機(jī)械制圖

內(nèi)容概要

　　機(jī)械工業(yè)出版社本書是在中等職業(yè)教育非機(jī)械類專業(yè)規(guī)劃教材《機(jī)械制圖》第6版的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部2009年發(fā)布、并于2010年實(shí)施的《機(jī)械制圖教學(xué)大綱（少學(xué)時）》的基本要求，按最新機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)修訂而成。與第6版相比，本教材適當(dāng)降低了理論要求，更換了較難的圖例，刪去了“畫法幾何”和“房屋建筑圖”等內(nèi)容。　　《機(jī)械制圖（少學(xué)時）（第7版）》的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、綜合實(shí)踐模塊和選學(xué)模塊三部分組成?；A(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求，教學(xué)時數(shù)不少于72學(xué)時。其內(nèi)容共分為八章：制圖基本知識和技能、投影的基本知識、立體的表面交線、組合體、機(jī)件的表達(dá)方法、常用零件的特殊表示法、零件圖、裝配圖；綜合實(shí)踐模塊是本課程的綜合應(yīng)用部分，以測繪教學(xué)為主；第九章“管路圖”為選學(xué)內(nèi)容?！　　稒C(jī)械制圖（少學(xué)時）（第7版）》適用于中等職業(yè)學(xué)校（普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、職工中專等）非機(jī)械類專業(yè)的制圖教學(xué)，也可供職業(yè)培訓(xùn)使用。

書籍目錄

緒論第一章　制圖基本知識和技能第一節(jié)　繪圖工具和用品的使用第二節(jié)　制圖的基本規(guī)定第三節(jié)　尺寸注法第四節(jié)　幾何作圖第五節(jié)　平面圖形的畫法第六節(jié)　徒手畫圖的方法第二章　投影的基本知識第一節(jié)　投影法的基本概念第二節(jié)　三視圖第三節(jié)　點(diǎn)的投影第四節(jié)　直線的投影第五節(jié)　平面的投影第六節(jié)　幾何體的投影第七節(jié)　看簡單體的三視圖第八節(jié)　幾何體的軸測圖第三章　立體的表面交線第一節(jié)　截交線第二節(jié)　相貫線第四章　組合體第一節(jié)　組合體的形體分析第二節(jié)　組合體的畫法第三節(jié)　組合體的尺寸標(biāo)注第四節(jié)　看組合體視圖的方法第五章　機(jī)件的表達(dá)方法第一節(jié)　視圖第二節(jié)　剖視圖第三節(jié)　斷面圖第四節(jié)　其他表達(dá)方法第五節(jié)　看剖視圖第六章　常用零件的特殊表示法第一節(jié)　螺紋第二節(jié)　螺紋緊固件第三節(jié)　齒輪第四節(jié)　鍵聯(lián)結(jié)、銷連接第五節(jié)　滾動軸承第六節(jié)　圓柱螺旋壓縮彈簧第七章　零件圖第一節(jié)　零件圖的視圖選擇第二節(jié)　零件圖的尺寸標(biāo)注第三節(jié)　表面結(jié)構(gòu)的表示法第四節(jié)　極限與配合第五節(jié)　幾何公差第六節(jié)　零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)第七節(jié)　零件測繪第八節(jié)　看零件圖第八章　裝配圖第一節(jié)　裝配圖的表達(dá)方法第二節(jié)　裝配圖的尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求、零件編號及明細(xì)欄第三節(jié)　裝配結(jié)構(gòu)簡介第四節(jié)　部件測繪和裝配圖畫法第五節(jié)　看裝配圖第九章　管路圖第一節(jié)　管路布置圖第二節(jié)　管路軸測圖附錄

編輯推薦

　　《機(jī)械制圖（少學(xué)時）（第7版）》的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、綜合實(shí)踐模塊和選學(xué)模塊三部分組成?；A(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容。綜合實(shí)踐模塊是本課程的綜合應(yīng)用部分，以測繪教學(xué)為主，在完成基礎(chǔ)模塊教學(xué)之后集中于0.5～1周進(jìn)行，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力；第九章“管路圖”為選學(xué)內(nèi)容，供各校根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)實(shí)際需要自主選擇?！　　稒C(jī)械制圖（少學(xué)時）（第7版）》與第6版相比，適當(dāng)降低了理論要求，更換了較難的圖例，刪掉了與看圖關(guān)系不大的“畫法幾何”和“房屋建筑圖”等內(nèi)容。為了適應(yīng)中職學(xué)生就業(yè)崗位群職業(yè)能力的要求，本書以“培養(yǎng)學(xué)生的看圖和畫圖能力”作為編寫主線。

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