出版時間:2010-9 出版社:機械工業(yè)出版社 作者:莊嚴 編 頁數(shù):154
內容概要
本書是國家示范性高職院校建設項目成果之一,是國家級重點建設專業(yè)——數(shù)控技術專業(yè)核心課程教材。本書遵循數(shù)控機床安裝調試的實際工作過程和學生的認知規(guī)律,設計安排了三個項目,共計六個任務的學習內容。任務1介紹了以PLC為核心的電氣控制系統(tǒng)的實施;任務2介紹了可編程序機床控制器的連接;任務3介紹了數(shù)控系統(tǒng)與PLC聯(lián)機調試;任務4介紹了可編程序控制器功能程序設計;任務5介紹了數(shù)控機床PLC的基本控制程序;任務6介紹了數(shù)控機床可編程序控制器的維護。本書內容所涉及的機型有SINUMERIK
802D、FANUC、華中世紀星等國內數(shù)控應用企業(yè)所采用的主流機型。此外,本書還在知識拓展中介紹了與數(shù)控機床PLC調試有關的傳感器、通信、安全規(guī)范和可靠性等方面的內容。
本書可作為高等職業(yè)學校、高等??茖W校、成人院校和民辦高校數(shù)控技術專業(yè)、機械制造專業(yè)、機電一體化等專業(yè)的教材,也可作為相關工程技術人員的參考用書。
書籍目錄
前言
項目1 認識可編程序機床控制器
學習目標
工作任務
任務1 異步電動機PLC控制運行
知識準備
一、基本異步電動機控制電路
二、三相異步電動機的起動控制電路
三、三相異步電動機的制動控制電路
四、電氣圖的基本知識
任務實施
一、可編程序控制器的連接電路
二、構建以PLC為核心的控制系統(tǒng)
任務單
知識拓展
一、可編程序控制器的基本知識
二、可編程序控制器的構成
三、可編程序控制器的基本原理
四、可編程序控制器的特點
五、可編程序控制器的基本指標
六、可編程序控制器知名品牌和制造商
小貼士
思考與練習
任務2 可編程序控制器連接
知識準備
一、可編程序機床控制器
二、可編程序機床控制器的控制對象
三、可編程序控制器在數(shù)控機床中的分類
四、數(shù)控機床中常用的接口電路板
五、華中數(shù)控裝置開關量輸入/輸出
六、數(shù)控機床中常用的主令電器43
任務實施
一、 信號的連接
二、信號的上電檢查
任務單
知識拓展
一、信號規(guī)范
二、光電傳感器
三、電感式傳感器
四、電容式傳感器
五、磁感應傳感器
六、用電安全防范措施
小貼士
思考與練習
學后感言
教學評價
項目2 可編程序機床控制器的功能應用
學習目標
工作任務
任務3 可編程序控制器聯(lián)機調試
知識準備65
一、可編程序控制器的編程語言
二、 S7-200的編址與尋址
三、S7-200數(shù)據(jù)存儲區(qū)及元件(內部資源)的功能
四、FANUC PMC 的信號地址
任務實施
一、SINUMERIK 802D的聯(lián)機調試
二、FANUC 0i-Mate C的聯(lián)機調試
任務單
知識拓展
一、串行通信協(xié)議
二、串行通信的接口標準
三、華中數(shù)控內置式PLC基本原理
小貼士
思考與練習
任務4 可編程序控制器功能程序設計
知識準備
一、數(shù)據(jù)在存儲器中存取的方式
二、SINUMERIK 802D PLC指令系統(tǒng)中的術語
三、FANUC PMC順序程序的執(zhí)行
四、FANUC功能指令的格式和限制
任務實施
一、S7-200的指令系統(tǒng)
二、FANUC PMC的指令系統(tǒng)
任務單
知識拓展
一、掃描周期對PLC輸出信號的影響
二、由基本指令構成復雜邏輯
小貼士
思考與練習
學后感言
教學評價
項目3 數(shù)控機床PMC程序設計與調試
學習目標
工作任務
任務5 數(shù)控機床PLC程序解讀
知識準備
一、數(shù)控系統(tǒng)的部件連接
二、基本控制邏輯的設計及調試
三、系統(tǒng)資源分配
任務實施
一、PLC初始化子程序(SBR32)
二、急停處理子程序(SBR33)
三、802D機床控制面板子程序(SBR34)
四、進給軸和主軸控制子程序(SBR40)
五、霍爾元件刀架控制子程序(SBR46)
任務單
知識拓展
一、主軸定向控制
二、主軸正/反轉控制
三、齒輪換擋控制
四、潤滑系統(tǒng)自動控制
五、刀庫選刀控制
小貼士
思考與練習
任務6 數(shù)控機床可編程序控制器的維護
知識準備
一、保養(yǎng)規(guī)程和設備定期測試、調整規(guī)定
二、設備定期清掃的規(guī)定
三、檢修前準備、檢修規(guī)程
四、設備拆裝順序及方法
五、檢修工藝及技術要求
任務實施
一、檢查與維護
二、故障查找
三、PLC用戶報警
任務單
知識拓展
一、刀具冷卻控制
二、導軌潤滑控制
小貼士
思考與練習
學后感言
教學評價
參考文獻
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載