如何迅速吸引你周圍的人

前言

在許多人看來(lái)，心理學(xué)是一門古老又深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，它遠(yuǎn)離我們的生活，就像飄在頭頂?shù)陌自埔粯痈吒咴谏?，不可捉摸。人們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)心理學(xué)有這樣的看法，難道是因?yàn)樗奈淖只逎y懂？事實(shí)上，作為研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)，心理學(xué)對(duì)指導(dǎo)我們的工作、生活和社交有著無(wú)法想象的巨大作用！你想過(guò)為什么有的人非常喜歡別人麻煩自已，而有的人卻對(duì)別人的請(qǐng)求唯恐避之不及嗎？你知道為什么人們一邊高喊“不能以貌取人”，一邊又緊盯著我們的’衣著服飾不放嗎？自我批評(píng)看似將自己推入麻煩的旋渦，但為什么往往人們又會(huì)對(duì)它示以寬容呢？這些令人費(fèi)解的謎題都可以從心理學(xué)中找到答案！作為日常生活中最普遍存在的科學(xué)，心理學(xué)就是心理學(xué)家們通過(guò)觀察、研究我們?nèi)祟惖男袨榕e止，最終總結(jié)出來(lái)的心理活動(dòng)規(guī)律，這是一個(gè)從具體到抽象的總結(jié)過(guò)程。抽象永遠(yuǎn)不如具體來(lái)得明白，所以我們當(dāng)中的許多人就想當(dāng)然地將心理學(xué)看做抽象的學(xué)問(wèn)；可仔細(xì)分析我們就會(huì)知道，心理學(xué)發(fā)揮作用的方法還是從抽象回到具體：它將用總結(jié)出來(lái)的規(guī)律指導(dǎo)我們的工作、生活和社交。所以，多了解一點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)，對(duì)于我們理解他人的舉動(dòng)，查找自己的問(wèn)題有極大的幫助。

內(nèi)容概要

每個(gè)人都不會(huì)拒絕受到更廣泛的歡迎和得到更多人的喜愛(ài)和尊重。吸引力，是實(shí)現(xiàn)人們這種愿望的核心力量。那么如何才能迅速抓住別人的注意力，讓更多的人主動(dòng)了解自己、欣賞自己、肯定自己，進(jìn)而獲得生活和事業(yè)上的成功呢？
　　如何得到你希望得到的，怎樣感受你想要感受的？心理學(xué)的“吸引力法則”告訴我們，周圍所發(fā)生的一切都是因我們內(nèi)在的一種看不見的能量在發(fā)生作用。生活中的所有事物，無(wú)論是好的、壞的，想要的、不想要的，都是由我們自身吸引而來(lái)的。本書旨在幫助人們提升和完善自我，并利用周圍環(huán)境及事物促成自身的成功與幸福。本書不提供具體的答案，但提供尋找答案的方法，語(yǔ)言委婉，邏輯嚴(yán)密，深度吻合讀者的心理需求。愿所有讀到這本書的人能夠直觀而深刻地領(lǐng)悟到打開自己人生成功之門的方法，進(jìn)而完善自己和改善人生。

作者簡(jiǎn)介

李文勇，曾在某世界500強(qiáng)企業(yè)服務(wù)15年，長(zhǎng)期從事人力資源管理工作，有著豐富的人力資源管理和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，善于將心理學(xué)與管理工作結(jié)合在一起，收效頗豐，有多篇文章被《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》轉(zhuǎn)載。

