計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用教程

前言

計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極大地加快了社會信息化的進(jìn)程。隨著計算機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用于社會生活的方方面面，掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識以及應(yīng)用技能已成為人們的迫切需要，同時也是高等學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，掌握計算機(jī)知識已成為21世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng)的基本要素。 本書是根據(jù)教育部制定的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱的要求，并參照教育部考試中心最新的《全國計算機(jī)等級考試大綱》，結(jié)合教師的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫的。由于計算機(jī)技術(shù)是一門飛速發(fā)展的學(xué)科，因此，我們在教材中盡可能地介紹了計算機(jī)技術(shù)發(fā)展的最新成果，在軟件版本上選用了目前最新的廣泛流行的軟件。計算機(jī)軟硬件更新迅速，新的技術(shù)層出不窮，人們對計算機(jī)的認(rèn)知和應(yīng)用都發(fā)生了巨大的變化，因此，必須不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使計算機(jī)基礎(chǔ)教育真正做到緊跟時代的發(fā)展，才能讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用的新知識和新技能，具備學(xué)以致用的能力。 本書共分8章，重點(diǎn)介紹微軟Windows XP操作系統(tǒng)、Office 2007辦公軟件、Internet應(yīng)用、多媒體應(yīng)用技術(shù)和信息安全。

內(nèi)容概要

本書依照教育部制定的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱，并參考教育部考試中心最新的《全國計算機(jī)等級考試大綱》，結(jié)合一線教師的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書系統(tǒng)地講述了計算機(jī)的基本工作原理、軟硬件構(gòu)成、信息數(shù)字化技術(shù)、辦公自動化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet應(yīng)用技術(shù)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用和信息安全，并重點(diǎn)介紹了操作系統(tǒng)、常用辦公軟件和Internet的實(shí)際應(yīng)用，旨在從理論和實(shí)踐兩方面加強(qiáng)讀者的計算機(jī)和信息技術(shù)認(rèn)知水平?！　”緯⒅貞?yīng)用和實(shí)踐，本著厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新的思路，結(jié)合當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況，能夠適應(yīng)當(dāng)前高等學(xué)校計算機(jī)教育改革的需要。本書有配套的實(shí)驗(yàn)教程和教學(xué)課件，適合作為各類院校計算機(jī)公共基礎(chǔ)課程的教材或教學(xué)輔導(dǎo)書。

