2011年MBA、MPA、MPACC聯(lián)考同步復習指導系列

前言

　　目前，有關(guān)管理類專業(yè)學位碩士邏輯科目考試的輔導叢書不可謂不多，但綜觀這些叢書，它們都沒有真正把握管理類專業(yè)學位碩士邏輯考試的特點，也沒有準確地把握備考管理類專業(yè)學位碩士邏輯考試的復習方法。這些書籍大致是以下兩種模式：　　第一種模式，也是最常見的一種，是形式邏輯學教學模式。這種模式不是從管理類專業(yè)學位碩士邏輯考試試題的特點出發(fā)，而是從形式邏輯學知識點的教學出發(fā)，章節(jié)體例安排都與形式邏輯學教科書相差無幾，只不過是在形式邏輯學知識點后附加少量的考試試題。這種模式雖然可使考生掌握形式邏輯學的基礎知識，但是考試分數(shù)卻沒有明顯提高。事實上，即使考生將形式邏輯學的知識點完全熟練掌握，考生也難以掌握邏輯科目考試的特點和規(guī)律，考生的邏輯科目成績不僅不能提高，甚至還可能下降。在這種模式之下，考生花費大量時間與精力掌握了形式邏輯學的知識，而這些知識不僅大部分沒有必要，甚至還會使考生誤入歧途。　　第二種模式則是沒有邏輯知識，完全是試題，并將試題在形式上加以分類，如加強型、削弱型、假設型等，然后給出解答。這種模式可以簡單地稱為“題庫”模式。在這種模式之下，考生完全是進行“題?！睉?zhàn)術(shù)的訓練，由于不了解出題者的思路和試題解題的一般技巧，考生即使將某一具體試題做對了，當試題變化或遇到同類型的其他試題時，得分仍然不高。　　本書的編排則不同于上述兩種模式。

內(nèi)容概要

　　《2011年MBA、MPA、MPACC聯(lián)考同步復習指導系列：邏輯分冊（第9版）》根據(jù)管理類專業(yè)學位碩士聯(lián)考考試大綱的要求，從我國MBA、MPA、MPAcc邏輯考試的試題特點分析入手，力求發(fā)掘出最一般的解題技巧。《2011年MBA、MPA、MPACC聯(lián)考同步復習指導系列.邏輯分冊（第9版）》將邏輯考試的本質(zhì)定義為“漢語的閱讀理解”，根據(jù)試題題干的文字材料和問題將試題分為不同的類型，如結(jié)論型、削弱加強型等，根據(jù)不同題型給出具體的解題思路和技巧?！　　?011年MBA、MPA、MPACC聯(lián)考同步復習指導系列.邏輯分冊（第9版）》作者長期從事MBA、MPA等邏輯考試的輔導教學，其輔導效果和成績有目共睹。書中所講述的方法和技巧不僅是作者教學輔導經(jīng)驗的理論概括，更是作者邏輯解題的經(jīng)驗總結(jié)。通過閱讀《2011年MBA、MPA、MPACC聯(lián)考同步復習指導系列.邏輯分冊（第9版）》，考生可以在較短的時間內(nèi)極大地提高自己的邏輯應試能力。

作者簡介

　　孫勇，復旦大學邏輯學碩士，經(jīng)濟學博士，中國注冊會計師非執(zhí)業(yè)會員。參加過1994，1995，2003年中國MBA邏輯試題庫命題工作，精通邏輯考試命題和應試的規(guī)律。2000年開始從事MBA、GCT、MPA、公務員等考試中的邏輯科目的輔導教學，幾乎將中國MBA，GCT、MPA以及美國GMAT、GRE，LAST考試中的所有邏輯試題都親自傲過，深受考生信任與歡迎。本書是其命題、解題和教學經(jīng)驗的結(jié)晶。

