工業(yè)與組織心理學(xué)

前言

工業(yè)與組織心理學(xué)從19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生以來(lái)，隨著心理學(xué)其他領(lǐng)域以及社會(huì)自身的發(fā)展，其對(duì)科學(xué)原理的探索與應(yīng)用取得了輝煌而卓越的成就。它最大的特點(diǎn)，就是運(yùn)用科學(xué)的研究成果來(lái)解決現(xiàn)實(shí)中組織和個(gè)人存在的實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)產(chǎn)生的新問(wèn)題，進(jìn)行再次的科學(xué)探索以尋求新的理論價(jià)值。 在當(dāng)今這個(gè)科技迅猛發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)，要想在市場(chǎng)中占有一席之地，組織不僅需要保證其產(chǎn)品、服務(wù)的優(yōu)質(zhì)與先進(jìn)，更重要的是要保證其人才的優(yōu)勢(shì)。人力資源作為組織發(fā)展的后續(xù)力量，是組織能夠在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的一項(xiàng)重要因素。因此，組織需要運(yùn)用科學(xué)合理的方法來(lái)解決其內(nèi)部的各種問(wèn)題，尤其是人的問(wèn)題。工業(yè)與組織心理學(xué)的發(fā)展，也為組織的進(jìn)步帶來(lái)了福音。它為組織招聘更加優(yōu)秀的員工，為組織提高員工的技能提供更為合理的培訓(xùn)，為組織進(jìn)行公平、合理的員工績(jī)效評(píng)估提供方案…… 我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展滯后如今迅速騰飛的發(fā)展中國(guó)家，盡管擁有世界上最大的人力資源寶庫(kù)，但對(duì)此的“挖掘”與“開采”僅僅是冰山一角。工業(yè)與組織心理學(xué)在我國(guó)的引進(jìn)與發(fā)展，為我國(guó)人力資源的開發(fā)注入了鮮活力量，也為我國(guó)企業(yè)組織的進(jìn)步帶來(lái)了新生動(dòng)力。 本書的作者保羅E. 斯佩克特，在致力于研究工業(yè)與組織心理學(xué)多年并積淀了相當(dāng)深厚的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，撰寫了《工業(yè)與組織心理學(xué)》。該書從第1版至2007年，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多次修訂，目前已經(jīng)是第5版。其實(shí)早在幾年前，國(guó)外同行已經(jīng)向我推薦過(guò)這本書的第4版，拜讀之后直至今日我依然愛(ài)不釋手。我也曾把本書的第4版推薦給那些對(duì)工業(yè)與組織心理學(xué)感興趣的朋友和學(xué)生，我自己的研究生也一直將其作為在讀期間的必讀之書。因?yàn)樗闷綄?shí)的語(yǔ)言清晰地闡釋了該領(lǐng)域中各種深?yuàn)W的理論以及實(shí)踐應(yīng)用，使人易于理解，且印象深刻。因此，當(dāng)機(jī)械工業(yè)出版社華章公司的編輯告訴我他們已經(jīng)得到了該書第5版的中文出版版權(quán)，并詢問(wèn)我是否有興趣主持該書的翻譯工作時(shí)，我慨然應(yīng)允了。 目前，國(guó)內(nèi)翻譯出版過(guò)的有關(guān)工業(yè)與組織心理學(xué)的書籍已經(jīng)林林總總，但在閱讀過(guò)大量的有關(guān)該領(lǐng)域的圖書以及教材之后，我認(rèn)為，保羅E. 斯佩克特撰寫的《工業(yè)與組織心理學(xué)》一書主要有如下特點(diǎn)： 第一，系統(tǒng)介紹了工業(yè)與組織心理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，探討了這些領(lǐng)域的前沿研究方向。

內(nèi)容概要

本書是工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域的一本極具科學(xué)價(jià)值的教科書。作者以自身深厚的研究基礎(chǔ)和獨(dú)到的視野為讀者展現(xiàn)了工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域的全貌和最新發(fā)展，涵蓋了從幫助組織如何評(píng)價(jià)和獲得有效的人力資源到如何促進(jìn)組織員工的健康與幸福等內(nèi)容?！　”緯Z(yǔ)言通俗易懂，結(jié)構(gòu)清晰明朗，內(nèi)容充實(shí)全面，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，是初學(xué)者涉獵工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀教材；而對(duì)工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域最新研究和動(dòng)態(tài)的追蹤則為該領(lǐng)域的專業(yè)研究者打開了一扇天窗，使研究者能夠深入了解該領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢(shì)

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）保羅 E.斯佩克特（Paul E.Spector） 譯者：孟慧 等

