大學(xué)物理學(xué)（下冊(cè)第2版）

前言

　　本書自出版以來，在黑龍江科技學(xué)院各理工科專業(yè)得到大面積使用，鑒于本書物理概念闡述清楚、簡潔得當(dāng)，內(nèi)容條理清晰、層次分明，語言規(guī)范、深入淺出，又融合了物理學(xué)原理在工程技術(shù)中的應(yīng)用，能夠滿足對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，因而受到廣大師生的歡迎和專家的較高評(píng)價(jià)，并為國內(nèi)一些兄弟院校的部分專業(yè)選作教材或教學(xué)參考用書?！　「鶕?jù)我國高等教育發(fā)展的需要，為培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，我們?cè)诒敬谓滩男抻喼新犎『筒杉{了許多專家、師生和使用院校的意見和建議，既保持了教材的原有特點(diǎn)，又能在內(nèi)容體系上體現(xiàn)當(dāng)前CDIO教學(xué)模式對(duì)大學(xué)物理課程教學(xué)改革的要求，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)的現(xiàn)代化、實(shí)用性和加強(qiáng)素質(zhì)教育的特點(diǎn)。本書第2版與第1版在體系上大致相同，為了教學(xué)上安排方便、內(nèi)容上分散難點(diǎn)，將狹義相對(duì)論調(diào)到力學(xué)之后，將波動(dòng)與光學(xué)部分調(diào)到熱學(xué)之前，增加了固體能帶理論和物理原理在工程技術(shù)中的應(yīng)用專題，而且全書許多章節(jié)都作了大量的修改和補(bǔ)充。參加此次修訂的人員有任敦亮、李海寶、姜洪喜，全書由任敦亮統(tǒng)稿。丁紅偉、尹向?qū)殔⒓恿藢?duì)本教材的意見收集和整理工作，以及部分內(nèi)容的修訂工作。　　承蒙華北科技學(xué)院張曉春教授對(duì)本書進(jìn)行了仔細(xì)的審閱，并且此次修訂得到了黑龍江科技學(xué)院物理教研室全體教師的支持與幫助，編者在此特致謝意。　　由于編者水平所限，書中難免還有疏忽和不妥之處，懇請(qǐng)專家、同行和讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2008年編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》編寫。內(nèi)容涵蓋“基本要求”中的A類核心內(nèi)容和部分B類擴(kuò)展內(nèi)容。全書分上、下兩冊(cè)，共21章。上冊(cè)包括力學(xué)、狹義相對(duì)論、電磁學(xué)等內(nèi)容；下冊(cè)包括機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、光學(xué)、熱學(xué)、量子物理等內(nèi)容。本書知識(shí)系統(tǒng)性強(qiáng)，內(nèi)容詳略得當(dāng)、深入淺出、難度適中，一方面保持了基礎(chǔ)扎實(shí)、內(nèi)容經(jīng)典、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，另一方面為努力適應(yīng)CDIO教學(xué)模式下大學(xué)物理教學(xué)改革的需要,結(jié)合工程應(yīng)用，體現(xiàn)出知識(shí)面寬、內(nèi)容現(xiàn)代化等特色。本書可作為理工科院校非物理類理工科各專業(yè)的教材，也可以供其他類院校教學(xué)使用和社會(huì)讀者閱讀。

