大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

前言

　　走向未來是每個人必然的選擇。那么，是規(guī)劃未來、預(yù)約未來還是得過且過?帶著這個問題，越來越多的大學(xué)生涌向職業(yè)生涯規(guī)劃課堂?！　〉?，這樣的課堂總是折射著一個引人注目的現(xiàn)象：同樣受過職業(yè)生涯規(guī)劃教育的大學(xué)生，在面對職業(yè)選擇時表現(xiàn)卻大不相同——有人顧慮重重、慌亂失措，有人則胸有成竹、得心應(yīng)手。造成這些問題的原因固然很多，有教育本身的問題，有教育者和受教育者的問題，而職業(yè)生涯規(guī)劃教材總是要承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任?！　”緯谝韵聨讉€方面付出了特別的努力。　　首先，“對錯不在方法，在人”，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要從改進思維開始?！　∫环矫嫱ㄟ^理論和例證著力引導(dǎo)大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃進行思維和行為等層面的再認(rèn)識、再思考，打破單憑記憶、僅靠模仿的思路和做法：另一方面幫助大學(xué)生在審視成長歷程和受教育過程的同時，梳理自己的思想，進一步掌握認(rèn)識自我的途徑和方式，強調(diào)認(rèn)識自我的目的不只是評估自我或在人職匹配上對號入座，更是改進思維、轉(zhuǎn)變觀念、改造自我、發(fā)展自我和超越自我。這是一個有益、有趣的過程，也是一個持續(xù)不斷的過程?！　∵@樣做的意義還在于能夠幫助大學(xué)生養(yǎng)成再認(rèn)識、再思考的習(xí)慣，以及用發(fā)展變化的眼光看問題的習(xí)慣；幫助大學(xué)生形成積極的理念，堅持以此考察自己以及周圍的一切，規(guī)劃好職業(yè)生涯，正確應(yīng)對人生各種際遇?！　∑浯危霸谛袆又薪鉀Q問題”，大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中要與現(xiàn)實保持良好的接觸?！　”緯庠谝龑?dǎo)大學(xué)生審視“思”與“行”、理論與實踐的關(guān)系．改變“只重讀書、疏于實踐”的習(xí)慣，避免在認(rèn)知邏輯上片面理解和強調(diào)“認(rèn)識”。而忽略實踐的決定作用。本書在闡明相關(guān)內(nèi)容“是什么”、“為什么”的同時在“怎么辦”的方式、渠道上傾注大量的努力。在職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容、環(huán)節(jié)和步驟中既強調(diào)大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中如何與現(xiàn)實保持良性互動，在行動中探索和嘗試，在行動中檢驗和調(diào)整，更重視在重點環(huán)節(jié)和關(guān)鍵步驟上向大學(xué)生提供更多、更生動的操作性資料，如經(jīng)典游戲、寓言故事、真實案例、大學(xué)生成長故事，全力引導(dǎo)、幫助大學(xué)生尋找行動的途徑、方式，制訂行動的方案，比如，如何進行考察、溝通、實習(xí)打工，怎樣深入社會、走進單位、走上崗位等?！　∵@樣做的意義還在于幫助大學(xué)生學(xué)會如何培養(yǎng)勇于嘗試的精神和勤于行動的良好習(xí)慣，把積極、主動、務(wù)實的心態(tài)落實為“彌補以往的不足，積累將來的需要”的行動?！　∽詈??！案脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)”，大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中要學(xué)會學(xué)習(xí)。　　“改造學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”就是引導(dǎo)和幫助大學(xué)生審視學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變“掌握一門知識就是讀一本書”的觀念?！?1世紀(jì)的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人”“許多書現(xiàn)在不讀，一輩子再也沒機會讀了。因為你不知道究竟哪本書以后會有用，所以只好多看書”(《給大學(xué)生的忠告》，吳銘)。因此，本書還特意在“作業(yè)”中向大學(xué)生推薦和介紹一些經(jīng)典書籍，這些書幫助過無數(shù)有心人、有志者，成就了無數(shù)有價值有意義的人生。需要特別指出的是，本書所推薦的書籍并不限于管理學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)和社會學(xué)的范疇。職業(yè)生涯規(guī)劃理論在思維和技術(shù)上得益于數(shù)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、工程學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等更多學(xué)科的支持，對人的關(guān)懷具有全面性、終極性的特點，對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大有裨益?！　】傊?，“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一門性格，收獲一種命運?！睂τ诒緯?，我們這么想，也這么做，希望廣大讀者也能有所收獲?！　”緯?篇12章，吳余舟提出全書的編寫體例和篇章架構(gòu)，闞甜負責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。全書作者依次是第1章閆鑠瓚，第2、7、8章闞甜，第3、10章吳余舟，第4章楊英，第5章周方方，第6章葉凱，第9章余紹山，第11、12章徐曉元。最后，還要感謝集美大學(xué)文學(xué)院副院長夏敏教授，廈門市終身教育研究院副院長劉元量先生，他們?yōu)楸緯木帉懱岢隽舜罅繉氋F意見。