書籍目錄

譯者序前言第1部分　導(dǎo)論第1章　概述  1.1　什么是工業(yè)與組織心理學(xué)  1.2　工業(yè)與組織心理學(xué)家的工作種類與場(chǎng)所  1.3　作為職業(yè)的工業(yè)與組織心理學(xué)  1.4　作為科學(xué)的工業(yè)與組織心理學(xué)  1.5　工業(yè)與組織心理學(xué)的歷史  1.6　世界各地的工業(yè)與組織心理學(xué)  1.7　如何成為一名工業(yè)與組織心理學(xué)家  1.8　工業(yè)與組織心理學(xué)家和學(xué)生可以應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)資源  1.9　工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域的道德問(wèn)題  本章小結(jié)第2章　工業(yè)與組織心理學(xué)研究方法  2.1　研究問(wèn)題  2.2　重要的研究設(shè)計(jì)概念  2.3　研究設(shè)計(jì)  2.4　測(cè)量  2.5　統(tǒng)計(jì)  2.6　研究倫理  本章小結(jié)第2部分　對(duì)工作、績(jī)效和人的評(píng)估第3章　工作分析  3.1　什么是工作分析  3.2　工作分析的目的  3.3　怎樣收集工作分析信息  3.4　工作分析的方法  3.5　工作分析信息的信度和效度  3.6　工作評(píng)價(jià)  3.7　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第4章　績(jī)效評(píng)估  4.1　為什么要評(píng)估雇員  4.2　績(jī)效準(zhǔn)則  4.3　評(píng)估工作績(jī)效的方法  4.4　科技對(duì)績(jī)效評(píng)估的影響  4.5　績(jī)效評(píng)估中的法律問(wèn)題  4.6　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第5章　選拔與安置的評(píng)價(jià)方法  5.1　工作相關(guān)的特征  5.2　心理測(cè)驗(yàn)  5.3　履歷信息  5.4　面試  5.5　工作樣本  5.6　評(píng)價(jià)中心  5.7　電子評(píng)估  5.8　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第3部分　選拔與培訓(xùn)員工第6章　選拔  6.1　規(guī)劃人力資源需求  6.2　招募應(yīng)聘者  6.3　選拔  6.4　使應(yīng)聘者接受錄用并留任  6.5　科學(xué)選拔的效用  6.6　選拔實(shí)踐的國(guó)際化差異  6.7　法律問(wèn)題  6.8　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第7章　培訓(xùn)  7.1　需求評(píng)估  7.2　目標(biāo)  7.3　培訓(xùn)設(shè)計(jì)  7.4　實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目  7.5　評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目  7.6　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第4部分　個(gè)體與組織第8章　員工動(dòng)機(jī)理論  8.1　什么是動(dòng)機(jī)  8.2　工作動(dòng)機(jī)理論  8.3　需要理論  8.4　強(qiáng)化理論  8.5　期望理論  8.6　自我效能感理論  8.7　公正理論  8.8　目標(biāo)設(shè)置理論  8.9　控制理論  8.10　行動(dòng)理論  8.11　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第9章　對(duì)工作的感覺(jué)：工作態(tài)度和情緒  9.1　工作滿意感的性質(zhì)  9.2　人們對(duì)自身工作的感覺(jué)  9.3　工作滿意感的評(píng)估  9.4　工作描述指數(shù)（JDI）  9.5　工作滿意感的成因  9.6　工作滿意感的潛在影響  9.7　組織承諾  9.8　工作中的情緒  9.9　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第10章　生產(chǎn)和反生產(chǎn)雇員行為  10.1　生產(chǎn)行為：工作績(jī)效  10.2　組織公民行為OCB  10.3　反生產(chǎn)行為：退縮  10.4　反生產(chǎn)工作行為：攻擊、蓄意破壞和偷竊  10.5　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第11章　職業(yè)健康心理學(xué)  11.1　職業(yè)健康與安全  11.2　工作時(shí)制  11.3　職業(yè)壓力  11.4　工作-家庭沖突  11.5　倦怠  11.6　未來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第5部分　工作的社會(huì)情境第12章　工作群體和工作團(tuán)隊(duì)  12.1　工作群體和工作團(tuán)隊(duì)  12.2　與群體和團(tuán)隊(duì)有關(guān)的重要概念  12.3　群體績(jī)效  12.4　群體多樣性  12.5　對(duì)工作群體的干預(yù)  12.6　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第13章　組織中的領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)力  13.1　什么是領(lǐng)導(dǎo)  13.2　影響力和權(quán)力的來(lái)源  13.3　管理權(quán)的濫用  13.4　領(lǐng)導(dǎo)理論  13.5　領(lǐng)導(dǎo)崗位上的女性  13.6　領(lǐng)導(dǎo)的跨文化問(wèn)題  13.7　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)第14章　組織發(fā)展和組織理論  14.1　組織發(fā)展  14.2　組織理論  14.3　未來(lái)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)  本章小結(jié)附錄A　研究生入學(xué)指南術(shù)語(yǔ)表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)與個(gè)別測(cè)驗(yàn)團(tuán)體測(cè)驗(yàn)（grouptest）可以同時(shí)對(duì)多個(gè)被測(cè)者施測(cè)。測(cè)驗(yàn)以打印的形式（如手冊(cè)）同時(shí)分發(fā)給成百上千名被測(cè)者。施測(cè)者通常會(huì)分發(fā)測(cè)驗(yàn)并指示被測(cè)者何時(shí)開始與結(jié)束測(cè)驗(yàn)，而被測(cè)者可以決定完成各測(cè)驗(yàn)題目的速度。相比之下，個(gè)別測(cè)驗(yàn)（individualtest）是施測(cè)者一次只測(cè)一個(gè)人而非一群人的測(cè)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)驗(yàn)過(guò)程中施測(cè)者不得不計(jì)算測(cè)題的得分或者測(cè)驗(yàn)中的儀器每次只允許一人使用時(shí)，就必須采用個(gè)別測(cè)驗(yàn)。個(gè)別測(cè)驗(yàn)是由施測(cè)者來(lái)設(shè)定每個(gè)測(cè)題的完成速度的。由于團(tuán)體測(cè)驗(yàn)具有更高的效率，因此在可行的情況下，人們更傾向于采用團(tuán)體測(cè)驗(yàn)。2.封閉式測(cè)驗(yàn)與開放式測(cè)驗(yàn)在封閉式測(cè)驗(yàn)（closed.endedtest）中，被測(cè)者必須從幾個(gè)可能的選項(xiàng)中選擇最終答案。例如，用于測(cè)試能力和知識(shí)的多項(xiàng)選擇測(cè)驗(yàn)。開放式測(cè)驗(yàn)（open.endedtest）就像作文測(cè)驗(yàn)一樣，由被測(cè)者自己寫出答案而非從選項(xiàng)中選出正確答案。盡管封閉式測(cè)驗(yàn)因?yàn)楦菀子?jì)分而更受歡迎，但對(duì)于某些特征而言，開放式測(cè)驗(yàn)則更為合適。例如，寫作能力測(cè)驗(yàn)最好的方法就是讓被測(cè)者寫一篇文章。專家可以通過(guò)對(duì)文章的閱讀對(duì)多種特征進(jìn)行評(píng)分，如表達(dá)的清晰度和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。如果采用封閉式測(cè)驗(yàn)測(cè)量寫作能力，那么這些特征就很難被測(cè)得。