書籍目錄

編委會序言前言教學(xué)建議第1章   計算機(jī)基礎(chǔ)知識	　1.1   計算機(jī)概論	　　1.1.1   計算機(jī)的應(yīng)用	　　1.1.2   計算機(jī)的發(fā)展	　　1.1.3   計算機(jī)的特點(diǎn)	　　1.1.4   計算機(jī)的分類	　　1.1.5   計算機(jī)的發(fā)展趨勢	　1.2   計算機(jī)常用的數(shù)制及其轉(zhuǎn)換	　　1.2.1   引例	　　1.2.2   進(jìn)制	　　1.2.3   不同進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換	　1.3   計算機(jī)系統(tǒng)的組成	　　1.3.1   引例	　　1.3.2   計算機(jī)系統(tǒng)	　　1.3.3   計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)	　　1.3.4   微型計算機(jī)的硬件構(gòu)成	　　1.3.5   基本輸入輸出設(shè)備及其他外部設(shè)備	　　1.3.6   微型計算機(jī)的軟件配置	　1.4   計算機(jī)常用信息編碼與數(shù)據(jù)處理方法	　　1.4.1   引例	　　1.4.2   編碼與信息數(shù)字化基礎(chǔ)	　　1.4.3   計算機(jī)常用信息編碼	　　1.4.4   數(shù)據(jù)的常用處理方法	　　1.4.5   Windows XP操作系統(tǒng)中的信息表示	　本章小結(jié)	　思考題	第2章   中文Windows XP	　2.1   Windows XP概述	　　2.1.1   Windows XP的發(fā)展歷史	　　2.1.2   Windows XP的特點(diǎn)	　　2.1.3   Windows XP的運(yùn)行環(huán)境和安裝	　　2.1.4   Windows XP的啟動和退出	　2.2   Windows XP的基本知識和基本操作	　　2.2.1   引例	　　2.2.2   鼠標(biāo)的使用	　　2.2.3   桌面簡介	　　2.2.4   啟動和退出應(yīng)用程序	　　2.2.5   窗口和對話框	　　2.2.6   剪貼板	　　2.2.7   任務(wù)管理器	　　2.2.8   幫助系統(tǒng)	　2.3   管理文件和文件夾	　　2.3.1   引例	　　2.3.2   文件和文件夾	　　2.3.3   “資源管理器”窗口	　　2.3.4   文件和文件夾的管理	　　2.3.5   “回收站”的使用	　　2.3.6   快捷方式	　　2.3.7   文件和應(yīng)用程序相關(guān)聯(lián)	　2.4   Windows XP的控制面板	　　2.4.1   引例	　　2.4.2   顯示屬性的調(diào)整	　　2.4.3   添加新硬件	　　2.4.4   系統(tǒng)	　　2.4.5   打印機(jī)	　　2.4.6   安裝和刪除應(yīng)用程序	　2.5   中文操作處理	　　2.5.1   引例	　　2.5.2   打開和關(guān)閉漢字輸入法	　　2.5.3   操作說明	　　2.5.4   輸入法簡介	　　2.5.5   輸入法設(shè)置	　2.6   多媒體	　　2.6.1   引例	　　2.6.2   多媒體屬性設(shè)置	　　2.6.3   多媒體附件程序	　2.7   磁盤管理	　　2.7.1   引例	　　2.7.2   磁盤格式化	　　2.7.3   軟盤復(fù)制	　　2.7.4   瀏覽和改變磁盤的設(shè)置	　2.8   附件程序	　　2.8.1   命令提示符	　　2.8.2   畫圖程序	　2.9   Windows 7新特征	　　2.9.1   任務(wù)欄	　　2.9.2   資源管理器窗口	　　2.9.3   個性化設(shè)置	　　2.9.4   設(shè)置家長控制賬戶	　　2.9.5   日期和時間設(shè)置	　　2.9.6   用戶賬戶控制	　　2.9.7   Aero Peek	　　2.9.8   新工具	　本章小結(jié)	　思考題　……	第3章   字處理軟件Word 2007	第4章   電子表格軟件Excel 2007	第5章   演示制作軟件PowerPoint 2007	第6章   網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet應(yīng)用	第7章   多媒體技術(shù)基礎(chǔ)	第8章   信息安全	附錄A   ASCII碼表	附錄B   全國人大常委會關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定	附錄C   中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例	參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：4.聲音編碼自然界的各種聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的（如演奏樂器、拍擊桌面），物體的振動帶動了相鄰的空氣分子有節(jié)奏的振動，從而使周圍的空氣產(chǎn)生了疏密變化，形成疏密相間的縱波，也就形成了聲波，當(dāng)振動消失，空氣分子很快恢復(fù)平衡狀態(tài)，聲波就消失了。在聲波沖擊到人耳的鼓膜時，通過神經(jīng)系統(tǒng)的作用，從而產(chǎn)生了聲音。聲波本身由于環(huán)境限制，無法直接實(shí)現(xiàn)記錄和遠(yuǎn)距離傳播，需要轉(zhuǎn)換為電信號來模擬表示。通過轉(zhuǎn)換的電信號，很好地保持了同聲波特征的一致性，并可以最終還原出聲波。轉(zhuǎn)換后的電信號被稱為聲音信號，由于它模擬了聲音的變化，又被稱為模擬信號。聲音信號本身是復(fù)合信號，由多種單一頻率的分量信號所合成。聲音信號在時間和幅度上都是連續(xù)的。在時間上的連續(xù)，表明聲音信號在一段時間內(nèi)具有不間斷性；在幅度上的連續(xù)性表明振幅的無跳變性。聲音信號的連續(xù)性特征為聲音信號的數(shù)字化提供了基礎(chǔ)。由于計算機(jī)無法存儲連續(xù)信號，聲音信號需要通過采樣編碼轉(zhuǎn)化為非連續(xù)（離散）的數(shù)字信息，在計算機(jī)中得以存儲。采樣編碼由采樣和量化兩個過程組成。采樣過程就是對聲音信號每隔一個固定的時間間隔取一個幅度的樣本值。物理學(xué)的相關(guān)理論已經(jīng)證明，當(dāng)采樣的頻率不低于分量信號中最高頻率的兩倍時，采樣出來的離散數(shù)字信號就可以完全還原出原來的聲音信號。在現(xiàn)實(shí)中還原出的聲音信號只要控制在一定的質(zhì)量范圍內(nèi)就能滿足要求了，這時不一定需要兩倍的采樣頻率。采樣樣本的幅度值，需要再經(jīng)過量化過程才能在計算機(jī)中完成存儲。量化的過程也可以看作一種在幅度范圍上的采樣過程，將幅度的最大值和最小值之間劃分出若干等份，每一份都由一個數(shù)字進(jìn)行表示，稱為量化值，所有采樣得到的數(shù)字信號就可以使用其量化值表示，量化值在計算機(jī)中可以方便地進(jìn)行存儲。經(jīng)過采樣和量化后，聲音信號就可以由一組量化的二進(jìn)制數(shù)據(jù)進(jìn)行表示了，這樣的過程被稱為A／D（模／數(shù)）轉(zhuǎn)換。聲音信號的還原則是聲音編碼的逆過程，通過將量化的數(shù)值還原出相應(yīng)數(shù)字信號的幅度值，通過數(shù)學(xué)方法將離散的數(shù)字信號構(gòu)造出連續(xù)的聲音信號，這個過程被稱為：D／A（數(shù)／模）轉(zhuǎn)換。D／A還原出來的聲音信號，再經(jīng)過一定的裝置，對應(yīng)產(chǎn)生出聲波，就可以聽到一定質(zhì)量的聲音了。聲音的編碼和還原的過程如圖1.18所示。由于采樣編碼并不區(qū)分聲音信號本身的內(nèi)容，因此可以用于對所有的聲音信號進(jìn)行數(shù)字化。但采樣編碼生成的文件比較大，對一些特殊的有規(guī)則的聲音（如樂音）則浪費(fèi)了大量的空間。因此，對于樂音等有規(guī)律的聲音，還可以利用預(yù)先制定的波表采用參數(shù)編碼進(jìn)行數(shù)字化，這種編碼產(chǎn)生的數(shù)字聲音占用的空間非常小。