內(nèi)容概要

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”是普及職業(yè)生涯發(fā)展理論和增強大學(xué)生就業(yè)競爭力的重要課程。本書以2007年“教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知”(教高廳[2007]號)要求為依據(jù)，充分考慮大學(xué)生成長發(fā)展、自我教育和高校就業(yè)指導(dǎo)課程的需要，針對即將走向社會的大學(xué)生、初涉職場的年輕人的需求，由點到面、由淺入深，從知識的解讀、工具的運用、形勢的認(rèn)識、觀念的轉(zhuǎn)變到實踐的引導(dǎo)，循序漸進地闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、原理、方法，并介紹了大學(xué)生求職與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識。本書視角獨特、難度適中，將相關(guān)的經(jīng)典理論、書籍和案例有機地融入書中相應(yīng)章節(jié)，在思想性、實效性方面表現(xiàn)突出。    本書可作為各類本?？茖W(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教材，也可作為職場新人學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃理論和方法的參考用書。

書籍目錄

前言教學(xué)建議第一篇  職業(yè)生涯規(guī)劃概述  第1章  認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃    1．1  職業(yè)生涯規(guī)劃簡介    1．2  職業(yè)意識與職業(yè)生涯規(guī)劃    1．3  生涯意識與職業(yè)生涯規(guī)劃    1．4  規(guī)劃意識與職業(yè)生涯規(guī)劃    本章作業(yè)  第2章  職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)典理論簡介    2．1  親職影響理論    2．2  人格一職業(yè)類型匹配理論    2．3  社會學(xué)習(xí)理論    2．4  生涯發(fā)展理論    2．5  CIP認(rèn)知信息加工理論    本章作業(yè)  第3章  職業(yè)生涯規(guī)劃的再認(rèn)識    3．1  從思維方式看職業(yè)生涯規(guī)劃    3．2  從行為方式看職業(yè)生涯規(guī)劃    本章作業(yè)第二篇  職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備  第4章  自我認(rèn)知與評估    4．1  自我認(rèn)知的內(nèi)容    4．2  自我認(rèn)知的模式和方法    4．3  職業(yè)生涯規(guī)劃過程中自我認(rèn)知的誤區(qū)    本章作業(yè)  第5章  從大學(xué)到社會    5．1  認(rèn)識大學(xué)    5．2  認(rèn)知社會    5．3  提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，迎接就業(yè)挑戰(zhàn)    本章作業(yè)  第6章  職業(yè)認(rèn)知與評估    6．1  職業(yè)概述    6．2  外部環(huán)境對職業(yè)選擇的影響    6．3  專業(yè)學(xué)習(xí)對職業(yè)發(fā)展的影響    6．4  職業(yè)評估的內(nèi)容和方法    本章作業(yè)第三篇  職業(yè)生涯規(guī)劃的決策與實施  第7章  職業(yè)生涯規(guī)劃的決策與行動    7．1  職業(yè)決策    7．2  職業(yè)目標(biāo)    7．3  職業(yè)發(fā)展路線    7．4  職業(yè)生涯規(guī)劃的評估反饋與修正調(diào)整    本章作業(yè)  第8章  求職指導(dǎo)    8．1  求職路徑    8．2  求職材料的準(zhǔn)備    8．3  筆試類型分析    8．4  面試全攻略    本章作業(yè)第四篇  職業(yè)生涯規(guī)劃管理  第9章  時間管理    9．1  時間    9．2  時間管理    9．3  時間管理的策略    本章作業(yè)  第10章  情緒管理    10．1  情緒，情商，情緒管理    10．2  情緒管理的意義    10．3  情緒管理的方法    本章作業(yè)第五篇  創(chuàng)業(yè)  第11章  創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象認(rèn)識    11．1  時代為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件    11．2  創(chuàng)業(yè)行為類別與特點    11．3  中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀    本章作業(yè)  第12章  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備    12．1  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的培育    12．2  當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的五大方向    12．3  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本程序    本章作業(yè)附錄A  幾種常用的測量工具附錄B  部分職業(yè)測評網(wǎng)站附錄C  部分求職網(wǎng)站參考文獻

