Q書架.阿拉丁Book.我的第一本幼兒小手工

出版時(shí)間：2010-5 出版社：機(jī)械工業(yè)出版社作者：阿拉丁Book教育研發(fā)組編頁(yè)數(shù)：12

內(nèi)容概要

　　《Q書架.阿拉丁Book.我的第一本幼兒小手工:建筑(2-6歲)》可以幫助孩子均衡左右腦開發(fā)，全面激發(fā)潛能，可以促進(jìn)孩子的手腦協(xié)調(diào)能力：手工活動(dòng)能夠幫助幼兒手臂、手指肌肉進(jìn)行鍛煉，加強(qiáng)手部精細(xì)動(dòng)作的運(yùn)用，并提高幼兒手腦協(xié)調(diào)配合的能力。左右腦均衡開發(fā)：腦科學(xué)研究表明，人的大腦兩半球既有特定的機(jī)能又是協(xié)同工作的。幼兒期是腦細(xì)胞結(jié)構(gòu)和機(jī)能高速發(fā)展的最寶貴時(shí)期，手工活動(dòng)將對(duì)大腦產(chǎn)生積極有效的刺激，使左右腦協(xié)調(diào)并用，充分整合。獨(dú)立解決問題能力：手工活動(dòng)需要幼兒構(gòu)思、立意、選擇，更需要折、剪、捏、插接、粘貼等手部動(dòng)作的配合與熟練加工的技能，這些將極大地提高幼兒的思維能力和解決實(shí)際問題的能力。圖形認(rèn)知能力：準(zhǔn)確辨認(rèn)圓形、三角形、正方形等不同圖形，提高圖形認(rèn)知能力。組合歸納能力：手工游戲要通過多個(gè)部件元素的組合才能夠形成有機(jī)的整體，提高組織歸納能力。觀察能力：一件手工的完成需要辨認(rèn)與識(shí)別，分析與組合，然后才能完成。形象記憶力：通過視覺觀察、記憶圖形或物體，提高視覺記憶力。以及審美欣賞力，創(chuàng)造力，集中注意力，成就感空間思維能力，情感體驗(yàn)等。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)19條)

手工，還是很適合親子游戲
建筑是這個(gè)系列里最好的一本，推薦
和這一套的動(dòng)物、玩具相比難了一點(diǎn)，四歲的孩子需要更多的幫助
紙張不錯(cuò)，很容易把圖片摳下來(lái)，4歲的小孩很喜歡。
女兒三歲，這個(gè)系列的都買全了，孩子很愛動(dòng)手做。
質(zhì)量很好，不過更適合小孩子，比如3、4歲的，因?yàn)樘?jiǎn)單了，連剪刀也不用，直接扣下來(lái)就行。
我家孩子5歲，對(duì)她來(lái)說太簡(jiǎn)單了。
書質(zhì)量很好，難度適中，很滿意，就是粘的部分有點(diǎn)小，孩子很難弄的很工整。
有點(diǎn)小，寶寶有的地方粘不好
還沒到手，先好評(píng)吧
孩子很喜歡，一拿到書就忍不住開始玩了，做了很多好看的東西，真不錯(cuò)。書整體質(zhì)量不錯(cuò)，如果紙張?jiān)儆惨稽c(diǎn)就更好了。
孩子拿到手很喜歡，玩得很好
女兒很喜歡動(dòng)手做
7.7元買的，孩子喜歡！
這是孩子動(dòng)手操作的最好書買吧
這本手工書質(zhì)量很好，印刷好，切割線明晰，總體來(lái)說還不錯(cuò)只是價(jià)格稍貴一些。女兒兩歲半更喜歡自己動(dòng)手剪的手工書。
孩子很喜歡畫面的設(shè)計(jì)，就是小了點(diǎn)，不過還好，不影響寶貝折。
做出的物品挺精致的
比較實(shí)惠，書的質(zhì)量一樣，比在書店購(gòu)買要便宜些。
總找不到小時(shí)候的那種手工材料了

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