書籍目錄

前言
第一章　吸引心理學(xué)，讓你成為社交達(dá)人
　01 你是受歡迎的社交高手嗎
　02 善于揣摩心理才能長(zhǎng)袖善舞
　03 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，人人都有吸引力
　04 欣賞和討厭，都是相互的
　05 所得即所念，關(guān)注什么就會(huì)遇到什么
　06 真實(shí)了解他人需求，你的魅力才能加倍展現(xiàn)
　07 做別人討厭的事，吸引力會(huì)變成排斥力
　08 熟知社交心理學(xué)，水到渠成交朋友
　章末大測(cè)試：看看你的社交吸引力強(qiáng)度
第二章　培養(yǎng)吸引力必知的十個(gè)心理學(xué)定律
　01 圈子效應(yīng)：人脈靠圈子，圈子靠吸引力
　02 鏈?zhǔn)椒磻?yīng)：像核裂變那樣放大影響力
　03 首因效應(yīng)：好印象打開溝通之門
　04 雙贏定律：預(yù)取之，必先予之
　05 曝光效應(yīng)：多多接觸，好感倍增
　06 約哈里窗戶理論：別吝嗇可以說(shuō)的“秘密”
　07 阿倫森效應(yīng)：夸獎(jiǎng)與批評(píng)，用得恰當(dāng)才生效
　08 馬斯洛效應(yīng)：重視他人的基本需求
　09 刺猬法則：不遠(yuǎn)離，不貼緊，距離才是美
　10 權(quán)威效應(yīng)：巧妙借勢(shì)提升吸引力
　章末大測(cè)試：尋找你的吸引力黃金點(diǎn)
第三章　想要吸引力，先把自己變成“超級(jí)磁鐵”
　01 你的內(nèi)心是吸引力的根源
　02 了解自己——吸引力以真實(shí)的你為基礎(chǔ)
　03 經(jīng)常性優(yōu)化調(diào)整，保持和諧互動(dòng)
　04 沒(méi)有完美的人，只有完美的心態(tài)
　05 自信滿滿，石頭也會(huì)開花
　06 換個(gè)角度，人際圈別有洞天
　07 自我批評(píng)是自我提升的必要前提
　08 做最好的自己，增強(qiáng)正面的吸引力
　09 99%的魅力勝過(guò)100%的完美
　章末大測(cè)試：你發(fā)現(xiàn)自己的魅力如何
第四章　打造完美外表，吸引力即刻變強(qiáng)大
　01 適當(dāng)?shù)耐獗頃?huì)為我們贏得多少分
　02 尊重他人，從重視自己的外表開始
　03 白璧何妨微瑕，相貌缺陷不會(huì)影響你的社交
　04 別讓著裝風(fēng)格干擾你的社交
　05 著裝適應(yīng)場(chǎng)合是學(xué)問(wèn)
　06 名貴不等于最好，合適最重要
　07 忽視著裝打扮的細(xì)節(jié)就等于失敗
　章末大測(cè)試：從著裝看你的社交吸引力
第五章　把話說(shuō)進(jìn)人心里，自然散發(fā)吸引力
　01 停止唐僧式嘮叨，因?yàn)槟阍诘米锶?br />　02 循序漸進(jìn)，心理防線要慢慢擊破
　03 先難后易，掌握“說(shuō)服”的常用技巧
　04 找對(duì)角度，溫言暖語(yǔ)入人心
　05 別做“應(yīng)聲蟲”，有爭(zhēng)議的互動(dòng)才有成效
　06 多說(shuō)“我們”，少說(shuō)“我”和“你”
　07 話里有話，讓人不知不覺(jué)“上套”
　08 當(dāng)交情有裂痕，及時(shí)修補(bǔ)最有效
　09 幽默是我們的最佳“得分點(diǎn)”
　10 善于傾聽，人人都是善談高手
　章末大測(cè)試：找出你容易引起別人不快的說(shuō)話漏洞
第六章　禮儀與肢體語(yǔ)言是映照內(nèi)心的鏡子
　01 禮儀是社交需求，也是心理需求
　02 從個(gè)人禮儀看性格特點(diǎn)
　03 學(xué)會(huì)“讀心”，交際更暢快
　04 別讓小動(dòng)作泄露你的底牌
　05 用小動(dòng)作進(jìn)行不著痕跡的引導(dǎo)
　章末大測(cè)試：通過(guò)小動(dòng)作來(lái)測(cè)試你朋友的性格
第七章　掌握社交技巧，吸引力加速提升
　01 用對(duì)方喜歡的方式與人溝通
　02 打好“感情牌”，讓溝通游刃有余
　03 談?wù)搫e人擅長(zhǎng)、喜歡的，更易獲得好感
　04 換換位置，縮短社交距離
　05 獻(xiàn)些小殷勤，沒(méi)人因此反感你
　06 恐懼危害大，想辦法擺脫它
　07 吃虧是福，斤斤計(jì)較要不得
　08 尋求幫助吧，你不可能解決所有難題
　章末大測(cè)試：你在別人心中是怎樣的形象

