黃岡中學(xué)作業(yè)本（上冊）

前言

　　創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學(xué)，1953年就是湖北省重點(diǎn)中學(xué)，1986年被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)，2002年被評(píng)為“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”……黃岡中學(xué)秉承“以人為本，以德立?！钡霓k學(xué)思想，形成了“全面+特長”的育人特色，探索出“求實(shí)，求精，求異，求新”的教學(xué)風(fēng)格。高考和競賽成績是她多年來實(shí)施素質(zhì)教育的必然結(jié)果，也僅是其豐碩教學(xué)成果的某一個(gè)側(cè)面?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生，黃岡中學(xué)究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么點(diǎn)石成金的本領(lǐng)？這是我經(jīng)常聽到的提問。如果認(rèn)為黃岡中學(xué)老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，被動(dòng)地應(yīng)試，那是不對的。黃岡中學(xué)并不提倡機(jī)械地記憶、被動(dòng)地做題，如果說她有什么過人之處，恰恰在于她能充分領(lǐng)會(huì)命題者的意圖，深刻把握其內(nèi)在規(guī)’律，成為一路上的領(lǐng)跑者，而不是盲目的跟進(jìn)者。黃岡中學(xué)不反對教師跳入題海，卻大力提倡學(xué)生跳出題海；反對學(xué)生做那些機(jī)械、簡單、重復(fù)、乏味的題目，但要求學(xué)生做一些必要的題目。我們提倡學(xué)生做一些靈活多樣、廣泛應(yīng)用的題目，讓他們在解題過程中不斷豐富知識(shí)、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)素質(zhì)?！　∪绻f黃岡中學(xué)還有什么成功之處，那就是她在培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，鍛造了她的教師隊(duì)伍，造就了在湖北省享有盛譽(yù)的名師。這些教師具有較深的科學(xué)文化素養(yǎng)、全新的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格及藝術(shù)和豐碩的教學(xué)成果。為了展示黃岡中學(xué)教師的風(fēng)采，共享他們的教學(xué)成果，我們組織了學(xué)校一線骨干教師，精心策劃編寫了“黃岡中學(xué)作業(yè)本”、“黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)”、“黃岡中學(xué)高考第一輪單元訓(xùn)練題”、“黃岡中學(xué)高考模擬試卷（二輪、三輪合訂本）”等叢書?！　　包S岡中學(xué)作業(yè)本”這套叢書以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為依據(jù)，突出“作業(yè)”在學(xué)生形成學(xué)習(xí)能力、解題能力、考試能力過程中的作用，體現(xiàn)了黃岡中學(xué)學(xué)生在各種考試中的筆下生花與平時(shí)千錘百煉之間的必然聯(lián)系。本套叢書在編寫體例上進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，通過知識(shí)歸納、典型例題和同步練習(xí)題[含基礎(chǔ)題、拔高題、中（高）考真題]的強(qiáng)化訓(xùn)練來提高能力。本套叢書還具有以下特點(diǎn)：　　1.適當(dāng)?shù)牧?xí)題定位：在講解和習(xí)題編排上，本套叢書注重知識(shí)點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)、題型、方法的再鞏固與逐步提高，叢書的定位就是通過能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型的遞進(jìn)式練習(xí)，使學(xué)生解題能力登上一個(gè)新臺(tái)階。　　2.適中的難度梯度：本套叢書的基礎(chǔ)題、中檔題和難題的比例為6：3：1，適合絕大多數(shù)中學(xué)使用。　　3.詳實(shí)的解題提示：書后的習(xí)題答案詳略得當(dāng)，對于難題還給出了較為詳細(xì)的解答，特別需要提及的是其中恰到好處的思路點(diǎn)撥有時(shí)起到畫龍點(diǎn)睛的作用?！　”咎讌矔鴱?qiáng)調(diào)作者的原創(chuàng)題的數(shù)量和質(zhì)量，審稿、校對層層把關(guān)，力爭打造成教輔市場的一朵奇葩。盡管如此，叢書仍難免有錯(cuò)誤、偏差之處，在此懇請廣大讀者不吝指正，使之精益求精。

