大學(xué)物理學(xué)

前言

　　本書自出版以來，在黑龍江科技學(xué)院各理工科專業(yè)得到大面積使用，鑒于本書物理概念闡述清楚、簡潔得當(dāng)，內(nèi)容條理清晰、層次分明，語言規(guī)范、深入淺出，又融合了物理學(xué)原理在工程技術(shù)中的應(yīng)用，能夠滿足對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，因而受到廣大師生的歡迎和專家的較高評價，并被國內(nèi)一些兄弟院校的部分專業(yè)選作教材或教學(xué)參考用書?！　「鶕?jù)我國高等教育發(fā)展的需要，為培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，我們在本次教材修訂中聽取和采納了許多專家、師生和使用院校的意見和建議，既保持了教材的原有特點，又能在內(nèi)容體系上體現(xiàn)當(dāng)前CDIO教學(xué)模式對大學(xué)物理課程教學(xué)改革的要求，努力實現(xiàn)知識的現(xiàn)代化、實用性和加強(qiáng)素質(zhì)教育的特點。本書第2版與第1版在體系上大致相同，為了教學(xué)上安排方便、內(nèi)容上分散難點，將狹義相對論調(diào)到力學(xué)之后，將波動與光學(xué)部分調(diào)到熱學(xué)之前，增加了固體能帶理論和物理原理在工程技術(shù)中的應(yīng)用專題，而且全書許多章節(jié)都作了大量的修改和補(bǔ)充。參加此次修訂的人員有任敦亮、李海寶、姜洪喜，全書由任敦亮統(tǒng)稿。丁紅偉、尹向?qū)殔⒓恿藢Ρ窘滩牡囊庖娛占驼砉ぷ?，以及部分?nèi)容的修訂工作?！　〕忻扇A北科技學(xué)院張曉春教授對本書進(jìn)行了仔細(xì)的審閱，并且此次修訂得到了黑龍江科技學(xué)院物理教研室全體教師的支持與幫助，編者在此特致謝意?！　∮捎诰幷咚剿?，書中難免還有疏忽和不妥之處，懇請專家、同行和讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2008年編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》編寫。內(nèi)容涵蓋“基本要求”中的A類核心內(nèi)容和部分8類擴(kuò)展內(nèi)容。全書分上、下兩冊，共21章。上冊包括力學(xué)、狹義相對論、電磁學(xué)等內(nèi)容；下冊包括機(jī)械振動和機(jī)械波、光學(xué)、熱學(xué)、量子物理等內(nèi)容。本書知識系統(tǒng)性強(qiáng)，內(nèi)容詳略得當(dāng)、深入淺出、難度適中，一方面保持了基礎(chǔ)扎實、內(nèi)容經(jīng)典、實用性強(qiáng)的特點，另一方面為努力適應(yīng)CDl0教學(xué)模式下大學(xué)物理教學(xué)改革的需要，結(jié)合工程應(yīng)用，體現(xiàn)出知識面寬、內(nèi)容現(xiàn)代化等特色?！　”緯勺鳛槔砉た圃盒７俏锢眍惱砉た聘鲗I(yè)的教材，也可以供其他類院校教學(xué)使用和社會讀者閱讀。

