！　　嬖?中山大學(xué)嶺南學(xué)院院長、教授在經(jīng)濟學(xué)科愈來愈偏向形式化的演化進程中，人們欣喜地看到，仍然有一些經(jīng)濟學(xué)家保持著一份清醒的思維，沒有忘記經(jīng)濟學(xué)本質(zhì)上是一門負(fù)有經(jīng)世濟民責(zé)任的社會科學(xué)，同時努力地將對經(jīng)濟學(xué)這一學(xué)科的本質(zhì)認(rèn)識融入教科書，明白無誤地在課堂上教給學(xué)生。格倫·哈伯德教授和安東尼P.奧布賴恩教授所撰寫的這部“情境式學(xué)習(xí)”的經(jīng)濟學(xué)教科書，對經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)世濟民的學(xué)科本質(zhì)做出了精彩的闡述！　　——史晉川 浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授經(jīng)濟學(xué)是一門將我們身邊日益豐富多彩的經(jīng)濟現(xiàn)象用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣芎拖冗M的數(shù)據(jù)處理技術(shù)進行分析的社會科學(xué)。本教材以盡可能簡練的經(jīng)濟理論模型為基礎(chǔ)，使用大量的案例展開分析，在理論性和實踐性的結(jié)合上十分有效。經(jīng)濟學(xué)分析經(jīng)常需要在靜態(tài)視角和動態(tài)視角之間進行轉(zhuǎn)換，書中動態(tài)AD-AS模型的推導(dǎo)比較好地處理了這種轉(zhuǎn)換，具有自己鮮明的特色?！　　緞?復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院院長、教授

編輯推薦

《經(jīng)濟學(xué)(微觀)(原書全新第3版)》：全美經(jīng)濟學(xué)教材新典范哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院院長傾心力作以最真實鮮活的商務(wù)案例，帶你走進最現(xiàn)實的經(jīng)濟學(xué)世界哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、賓夕法尼亞大學(xué)、波士頓大學(xué)、華盛頓大學(xué)等300余所高校使用這是一本為數(shù)不多通過真實商務(wù)案例激發(fā)你理解經(jīng)濟學(xué)的教科書！這是一本充分體現(xiàn)全球化視角來進行經(jīng)濟學(xué)解釋的教科書！這是一本讓你重新找回經(jīng)濟學(xué)精神和直覺的教科書！

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