編輯推薦

《計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用教程(第2版)》編輯推薦：《計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用教程(第2版)》作者2000年編寫的《計算機(jī)基礎(chǔ)》一書多次重印，深受各高校好評，并于2001年榮獲教育部全國優(yōu)秀教材二等獎、〈br〉作者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把“案例式”教學(xué)思想融入計算機(jī)基礎(chǔ)教材之中，全書內(nèi)容翔實(shí)，編寫思路清晰，適合作為高等院校教學(xué)用書。〈br〉《計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用教程(第2版)》依照教育部制定的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱，并參考教育部考試中心的《全國計算機(jī)等級考試大綱》編寫，系統(tǒng)地講述了計算機(jī)基本工作原理、軟硬件構(gòu)成、信息數(shù)字化技術(shù)、辦公自動化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet應(yīng)用技術(shù)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全，并重點(diǎn)介紹了操作系統(tǒng)、常用辦公軟件和Internet的實(shí)際應(yīng)用?！碽r〉《計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用教程(第2版)》特點(diǎn)：〈br〉案例式教學(xué)，通過引例引出知識點(diǎn)，培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣〈br〉全書引例來源于實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力〈br〉適應(yīng)當(dāng)前高等學(xué)校計算機(jī)教育改革需要，并結(jié)合當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況〈br〉為教師配有電子教案和單元自測題，請登錄華章網(wǎng)站免費(fèi)下載。

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