2011年MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考

出版時(shí)間:2010-8  出版社:機(jī)械工業(yè)  作者:曹其軍  頁數(shù):123  

前言

  2010年的MBA、MPA、MPAcc考試改革,把英語(二)的作文部分由原來的20%增加到25%。分?jǐn)?shù)的增長雖然不大,但是實(shí)際復(fù)習(xí)的內(nèi)容增加很多。因此,有必要單獨(dú)出版一本作文指導(dǎo)書,供廣大考生參考使用?! ¤b于目前考生的實(shí)際狀況,作文部分顯然是弱項(xiàng)。有些考生竟然在大學(xué)畢業(yè)后長達(dá)十年的時(shí)間內(nèi)從來沒有接觸過英文,更加沒有用英文寫作的機(jī)會(huì)。面對(duì)眼下的考試,當(dāng)然對(duì)英語作文感到無從下手,并誠惶誠恐了?! 【幷哒J(rèn)為,作文從模仿開始,首先要觀摩別人的習(xí)作。有兩個(gè)方面值得注意:第一,作文的思路,每篇作文都有一個(gè)主題,而主題展開的結(jié)構(gòu)值得模仿;第二,閃光的句子,每篇習(xí)作都有一些結(jié)構(gòu)上乘的英文句子,可以背誦并模擬使用?! ∪缓笮枰?jiǎng)庸P操練。欣賞只能是“心向而往之”,不能代替自己的動(dòng)手能力。建議按照作文類型(圖表類、情景類、應(yīng)用類)和主題類型(社會(huì)類、生態(tài)類、文化類、教育類、理想類)分別練習(xí)。每一種類型都有一些可以“復(fù)制”的詞匯和句型,而這些“重復(fù)”使用的詞匯和句子就是未來考試作文的基石。  本書的編寫貫徹了上述編者的認(rèn)識(shí)和思路。是否達(dá)到目的,需經(jīng)過考生的檢驗(yàn)?! 〈送?,英語(一)的作文標(biāo)準(zhǔn)與之前一致,命題方式大同小異。本書亦可供普通研究生入學(xué)考試考生使用。

內(nèi)容概要

本書為2011年MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考輔導(dǎo)教材的英語寫作輔導(dǎo)分冊(cè)。英語寫作在MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考中所占比重較去年有所提高(由20%提升到25%),鑒于廣大聯(lián)考考生的英語寫作普遍較為薄弱,因此寫作的提升對(duì)聯(lián)考成績提升很有幫助,需要系統(tǒng)的培訓(xùn)練習(xí),本書正是在這一背景下出版的。本書列舉了各種寫作題型,并輔以大量的練習(xí)與參考范文,盡量使考生能夠舉一反三,順利應(yīng)對(duì)聯(lián)考英語寫作部分考題?! ”緯m用于所有計(jì)劃參加2011年MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考的考生,以及作為各類輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)課程輔助教材。同時(shí)還可作為普通研究生入學(xué)考試考生的參考用書。

作者簡介

北京大學(xué)英語副教授,全國著名英語輔導(dǎo)專家,國家考研英語閱卷組成員,授課風(fēng)趣生動(dòng)、注重技巧,深受考生喜愛.被譽(yù)為考研英語輔導(dǎo)的“新生代領(lǐng)袖”,素有 “ 應(yīng)試專家 ”美稱。

書籍目錄

第一部分 英語(二)作文各種題型寫作要領(lǐng)及范文第二部分 圖表寫作題型訓(xùn)練與參考范文第三部分 情景作文寫作題型訓(xùn)練與參考范文第四部分 應(yīng)用文寫作題型訓(xùn)練與參考范文

