銑工技能訓練（上冊）

前言

　　為貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，落實文件中提出的中等職業(yè)學校實行“工學結合、校企合作”的新教學模式，滿足中等職業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中技能型人才培養(yǎng)的要求，更好地適應企業(yè)的需要，為振興裝備制造業(yè)提供服務，中國機械工業(yè)教育協(xié)會和全國職業(yè)培訓教學工作指導委員會機電專業(yè)委員會共同聘請有關行業(yè)專家制定了中等職業(yè)學校6個專業(yè)10個工種新的教學計劃、大綱，并據(jù)此組織編寫了這6個專業(yè)的“十一五”規(guī)劃教材?！　∵@套新模式的教材共近70個品種。為體現(xiàn)行業(yè)領先的策略，編出特色，擴大本套教材的影響，方便教師和學生使用，并逐步形成品牌效應，我們在進行了充分調(diào)研后，才會同行業(yè)專家制定了這6個專業(yè)的教學計劃，提出了教材的編寫思路和要求。共有22個?。ㄊ?、自治區(qū)）的近40所學校的專家參加了教學計劃大綱的制定和教材的編寫工作?！　”咎捉滩牡木帉懾瀼亓恕耙詫W生為根本，以就業(yè)為導向，以標準為尺度，以技能為核心”的理念，以及“實用、夠用、好用”的原則。本套教材具有以下特色：　　1.教學計劃大綱、教材、電子教案（或課件）齊全，大部分教材還有配套的習題集和習題解答?！　?.從公共基礎課、專業(yè)基礎課，到專業(yè)課、技能課全面規(guī)劃，配套進行編寫。　　3.按“工學結合、校企合作”的新教學模式重新制定了教學計劃，教學大綱，在專業(yè)技能課教材的編寫時也進行了充分考慮，還編寫了第三學年使用的《企業(yè)生產(chǎn)實習指導》。　　.4.為滿足不同地區(qū)、不同模式的教學需求，本套教材的部分科目采用了“任務驅動”形式和傳統(tǒng)編寫方式分別進行編寫，以方便大家選擇使用；考慮到不同學校對軟件的不同要求，對于《模具CAD／CAM》課程，我們選用三種常用軟件各編寫了一本教材，以供大家選擇使用。

內(nèi)容概要

　　《銑工技能訓練（上冊）》是為適應“工學結合、校企合作”培養(yǎng)模式的要求，根據(jù)中國機械工業(yè)教育協(xié)會和全國職業(yè)培訓教學工作指導委員會機電專業(yè)委員會組織制定的中等職業(yè)教育教學計劃大綱編寫的。本教材主要內(nèi)容包括：入門知識，鉗工基本操作，銑工基本技能，平面和連接面的銑削，臺階、直角溝槽的銑削和切斷，成形溝槽的銑削，分度方法，簡單成形面的銑削，在銑床上加工孔，銑削綜合技能訓練。

書籍目錄

序前言課題一 入門知識課題小結復習思考題課題二 鉗工基本操作分課題一平面劃線分課題二銼削分課題三鏨削分課題四鋸削課題小結復習思考題課題三 銑工基本技能分課題一銑床的操作分課題二銑工常用工具分課題三銑工常用量具分課題四銑刀的安裝分課題五工件的裝夾課題小結復習思考題課題四 平面和連接面的銑削分課題一 銑平面分課題二 銑垂直面和平行面分課題三 平面的高速銑削分課題四 銑斜面課題小結復習思考題課題五 臺階、直角溝槽的銑削和切斷分課題一 銑臺階分課題二 銑直角溝槽分課題三 切斷和銑窄槽分課題四 銑軸上鍵槽課題小結復習思考題課題六 成形溝槽的銑削分課題一 銑V形槽分課題二 銑T形槽分課題三 銑燕尾槽和燕尾分課題四 銑半圓鍵槽課題小結復習思考題課題七 分度方法分課題一 萬能分度頭和回轉工作臺分課題二 簡單分度法課題小結復習思考題課題八 簡單成形面的銑削分課題一 雙手進給銑曲面分課題二 用成形銑刀銑削成形面分課題三 球面的銑削課題小結復習思考題課題九 在銑床上加工孔分課題一 在銑床上鉆孔分課題二 在銑床上鏜孔分課題三 在銑床上鉸孔課題小結復習思考題課題十 銑削綜合技能訓練分課題一 銑削止動塊分課題二 銑削接長轉軸分課題三 銑削V形塊分課題四 銑削十字槽底板分課題五 銑削配油盤分課題六 銑削T形組合課題小結復習思考題參考文獻

章節(jié)摘錄

　　機械制造工業(yè)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，擔負著為國民經(jīng)濟各部門提供技術裝備的任務，是國家富強的重要基礎。在科學技術飛速發(fā)展、高新技術不斷涌現(xiàn)的今天，人們對機械制造工業(yè)提出了更新、更高的技術要求，無切削技術、特種加工技術、數(shù)控加工技術等的應用越來越廣泛。但在實際生產(chǎn)中，大多數(shù)機械零件仍需要通過切削加工來達到圖樣要求的尺寸精度、形位精度和表面粗糙度，以滿足零件的性能和使用要求。在車、銑、刨、磨、鉗、鏜、制齒等諸多切削加工方法中，銑削加工是最基本、應用最廣泛的方法之一。一、銑削的基本內(nèi)容和特點1.銑削的基本內(nèi)容　　1）銑削是利用銑刀旋轉作主運動，工件或銑刀作進給運動，在銑床上切去毛坯余量，獲得一定尺寸精度、形狀和位置精度、表面粗糙度的零件的切削加工方法?！　?）銑削加工的應用范圍很廣泛，在銑床上使用各種不同的銑刀可以加工平面（水平面、垂直面、斜面）、臺階、溝槽（直溝槽和V形槽、T形槽、燕尾槽等成形溝槽）、成形面和切斷材料等。使用分度裝置可以加工需周向等分的花鍵、齒輪、牙嵌離合器、螺旋槽等。此外，在銑床上還可以進行鉆孔、鉸孔、銑孔和鏜孔等加工。

編輯推薦

　　教材特色新計劃，新大綱——-依據(jù)國家級協(xié)會和國家級專業(yè)指導委員會組織近40所學校制定的最新教學計劃大綱編寫。新思路，新模式——適應“工學結合、校企合作”的新教學模式（兩年在校學習。一年到企業(yè)實習）。部分科目采用“任務驅動”形式編寫。配套全，立體化——-公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、技能課、企業(yè)生產(chǎn)實習指　　導配套；教學計劃大綱、教材、習題集、電子教案齊全。

圖書封面

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