出版時(shí)間:2010-4 出版社:機(jī)械工業(yè) 作者:陶龍富 編 頁(yè)數(shù):200
前言
隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,英語(yǔ)的重要性已日益突出。英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一,已成為人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ),開(kāi)展對(duì)外交流已是對(duì)21世紀(jì)國(guó)民素質(zhì)的基本要求?! 榱思ぐl(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,為了使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能,形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,我們組織了教學(xué)一線的特、高級(jí)英語(yǔ)教師編寫(xiě)了錦囊妙解中學(xué)生英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練系列,它包括初、高中的《詞匯與語(yǔ)法強(qiáng)化訓(xùn)練》和《閱讀理解與完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練》以及初中部分的《單項(xiàng)選擇與情景交際強(qiáng)化訓(xùn)練》、《聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練》、《口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練》和高中部分的《單項(xiàng)選擇與新題型強(qiáng)化訓(xùn)練》共計(jì)24種。本叢書(shū)遵循了教育部制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),從語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)等方面著手,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)。叢書(shū)不僅能幫助學(xué)生更好地理解教材、提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力,而且充分體現(xiàn)了“教材”與“教輔”、“知識(shí)”與“能力”的互動(dòng)性。 本叢書(shū)具有以下鮮明的特色: 一、同步性 本叢書(shū)完全與英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)同步,不但詞匯、語(yǔ)法、話題同步,而且題型也與中、高考完全吻合。叢書(shū)以最新的教改精神為理念,以現(xiàn)行的初、高中課改教材為藍(lán)本,設(shè)題緊扣教材、逐層深入。叢書(shū)的所有素材源于教材,但又不拘泥于教材;既講求課內(nèi)知識(shí)的鞏固與拓展,又注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的完美結(jié)合?! 《?、全面性 本叢書(shū)的知識(shí)分布全面,涵蓋所有的中、高考考點(diǎn)。一方面從各小點(diǎn)突破,另一方面做到點(diǎn)、線、面的完美結(jié)合。同時(shí)進(jìn)行了語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)等內(nèi)容的全面融合?! ∪⑿路f性 本叢書(shū)不但題目原創(chuàng)、題型新穎,而且編寫(xiě)理念超前,有耳目一新之感。全部題目都精心編寫(xiě),覆蓋考點(diǎn);所有題型都精心設(shè)計(jì),仿真中、高考。各學(xué)段或年級(jí)的題目、題型的設(shè)置都充分體現(xiàn)了循序漸進(jìn)、穩(wěn)步上升的指導(dǎo)性原則?! ∷?、示范性 本叢書(shū)的所有習(xí)題均附有詳細(xì)的解析,且閱讀文章還附有語(yǔ)篇解讀。講解精練,極具權(quán)威性,旨在培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新精神?! ≡高@套內(nèi)容厚重、形式簡(jiǎn)約的叢書(shū)能伴您走向成功! 本叢書(shū)從策劃、編寫(xiě)到出版,都精心設(shè)計(jì)、細(xì)致操作,可謂盡心盡力,但仍不免有疏漏之處,敬請(qǐng)廣大讀者不吝指正。
內(nèi)容概要
本書(shū)是“錦囊妙解中學(xué)生英語(yǔ)系列”的《詞匯與語(yǔ)法強(qiáng)化訓(xùn)練九年級(jí)》分冊(cè)。全書(shū)根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)分為30個(gè)單元,每個(gè)單元從練習(xí)題入手,在書(shū)后的參考答案中給出與習(xí)題相關(guān)的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。每單元的練習(xí)題分為基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)型、能力提高型和思維拓展型三部分,練習(xí)題由易到難,使學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握知識(shí),并逐步提高。本書(shū)強(qiáng)調(diào)對(duì)九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法能力的培養(yǎng),在學(xué)中練,在練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,力求從本質(zhì)上提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,達(dá)到信息的真正交流。
書(shū)籍目錄
前言Unit 1 名詞Unit 2 代詞Unit 3 數(shù)詞Unit 4 介詞和介詞短語(yǔ)Unit 5 連詞Unit 6 形容詞Unit 7 副詞Unit 8 冠詞Unit 9 動(dòng)詞Unit 10 固定短語(yǔ)Unit 11 情態(tài)動(dòng)詞Unit 12 動(dòng)詞不定式Unit 13 動(dòng)名詞和分詞Unit 14 構(gòu)詞法Unit 15 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)Unit 16 過(guò)去完成時(shí)Unit 17 過(guò)去將來(lái)時(shí)Unit 18 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Unit 19 疑問(wèn)句與否定句Unit 20 祈使句與感嘆句Unit 21 并列句與復(fù)合句Unit 22 賓語(yǔ)從句Unit 23 狀語(yǔ)從句Unit 24 定語(yǔ)從句Unit 25 省略與倒裝Unit 26 句子的獨(dú)立成分Unit 27 虛擬語(yǔ)氣Unit 28 主謂一致Unit 29 時(shí)態(tài)(綜合)Unit 30 語(yǔ)態(tài)(綜合)參考答案
章節(jié)摘錄
()3. He didnt tell his parents he was going home be-cause he wanted to give them a A. kiss B. surprise C. chance D. gift ?。ǎ?. ——Bill is ill. Do you know whats wrong with him? ——Poor boy. His illness is the_______of eating too much unhealthy food. A. result B. cause C. reason D. end ?。ǎ?. ——Hurry up, Jack ! ——Just give me five minutes to put my desk in A. time B. line C. order D. shape ?。ǎ?. ——Can I help you? ——Id like for my twin daughters. A. two pair shoes B. two pairs of shoe C. two pair of shoe D. two pairs of shoes ?。ǎ?. My uncle was reading_______when I came home. A. morning paper B. a morning paper C. some paper D. paper ?。ǎ?. This is a_______car. is over there. A. visitors; My B. visitors ; Mine C. visitor; Mine D. visitors; My ?。ǎ?. My school isnt far from here. Its only walk. A. fifteen minutes B. fifteen minutes C. fifteen minutes D. fifteen minutess ?。ǎ?10. There are three assistants in that __shop. A. women; shoe B. woman; shoe C. woman; shoes D. women; shoes () 11. When I hurriedly got to the airport, the lady at the window told me that there were no_______left on that plane. A. places B. seats C. space D. room
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