書籍目錄

第2版前言第1版前言第13章機(jī)械振動(dòng)　13.1簡諧振動(dòng)　13.2同方向簡諧振動(dòng)的合成　13.3相互垂直簡諧振動(dòng)的合成　　13.4阻尼振動(dòng)　13.5受迫振動(dòng)　思考題　習(xí)題第14章機(jī)械波　14.1機(jī)械波的形成及其描述　14.2平面簡諧波　14.3波的能量　14.4惠更斯原理　14.5波的干涉　14.6多普勒效應(yīng)　思考題　習(xí)題第15章光的干涉　15.1光是電磁波　15.2光的相干性光程　15.3分波陣面干涉　15.4分振幅干涉　15.5邁克耳遜干涉儀　思考題　習(xí)題第16章光的衍射　16.1光的衍射現(xiàn)象惠更斯?菲涅耳原理　16.2單縫夫瑯禾費(fèi)衍射　16.3圓孔夫瑯禾費(fèi)衍射光學(xué)儀器的分辨率　16.4光柵衍射　思考題　習(xí)題第17章光的偏振　17.1光的偏振性　17.2反射和折射時(shí)的偏振布儒斯特定律　17.3雙折射現(xiàn)象　17.4偏振光的干涉　思考題　習(xí)題第18章熱力學(xué)基礎(chǔ)　18.1平衡態(tài)理想氣體的狀態(tài)方程　18.2準(zhǔn)靜態(tài)過程功、熱量和內(nèi)能　18.3熱力學(xué)第一定律　18.4理想氣體的內(nèi)能及CV，m、Cp，m　18.5熱力學(xué)第一定律對(duì)理想氣體的應(yīng)用　18.6循環(huán)過程卡諾循環(huán)　18.7熱力學(xué)第二定律卡諾定理　18.8克勞修斯熵與熱力學(xué)第二定律的數(shù)學(xué)表述　　思考題　習(xí)題第19章氣體動(dòng)理論第20章量子物理初步第21章固體的能帶理論激光附錄　附錄Ⅰ物理原理在工程技術(shù)中的應(yīng)用專題　A體育運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)現(xiàn)象與原理　B磁現(xiàn)象及其應(yīng)用　C熱泵技術(shù)及其應(yīng)用　D掃描隧穿顯微鏡　附錄Ⅱ歷年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)名單習(xí)題參考答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　  熱力學(xué)是物理學(xué)的一個(gè)重要部分，主要研究物質(zhì)熱運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象和規(guī)律。對(duì)熱現(xiàn)象研究的基本方法有兩種，即宏觀方法和微觀方法。相應(yīng)地，理論也有兩部分，以實(shí)驗(yàn)定律為基礎(chǔ)的宏觀理論構(gòu)成熱力學(xué)；以物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的微觀理論構(gòu)成統(tǒng)計(jì)物理學(xué)。熱力學(xué)理論主要包括熱力學(xué)基本定律、熱力學(xué)函數(shù)及其應(yīng)用，以及相平衡與化學(xué)平衡等內(nèi)容；統(tǒng)計(jì)物理理論主要包括分子動(dòng)理論、統(tǒng)計(jì)力學(xué)以及漲落理論等內(nèi)容。　  對(duì)熱現(xiàn)象研究的兩種方法相輔相成，互相補(bǔ)充。根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的熱力學(xué)定律，以嚴(yán)密的邏輯推理來研究宏觀物體的熱性質(zhì)，它不涉及物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，因此具有高度的普遍性和高度的可靠性，但卻得不到物態(tài)方程、比熱容公式等物性理論，也不能解釋漲落現(xiàn)象；而統(tǒng)計(jì)物理學(xué)則從物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)出發(fā)，依據(jù)每個(gè)粒子所遵循的力學(xué)規(guī)律，用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法研究宏觀物體的熱性質(zhì)，可以很方便地解釋漲落現(xiàn)象，又可以從理論上導(dǎo)出物態(tài)方程，但統(tǒng)計(jì)物理得到的結(jié)果與實(shí)際不能完全吻合?！? 熱力學(xué)基本理論隨18世紀(jì)工業(yè)革命開始發(fā)展。18世紀(jì)，以蒸汽技術(shù)廣泛應(yīng)用為特征的工業(yè)發(fā)展為能量守恒與轉(zhuǎn)化定律，即熱力學(xué)第一定律的建立準(zhǔn)備了廣泛的物質(zhì)基礎(chǔ)。18世紀(jì)末到19世紀(jì)初，歐洲有邁爾、亥姆霍茲、焦耳等十多位科學(xué)家通過不同途徑，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了能量守恒與轉(zhuǎn)化定律。不過，在這期間科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，用于熱功轉(zhuǎn)換的蒸汽熱機(jī)效率很低，只有3％～5％。為了提高熱機(jī)效率，1828年，卡諾從理論上研究了提高效率的方法，提出了相應(yīng)的熱機(jī)理論，但這個(gè)理論與焦耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果矛盾。開爾文和克勞修斯發(fā)現(xiàn)了這個(gè)矛盾并對(duì)卡諾理論修正后，各自獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了熱力學(xué)第二定律。熱力學(xué)第二定律揭示了自然界中自發(fā)過程具有方向性，也就是說能量守恒的過程未必都能夠?qū)崿F(xiàn)。1912年，能斯托提出了描述低溫現(xiàn)象的熱力學(xué)第三定律。1939年，福勒又提出了有關(guān)熱平衡的定律，稱為熱力學(xué)第零定律。至此，四個(gè)構(gòu)成熱力學(xué)基本理論的定律全部建立起來了?！? ……

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    大學(xué)物理學(xué)（下冊(cè)第2版） PDF格式下載

---