章節(jié)摘錄

　　有人說阿里巴巴總裁馬云成功的因素固然有多種，但關(guān)鍵因素是他善于思考，而這種思考主要就是“分析和評估”。由于前期的決策失誤，阿里巴巴一度陷入了高危機的狀態(tài)，按照當(dāng)時的情況，阿里巴巴頂多只能支撐半年。作為阿里巴巴的領(lǐng)軍人物，馬云思考的焦點就是如何殺出重圍。馬云之所以能夠成功，就在于他能夠在科學(xué)分析和評估當(dāng)時社會環(huán)境、經(jīng)濟態(tài)勢和行業(yè)狀況的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，獨創(chuàng)了“誠信通”網(wǎng)上交易平臺，及時進行調(diào)整，面對巨大的壓力迎難而上。　　第四步：進行職業(yè)決策　　職業(yè)決策就是職業(yè)方向定位。良好的職業(yè)方向定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)，尋求性格、興趣、特長、專業(yè)等方面與職業(yè)的匹配?！　⑾鑿男【蜔釔垠w育項目，他學(xué)過跳高，練過短跑，很早就立志成為一名世界頂尖的優(yōu)秀運動員。但是，在訓(xùn)練中他發(fā)現(xiàn)自己比世界頂尖短跑的好手跑得慢，不如世界頂尖跳高好手跳得高，進不了世界一流運動員行列。經(jīng)過詳細的分析對比，劉翔發(fā)現(xiàn)了自己的獨特優(yōu)勢——他比世界頂尖短跑好手的彈跳力更好，比世界頂尖跳高選手的奔跑速度更快，于是他選擇了1lO米跨欄項目，以己之長、克敵之短。經(jīng)過持續(xù)不斷的科學(xué)訓(xùn)練，他終于取得了110米欄所有級別的世界冠軍，贏得了“大滿貫”，達到職業(yè)生涯的巔峰?！　〉谖宀剑涸O(shè)定職業(yè)目標(biāo)　　目標(biāo)是發(fā)展信念的具體化。發(fā)展必須明確目標(biāo)，規(guī)劃圍繞目標(biāo)進行。　　人生規(guī)劃既是一個實現(xiàn)你終生目標(biāo)的時間表，也是一個實現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)小目標(biāo)的時間表。根據(jù)認(rèn)定的需求、優(yōu)勢、劣勢以及可能的機遇來勾畫自己的長期和短期目標(biāo)。比如你的長期目標(biāo)是成為一名職業(yè)規(guī)劃師，那么必備素質(zhì)包括豐富的人文知識、心理知識和社會經(jīng)驗，各行各業(yè)的新消息，以及優(yōu)秀的引導(dǎo)交流溝通技能和傾聽技巧。在這個長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你應(yīng)該制定自己的短期目標(biāo)，像考取有關(guān)行業(yè)技能證書和獲取相關(guān)崗位、職位的資歷，一點一點積累、逐步實現(xiàn)?！　〉诹剑褐贫殬I(yè)發(fā)展路線　　制訂行動方案與計劃就是要明確根據(jù)計劃你要做什么。　　對于大學(xué)生來說，這個方案和計劃首先應(yīng)該是學(xué)業(yè)計劃，然后才是職業(yè)生涯計劃，盡管兩者密切相關(guān)。那么，如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的首先是進行角色分析。反思一下對自己的期待是什么，而組織對你的要求和期望又是什么，做出哪種貢獻可以使你在組織中脫穎而出，實際情況是，大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并不清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其明確的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義有影響但又不落俗套的事情，使周圍的人知道你的存在，認(rèn)可你的價值和成績。成功人士會不斷對照組織的投入來評估自己的產(chǎn)出價值，并保持自己的貢獻在組織的要求之上。只有這樣，才能給自己創(chuàng)造一個職業(yè)通途?！　　?/pre>








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