章節(jié)摘錄

插圖：人際互補(bǔ)定律說(shuō)的是當(dāng)人與人在需求上能夠相互滿足時(shí)，就會(huì)因此而產(chǎn)生強(qiáng)烈的人際間相互吸引的力量。這種需求往往并不僅僅局限于物質(zhì)上的需求，它往往更偏向于性格或者能力方面的互補(bǔ)。比如，A的長(zhǎng)處與短處都非常明顯，于是他往往就會(huì)希望同伴能夠與他配合而揚(yáng)長(zhǎng)避短；B恰恰具有A所不具備的長(zhǎng)處，同時(shí)A的長(zhǎng)處還能夠彌補(bǔ)B的短處，于是兩人在心理上就都認(rèn)為對(duì)方可以滿足自己的缺憾——這就是人際互補(bǔ)的前提條件。在這種心理需求和心理滿足的相互作用下，交際雙方將達(dá)成最令人滿意的統(tǒng)一。對(duì)A、B二者而言，對(duì)方就是極具吸引力的人。為了驗(yàn)證此觀點(diǎn)的正確性，心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他從大學(xué)招募了一批不同性格的學(xué)生。在實(shí)驗(yàn)第一階段，他將之兩兩一組分為了4組。第一組是兩名性格倔強(qiáng)的學(xué)生，在以往的表現(xiàn)中他們都顯得很有主見；第二組是兩名性格柔弱、主見較差的學(xué)生；第三組是兩名脾氣暴躁的學(xué)生；第四組是兩名慢性子的學(xué)生。分好組后，他指派四組學(xué)生分別去完成一系列任務(wù)。最后結(jié)果顯示，四組學(xué)生不管是任務(wù)完成狀態(tài)，還是組內(nèi)的交際狀態(tài)都表現(xiàn)得差強(qiáng)人意。尤其是第三組脾氣暴躁的學(xué)生，竟然因?yàn)槊茴l發(fā)而大打出手。在實(shí)驗(yàn)的第二階段，心理學(xué)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行了重新分組。性格急躁的和慢性子人分到了一組，主見較差的學(xué)生得到了強(qiáng)勢(shì)學(xué)生的輔助，最后結(jié)果是皆大歡喜。各組不僅順利完成了任務(wù)，而且組員們還都相處融洽。一位性格暴躁的學(xué)生欣喜地告訴心理學(xué)家：“這個(gè)同伴是一個(gè)很不錯(cuò)的人，他的寬容和好脾氣讓我覺(jué)得他很有人格魅力?！睆倪@個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們可以清楚地看到互補(bǔ)在人際交往中的重要性。那么，我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)這種互補(bǔ)呢？現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都有自己的脾氣個(gè)性，要想實(shí)現(xiàn)全方位互補(bǔ)貌似并不可能?？墒聦?shí)上，只要你了解了對(duì)方的需求，就能夠?qū)ΠY下藥，使自己成為對(duì)方需要的、能夠與之互補(bǔ)的人。當(dāng)然，所有人都不會(huì)將自己的需求全部掛在嘴上，這就需要你主動(dòng)去了解對(duì)方。

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