內(nèi)容概要

本套從書具有以下特點(diǎn)：    1．適當(dāng)?shù)牧?xí)題定位：在習(xí)題編排上，本套叢書注重知識(shí)點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)、題型、方法的再鞏固與逐步提高，叢書的定位就是通過能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型的遞進(jìn)式練習(xí)，使學(xué)生解題能力登上一個(gè)新臺(tái)階。    2.適中的難度梯度：本套叢書的基礎(chǔ)題、中檔題和難題的比例為6：3：1，可以適合絕大多數(shù)中學(xué)的使用，并且絕大多數(shù)題目前面分別用A、B、C來標(biāo)注難度，要求得當(dāng)，清晰明了。    3.詳實(shí)的解題提示：書后的習(xí)題答案詳略得當(dāng)，對于難題還給出了較為詳細(xì)的解答，特別需要提及的是其中恰到好處的思路點(diǎn)撥有時(shí)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。    本套叢書強(qiáng)調(diào)作者的原創(chuàng)題的數(shù)量和質(zhì)量，審稿、校對，層層把關(guān)，力爭打造成教輔市場的一朵奇葩。

書籍目錄

前言第十一章　全等三角形　作業(yè)1　11.1全等三角形　作業(yè)2　11.2三角形全等的判定（1）　作業(yè)3　11.2三角形全等的判定（2）　作業(yè)4　11.2三角形全等的判定（3）　作業(yè)5　11.2三角形全等的判定（4）　作業(yè)6　11.3角的平分線的性質(zhì)（1）　作業(yè)7　11.3角的平分線的性質(zhì)（2）第十二章　軸對稱　作業(yè)8　12.1軸對稱（1）　作業(yè)9　12.1軸對稱（2）　作業(yè)10　12.2作軸對稱圖形　12.2.1　作軸對稱圖形（25）　作業(yè)11　12.2.2用坐標(biāo)表示軸對稱　作業(yè)12　12.3等腰三角形　12.3.1　等腰三角形（1）　作業(yè)13　12.3.1等腰三角形（2）　作業(yè)14　12.3.2等邊三角形（1）　作業(yè)15　12.3.2等邊三角形（2）第十三章　實(shí)數(shù)　作業(yè)16　13.1平方根（1）　作業(yè)17　13.1平方根（2）　作業(yè)18　13.2立方根　作業(yè)19　13.3實(shí)數(shù)第十四章　一次函數(shù)　作業(yè)20　14.1變量與函數(shù)（1）　作業(yè)21　14.1變量與函數(shù)（2）　作業(yè)22　14.1變量與函數(shù)（3）　作業(yè)23　14.2一次函數(shù)（1）　作業(yè)24　14.2一次函數(shù)（2）　作業(yè)25　14.2一次函數(shù)（3）　作業(yè)26　14.2一次函數(shù)（4）　作業(yè)27　14.2一次函數(shù)（5）　作業(yè)28　14.3用函數(shù)觀點(diǎn)看方程（組）與不等式（1）　作業(yè)29　14.3用函數(shù)觀點(diǎn)看方程（組）與不等式（2）　作業(yè)30　14.3用函數(shù)觀點(diǎn)看方程（組）與不等式（3）　作業(yè)31　14.4課題學(xué)習(xí)選擇方案第十五章　整式的乘除與因式分解　作業(yè)32　15.1整式的乘法　15.1.1　同底數(shù)冪的乘法　作業(yè)33　15.1.2冪的乘方　作業(yè)34　15.1.3積的乘方　作業(yè)35　15.1.4整式的乘法（1）　作業(yè)36　15.1.4整式的乘法（2）　作業(yè)37　15.1.4整式的乘法（3）　作業(yè)38　15.2乘法公式　15.2.1　平方差公式　作業(yè)39　15.2.2完全平方公式　作業(yè)40　15.3整式的除法　15.3.1　同底數(shù)冪的除法　作業(yè)41　15.3.2整式的除法（1）　作業(yè)42　15.3.2整式的除法（2）　作業(yè)43　15.4因式分解　15.4.1　提公因式法　作業(yè)44　15.4.2公式法參考答案

編輯推薦

　　目前市場上唯一一套署名“黃岡中學(xué)”，使用黃岡中學(xué)注冊商標(biāo)，由黃岡中學(xué)校長陳鼎常作為叢書主編并親寫前言，且在黃岡中學(xué)內(nèi)部使用的教輔，就是由機(jī)械工業(yè)出版社出版的黃岡中學(xué)作業(yè)本、黃岡中學(xué)高考第一輪及二、三輪合訂本、黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)?！　↑S岡資料滿天下，黃岡中學(xué)獨(dú)一家。

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