出版時(shí)間:2010-5 出版社:機(jī)械工業(yè) 作者:阿拉丁Book教育研發(fā)組 編 頁(yè)數(shù):12
內(nèi)容概要
《Q書(shū)架.阿拉丁Book.我的第一本幼兒小手工:生活用品(2-6歲)》可以幫助孩子均衡左右腦開(kāi)發(fā),全面激發(fā)潛能,可以促進(jìn)孩子的手腦協(xié)調(diào)能力:手工活動(dòng)能夠幫助幼兒手臂、手指肌肉進(jìn)行鍛煉,加強(qiáng)手部精細(xì)動(dòng)作的運(yùn)用,并提高幼兒手腦協(xié)調(diào)配合的能力。左右腦均衡開(kāi)發(fā):腦科學(xué)研究表明,人的大腦兩半球既有特定的機(jī)能又是協(xié)同工作的。幼兒期是腦細(xì)胞結(jié)構(gòu)和機(jī)能高速發(fā)展的最寶貴時(shí)期,手工活動(dòng)將對(duì)大腦產(chǎn)生積極有效的刺激,使左右腦協(xié)調(diào)并用,充分整合。獨(dú)立解決問(wèn)題能力:手工活動(dòng)需要幼兒構(gòu)思、立意、選擇,更需要折、剪、捏、插接、粘貼等手部動(dòng)作的配合與熟練加工的技能,這些將極大地提高幼兒的思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。圖形認(rèn)知能力:準(zhǔn)確辨認(rèn)圓形、三角形、正方形等不同圖形,提高圖形認(rèn)知能力。組合歸納能力:手工游戲要通過(guò)多個(gè)部件元素的組合才能夠形成有機(jī)的整體,提高組織歸納能力。觀察能力:一件手工的完成需要辨認(rèn)與識(shí)別,分析與組合,然后才能完成。形象記憶力:通過(guò)視覺(jué)觀察、記憶圖形或物體,提高視覺(jué)記憶力。以及審美欣賞力,創(chuàng)造力,集中注意力,成就感空間思維能力,情感體驗(yàn)等。
媒體關(guān)注與評(píng)論
兒童的智慧在他的手指尖上。 ——著名教育實(shí)踐家 蘇霍姆林斯基
編輯推薦
《Q書(shū)架.阿拉丁Book.我的第一本幼兒小手工:生活用品(2-6歲)》是不用剪刀的安全手工書(shū)。
圖書(shū)封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
Q書(shū)架.阿拉丁Book.我的第一本幼兒小手工 PDF格式下載
250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版