書籍目錄

第2版前言第1版前言第1章　質(zhì)點運動學(xué)　1．1　質(zhì)點運動學(xué)的基本概念　1．2　質(zhì)點運動學(xué)的基本物理量　1．3　質(zhì)點運動學(xué)的兩類問題　1．4　圓周運動　1．5　相對運動簡介　思考題　習(xí)題第2章　牛頓運動定律　2．1　牛頓運動定律的概念　2．2　物理量的單位和量綱　2．3　力學(xué)中的幾種常見力　2．4　牛頓運動定律的應(yīng)用　2．5　慣性系與非慣性系　思考題　習(xí)題第3章　功和能　3．1　功　3．2　幾種常見力的功　3．3　勢能　3．4　動能定理　3．5　質(zhì)點系的功能原理機(jī)械能守恒定律　3．6　能量守恒定律　思考題　習(xí)題第4章　沖量和動量　4．1　質(zhì)點的動量定理　4．2　質(zhì)點系的動量定理　4．3　質(zhì)點系的動量守恒定律　4．4　質(zhì)心質(zhì)心運動定理　4．5　變質(zhì)量問題　思考題　習(xí)題第5章　剛體的轉(zhuǎn)動　5．1　剛體的運動　5．2　力矩　5．3　剛體定軸轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)動定律轉(zhuǎn)動慣量　5．4　剛體定軸轉(zhuǎn)動中的功和能　5．5　角動量和角動量守恒定律-　5．6　進(jìn)動　思考題　習(xí)題第6章　狹義相對論　6．1　經(jīng)典力學(xué)的時空觀　6．2　狹義相對論的基本假設(shè)洛倫茲變換　6．3　狹義相對論的時空觀　6．4　狹義相對論的動力學(xué)　思考題　習(xí)題第7章　真空中的靜電場　7．1　電荷　7．2　庫侖定律　7．3　電場強(qiáng)度　7．4　高斯定理　7．5　電勢環(huán)路定理　7．6　等勢面電勢梯度　思考題　習(xí)題第8章　導(dǎo)體與介質(zhì)中的電場　8．1　有導(dǎo)體存在時的電場　8．2　電容器　8．3　靜電能　8．4　電介質(zhì)中的電場　思考題　習(xí)題第9章　穩(wěn)恒電流的磁場　9．1　磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度　9．2　畢奧一薩伐爾定律　……第10章　磁介質(zhì)第11章　電磁感應(yīng)第12章　麥克斯韋方程組和電磁場理論附錄習(xí)題參考答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　  同一個物體是否可以看成質(zhì)點不是一成不變的，也是取決于問題的性質(zhì)和具體的情況。同樣是地球，在研究它繞太陽公轉(zhuǎn)時，可以將它看做質(zhì)點；在研究它的自轉(zhuǎn)問題時，就不能把它看做質(zhì)點。另外，當(dāng)物體單純地只作平移運動時，物體上各點的運動情況都完全相同，可以把它簡化成一個質(zhì)點來看待。當(dāng)然，在很多問題中，物體大小和形狀不能忽略，這時就不能把整個物體當(dāng)做質(zhì)點看待。但是質(zhì)點的概念仍然十分有用，因為能夠把物體視為由許許多多小體積元組成，每個體積元都小到可以按質(zhì)點（有時也稱為質(zhì)元）來處理，則整個物體可以看成是由若干質(zhì)點（質(zhì)元）組成的系統(tǒng)（質(zhì)點系）或是由無數(shù)質(zhì)點組成的整體，通過分析這些質(zhì)點的運動，便可弄清楚整個物體的運動。所以，研究質(zhì)點運動也是進(jìn)一步研究物體（例如，剛體、彈性體和流體等）復(fù)雜運動的基礎(chǔ)?！? 1.1.2參考系與坐標(biāo)系　  物體的機(jī)械運動是指它的位置隨時間的改變。在自然界中所有的物體都在不停地運動，絕對靜止不動的物體是沒有的，這就是說任何物體的位置總是相對于其他物體或物體系來確定的。在觀察一個物體的位置及位置變化時，總要選取其他物體作為標(biāo)準(zhǔn)，選取的標(biāo)準(zhǔn)物不同，對物體運動情況的描述結(jié)果也不同，這就是運動描述的相對性。為描述物體的運動而選的標(biāo)準(zhǔn)物叫做參考系。選擇不同的參考系對同一物體運動情況的描述是不同的。因此，在描述物體運動時，必須指明是對什么參考系而言的。例如，一個自由下落的石塊的運動，在地面參考系中觀察，它是作直線運動；如果在近旁馳過的車廂內(nèi)觀察，即以行進(jìn)的車廂為參考系，則石塊作曲線運動。參考系的選擇是任意的，在討論地面上物體的運動時，通常選用固定在地面上的一些物體作為參考系，這樣的參考系叫做地面參考系?！? 選定參考系后，只能對物體的機(jī)械運動作定性描述，要定量地說明一個質(zhì)點相對于此參考系的位置，還必須在參考系中建立固定的坐標(biāo)系。運動物體的位置就由它在固連于參考系的坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值來描述。這個坐標(biāo)系一旦與參考系固連在一起.則物體相對于坐標(biāo)系的運動也就是相對于參考系的運動?！? ……

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