英語多項(xiàng)提升閱讀

前言

　　一、看準(zhǔn)課程改革和考試改革的風(fēng)向標(biāo)　　隨著《新課標(biāo)》的深入貫徹，新理念、新教材、新教法、新中考都在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，第一批進(jìn)入新課改的廣東、山東、海南、寧夏等實(shí)驗(yàn)省，率先實(shí)施了中考試題改革，安徽、遼寧、福建、浙江、江蘇和天津等省市也相繼進(jìn)入新課改，進(jìn)行了中考試題改革，緊跟其后河北、湖北、云南、內(nèi)蒙古、北京等省市使用了新教材，也進(jìn)入了中考試題改革的行列。這樣到2010年，全國各省市將均在使用新教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行中考試題改革?！　∮纱硕鴣?，新教材改革、中考改革的風(fēng)向標(biāo)指向，新教材改革、中考試題改革的變化特點(diǎn)，無疑是廣大師生最關(guān)注的熱點(diǎn)?！　?.新教材充分凸顯《新課標(biāo)》的新理念，新教材具有時(shí)代性、思想性和真知性的特點(diǎn)，原汁原味的選材增多，難句、復(fù)合句增多，詞匯量由800個(gè)單詞和200條習(xí)語及固定搭配（九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱2000年人教版）提高到1600個(gè)單詞和300條習(xí)語及固定搭配（全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)2002年北師大版）?！　?.考試從內(nèi)容到形式都進(jìn)行了有力度的改革　?。?）試卷設(shè)計(jì)力爭(zhēng)把聽、說、讀、寫、譯，特別是讀與寫的能力，結(jié)合起來進(jìn)行評(píng)估。主、客觀題匹配合理，賦分比例恰當(dāng)。全面考查學(xué)生的語用能力、人際交往能力和綜合運(yùn)用能力?！　。?）卷面賦分比例最多的仍是閱讀理解題，閱讀材料多選自外文報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)；題材廣泛，體裁多樣；內(nèi)容時(shí)尚，形式新穎，大約占卷面的三分之一，甚至五分之三。　?。?）閱讀理解題不斷進(jìn)行改革，原有的客觀題型加大了命題難度，并出現(xiàn)了不少新的主觀題型，如：廣東的信息歸納題、信息匹配題，福建的補(bǔ)全對(duì)話題，蘭州、哈爾濱的任務(wù)型閱讀題，山東的聽力填表題，沈陽的綜合閱讀題，上海的閱讀填空題，長春的選詞填空題和北京的閱讀表達(dá)題等。二、準(zhǔn)確把握中考動(dòng)向。全面提高學(xué)習(xí)成績與備考能力　　中考對(duì)英語閱讀的考查力度正在逐步加大。英語的閱讀理解能力體現(xiàn)的是“綜合實(shí)力”，提高它確實(shí)有難度。因?yàn)樗且豁?xiàng)綜合能力，它的提高是在擴(kuò)大詞匯、建立語感、掌握語法、改進(jìn)學(xué)習(xí)策略、促進(jìn)文化意識(shí)養(yǎng)成的基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)，單詞和短語只有在句子中才有生命力，才能顯示其內(nèi)涵和色彩。

內(nèi)容概要

本書以閱讀理解為途徑，狠抓基礎(chǔ)，講練結(jié)合，將七年級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的單詞、短語、語法等知識(shí)合理安排在40天的學(xué)習(xí)任務(wù)中。學(xué)生可借助英語多項(xiàng)提升閱讀系列對(duì)各學(xué)年的知識(shí)進(jìn)行回顧強(qiáng)化，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)掃清障礙；有余力者也可選學(xué)高年級(jí)分冊(cè)，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)年的知識(shí)，且不會(huì)因?yàn)槎伍喿x對(duì)教材失去興趣。學(xué)生可利用寒暑假集中強(qiáng)化，也可利用學(xué)期中的周末循序?qū)W習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

李寶忱，北京市朝陽區(qū)教研中心教研員，曾任北京市高考研究會(huì)理事、北京市教科所兼職研究員。在核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》發(fā)有多篇有關(guān)中、高考的評(píng)述。著有《英語語法大全》，《雙色筆記》等。

書籍目錄

前言 Day 1　電子郵件Day 2　司機(jī)的一天Day 3　弟弟的居室Day 4　自我介紹Day 5　愛吃東西的莉莉Day 6　瑪麗一家Day 7　格林一家逛北京Day 8　人物介紹Day 9　吉姆的臥室Day 10　介紹自己情況的一封信Day 11　談?wù)撍鸇ay 12　醫(yī)生向?qū)W生作關(guān)于早餐的調(diào)查Day 13　營業(yè)員和顧客Day 14　凱特向安介紹學(xué)校和自己Day 15　好朋友琳達(dá)和瑪麗Day 16　介紹瓊斯和史密斯兩個(gè)家庭Day 17　邁克的回答Day 18　英國的交通法則Day 19　動(dòng)物園內(nèi)廣告Day 20　蘇和哈里點(diǎn)菜不同Day 21　可愛的小狗Day 22　有關(guān)“天空”的問題Day 23　一位英國男孩的自我介紹Day 24　中外小朋友的學(xué)校生活Day 25　學(xué)校介紹Day 26　學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間表介紹Day 27　鳥、魚、動(dòng)物和人各自的特點(diǎn)Day 28　動(dòng)物園簡(jiǎn)介Day 29　暑期旅游計(jì)劃Day 30　相互關(guān)愛Day 31　度假期間在旅館留宿D(zhuǎn)ay 32　世界各地的不同天氣Day 33　中國人越來越喜歡外賣食品Day 34　外出不要忘記給家里打電話Day 35　美國的多種類型餐館Day 36　英國兒童的學(xué)校生活Day 37　介紹加拿大Day 38　不同國度、不同地域的不同動(dòng)物Day 39　美國人的禮貌語Day 40　著名歌星Jerry參考答案

章節(jié)摘錄

　　Im in No. 4 Middle School. There are twenty classes in our school. Im in Class Four， Grade Two; There are thirty-three students in my class. They are all my classmates and friends. Four of them are my good friends. They are Tim, Lucy, Sarah and Dana. We usually study together and play with each other. We are happy together every day. Tim is good at math. When I have questions about math, I always ask her for help. Dana is good at music. We usually listen to music together. Lucy and I are interested in English. We often study English together. Sarah studies geography and history well. Of all the subjects, history is the most difficult to me, so I often ask Sarah to help me.　　I have seven good teachers in my class. But I like my English teacher best. He speaks English fluently and he often plays games with us. He is not only very friendly to us but also strict with us. All of us like to talk with him.　　But Im going to England this summer. I think I will remember them forever. I also hope that we will stay in touch later.

編輯推薦

　　40天落實(shí)一學(xué)年！以閱讀為途徑！從夯實(shí)基礎(chǔ)著手！迅速提升英語成績！　　建議閱讀方式寒暑假，集中強(qiáng)化，掌握鞏固本學(xué)年應(yīng)知應(yīng)會(huì)。學(xué)期中，周末用功，循序漸進(jìn)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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