媒體關(guān)注與評(píng)論

本書作者保羅 E. 斯佩克特博士是國(guó)際知名的應(yīng)用心理學(xué)家，我們有過(guò)很好的合作。他在這本《工業(yè)與組織心理學(xué)》中，以自己獨(dú)特的視角系統(tǒng)地介紹了該領(lǐng)域的研究理論、內(nèi)容和方法及其最新研究進(jìn)展。特別有價(jià)值的是，他告訴了讀者們?nèi)绾螌⒐I(yè)與組織心理學(xué)成果應(yīng)用于組織管理和工作場(chǎng)所的實(shí)踐中，以提升組織績(jī)效和員工的主觀幸福感，促進(jìn)健康型組織的建設(shè)。本書不僅對(duì)于專業(yè)工作者、研究生和MBA學(xué)生，而且對(duì)于廣大實(shí)踐部門的管理者和業(yè)余愛(ài)好者，都是一本值得一讀和參考借鑒的好書。    　　——時(shí)勘教授，博士生導(dǎo)師 中國(guó)科學(xué)院研究生院社會(huì)與組織行為研究中心主任，中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 本書作者保羅 E. 斯佩克特博士是當(dāng)代工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域著名的跨文化研究專家，其撰寫方式、案例采集和研究推廣都注重全球通用性，而且他將“學(xué)以致用”的精神貫穿全書，在同類教材中難得一見(jiàn)，我認(rèn)為本書非常值得中國(guó)學(xué)生采用和學(xué)習(xí)。 　　——俞文釗 教授 華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院 保羅 E. 斯佩克特博士的這本書被美國(guó)很多大學(xué)用做心理系本科生的教材，反響非常好，一版再版。我本人在教學(xué)中也用過(guò)，發(fā)現(xiàn)此書深入淺出，覆蓋面廣，幾乎涵蓋了工業(yè)與組織心理學(xué)所有重要領(lǐng)域以及最新進(jìn)展。如果你對(duì)工業(yè)與組織心理學(xué)感興趣，但所知不多，那么此書將是一本很好的入門教材。 范津硯博士 　　——美國(guó)奧本大學(xué)（Auburn University）心理系 本書是工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域最具影響力的教科書之一，作者保羅 E. 斯佩克特博士曾被列入世界心理學(xué)界前50名最具影響力的當(dāng)代心理學(xué)研究者。作為斯佩克特博士的學(xué)生，此書的第一版我就使用過(guò)。書中簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，清晰的邏輯，深入淺出的學(xué)術(shù)討論給我留下很深的印象。本科生會(huì)發(fā)現(xiàn)它易于理解，研究生也會(huì)從中得到大量學(xué)術(shù)信息。今天，孟慧博士將此書介紹到國(guó)內(nèi)，無(wú)疑將對(duì)該領(lǐng)域的教學(xué)和研究起到不可忽略的推動(dòng)作用。 　　——?jiǎng)⒙?博士 美國(guó)霍夫斯特拉大學(xué)（Hofstra University）心理學(xué)系

編輯推薦

《工業(yè)與組織心理學(xué)》：工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域最具影響力的教科書之一數(shù)位中外知名學(xué)者聯(lián)袂推薦

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