章節(jié)摘錄

   另一只是1971年重新設(shè)計(jì)制作的,那一年,國際足聯(lián)決定設(shè)計(jì)新的獎(jiǎng)杯,在候選的52種設(shè)計(jì)圖案中進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,意大利人加扎尼亞的設(shè)計(jì)方案出類拔萃,被國際足聯(lián)選中。他設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)杯是由兩個(gè)大力士雙手高舉一個(gè)地球的造型,此金杯高36厘米,重5公斤,名為“國際足聯(lián)世界杯”,從此,獎(jiǎng)杯是流動(dòng)性的,每一屆的冠軍隊(duì)擁有保留獎(jiǎng)杯的資格?!? 值得注意的是,世界杯足球賽是最集中、最典型、最精彩地代表體育文化精神的國際賽事?!? 體育活動(dòng)不僅是競技活動(dòng),而且還表現(xiàn)著豐富深刻的體育文化內(nèi)容。體育比賽當(dāng)然論輸贏,但更重視體育活動(dòng)中所表現(xiàn)的文化精神。隨著時(shí)代的發(fā)展,體育越來越重視其中的文化。所以,“體育文化”在現(xiàn)代更是引人矚目。所謂體育文化,是一切體育現(xiàn)象和體育生活中展現(xiàn)出來的一種特殊的文化現(xiàn)象。人們?cè)隗w育生活和體育實(shí)踐過程中,為謀求身心健康發(fā)展,通過競技性、娛樂性、教育性等手段,以身體形態(tài)變化和各種動(dòng)作技能來表現(xiàn)人對(duì)健康活動(dòng)的追求,并通過各種儀式、典禮等,充分展示具有運(yùn)動(dòng)屬性的文化現(xiàn)象?!? 體育文化在世界杯足球賽中表現(xiàn)得最為典型和精彩?!? 首先,世界杯足球賽典型地表現(xiàn)了奧林匹克的追求和精神。現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)經(jīng)過100多年的發(fā)展,集中地追求“更高、更快、更強(qiáng)”,激勵(lì)人們奮發(fā)向上,超越自我,奔向新的目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)員們勇于克服各種艱難險(xiǎn)阻,付出辛勤的汗水,力爭更大的勝利。奧運(yùn)會(huì)的這種追求,在世界杯足球賽上表現(xiàn)得淋漓盡致,每一場(chǎng)足球賽,都是在追求“更高、更快、更強(qiáng)”。   此外,奧林匹克的精神是:互相理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭。而這種精神,在世界杯足球賽也是表現(xiàn)得非常典型的,一個(gè)球隊(duì),球員和球員,球員和教練,甚至球員和場(chǎng)外團(tuán)隊(duì)的后勤人員等都要互相理解;球隊(duì)與球隊(duì),包括作為對(duì)手的球隊(duì),也要互相理解。球員之間,球員和教練之間等,也要有友誼和團(tuán)結(jié)。球隊(duì)之間,包括與作為對(duì)手的球隊(duì),需要友誼,需要有團(tuán)結(jié)觀念和包容精神,當(dāng)然,球隊(duì)與球隊(duì)的比賽,更需要一種公平的競爭?!? 其次,世界杯足球賽突出地體現(xiàn)了競技體育的文化價(jià)值。體育與人類的生存、發(fā)展緊密相連,人類創(chuàng)造了體育,也創(chuàng)造了體育文化。體育文化是一種競技性的運(yùn)動(dòng)文化。正是人類對(duì)這一種競技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了文化改造,使體育競技獲得了創(chuàng)新與發(fā)展。而這種創(chuàng)新和發(fā)展使體育活動(dòng)超越了一般的競技活動(dòng),提升到有利于促進(jìn)人的健康、友誼和自由發(fā)展的境界上。在所有體育活動(dòng)的賽事上,世界杯足球賽的競技文化是最集中、最典型、最精彩的。速度、力量、個(gè)人技術(shù)、團(tuán)隊(duì)精神、籌劃指揮、排兵布陣、場(chǎng)內(nèi)外協(xié)調(diào)、時(shí)間氣候因素的有效利用,甚至對(duì)拉拉隊(duì)和場(chǎng)地氣氛的利用等,可說是最為全方位的競爭,球員競爭,教練競爭,領(lǐng)隊(duì)較量,拉拉隊(duì)比拼,還有廣告贊助的競爭等。世界杯足球賽所體現(xiàn)的競技體育文化價(jià)值,就其集中性和典型性來看,是其他的任何體育賽事所無法比擬的?!? ……

編輯推薦

   其它版本請(qǐng)見: 《2012年MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考:英語閱讀理解專項(xiàng)突破》

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

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