書籍目錄

叢書序前言第一章 對管理類專業(yè)學位碩士邏輯科目考試的介紹 1一、對考試大綱的說明 1二、邏輯考試的試題來源和分類 4三、對管理類專業(yè)學位碩士研究生邏輯考試復習、輔導的說明 9第二章 形式邏輯基礎知識和演繹推理試題 11一、形式邏輯基礎知識 11（一）概念及其推理規(guī)則 11（二）簡單命題及其推理規(guī)則 13（三）直接推理試題及其推理規(guī)則 27（四）復合命題及其推理規(guī)則 32二、演繹推理試題總結(jié) 53（一）命題之間關(guān)系推理題 54（二）復合命題推理題 61（三）廣義演繹推理題 65（四）邏輯數(shù)學計算題 74（五）其他演繹推理試題 79（六）演繹推理綜合試題及解析 84第三章 因果論證基礎知識與非演繹推理試題 115一、因果論證基礎知識 115（一）立論和駁論 116（二）論證模式 121（三）因果論證基礎知識綜合試題及解析 138二、結(jié)論型試題及其解題技巧 152（一）特點與解題技巧 152（二）結(jié)論型試題專項練習及其解析 164三、削弱加強型試題及其解題技巧 190（一）特點與解題技巧 190（二）削弱加強型試題專項練習及其解析 234四、假設型試題及其解題技巧 313（一）特點與解題技巧 313（二）專項練習 341五、解釋型試題及其解題技巧 370（一）特點與解題技巧 370（二）解釋型試題專項練習及其解析 386六、評價型試題及其解題技巧 416（一）特點與解題技巧 416（二）專項練習 427七、比較型試題及其解題技巧 439（一）特點與解題技巧 439（二）比較型試題專項練習及其解析 443第四章 邏輯考試模擬試卷 448第一套模擬試題 448第一套模擬試題參考答案及簡析 456第二套模擬試題 458第二套模擬試題參考答案及簡析 466第三套模擬試題 467第三套模擬試題參考答案及簡析 475第四套模擬試題 477第四套模擬試題參考答案及簡析 486第五套模擬試題 488第五套模擬試題參考答案及簡析 496

章節(jié)摘錄

　　例如，“并非：要么小張當選，要么小李當選。”等值于“小張和小李都當選，或者，小張和小李都不當選。”　　實際上否定不相容選言得到的是充要條件的假言命題，該否定規(guī)則在考試中不像聯(lián)言和選言命題的否定規(guī)則重要，只要了解即可。　?。?）對于假言命題，由于充分和必要可以形式化為“充分一必要”，因此其否定等值于“充分并且非必要”?！　±?，“并非：如果天下雨，那么會議延期?！钡戎涤凇疤煜掠甑珪h不延期?！庇秩纾安⒎牵褐挥惺翘觳?，才能創(chuàng)造發(fā)明.”等值于“不是天才，也能創(chuàng)造發(fā)明。”　?。?）“并非，p當且僅當q”等值于“p且非q，或者，非P且q”。　　充要條件假言命題的否定規(guī)則只要了解即可?！　∫猿浞謼l件假言命題否定為例，我們發(fā)現(xiàn)對假言命題的否定得到的是聯(lián)言命題，這與選言命題否定得到聯(lián)言命題是相同的，所以假言命題可以改寫成選言命題的形式，而選言命題也可以改寫為假言命題的形式?！　±纾骸叭绻凶銐虻腻X，我就可以買到一切”，等值于“或者我沒有足夠的錢，或者我可以買到一切”?！　≡偃纾骸盎蛘吖善贝鬂q，或者我將破產(chǎn)”，等值于“如果股票沒有大漲，那么我將破產(chǎn)”?！　∫虼耍梢杂孟旅娴墓奖硎炯傺悦}與選言命題之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系：　　根據(jù)復合命題的邏輯含義及其推理、否定和轉(zhuǎn)換規(guī)則所進行的推理一直是推理型邏輯試題的重點和難點，下面將根據(jù)例題來說明其中的解題技巧?！　±?5以“如果甲乙都不是作案者，那么丙是作案者”為一前提，若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的結(jié)論.　　下列哪項最適合作這一前提？　　A.甲不是作案者?！　.丙不是作案者?！　.甲或丙不是作案者?！　.甲和丙都不是作案者?！　.甲是作案者。

編輯推薦

　　本書從我國管理類專業(yè)學位碩士尤其是美國GMAT邏輯考試的試題特點分析入手，從試題的特點中尋找出題者的思路和試題一般特點，并從中發(fā)掘解題最一般的技巧。本書將我國的管理類專業(yè)學位碩士和美國的GMAT邏輯考試試題的本質(zhì)定義為“漢語的閱讀理解”，作為閱讀理解，試題分為演繹推理試題和非演繹推理試題。針對演繹推理試題所必需的邏輯知識，第一部分總結(jié)概括出邏輯學基礎知識作為分析試題的基礎，并具體研究演繹試題的不同形式。第二部分針對非演繹推理試題，將其分為結(jié)論、削弱加強、假設、解釋、評價、比較等六種類型，根據(jù)不同的類型，總結(jié)出不同的解題方法。

圖書封面

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