汽車機械基礎(chǔ)

前言

　　目前，我國的汽車工業(yè)飛速發(fā)展，為了滿足高等職業(yè)技術(shù)院校培養(yǎng)汽車類技能型人才的需要，本書作者結(jié)合高職高專院校汽車類專業(yè)的教學(xué)實際，編寫了《汽車機械基礎(chǔ)》教學(xué)用書。　　本書對傳統(tǒng)學(xué)科型教材進行整合，包括緒論和八個項目，每個項目分為若干個任務(wù)。主要內(nèi)容包括：力學(xué)分析、汽車工程材料、汽車常用機構(gòu)、汽車傳動系統(tǒng)、軸系、連接、液壓傳動與氣壓傳動、互換性與技術(shù)測量等。每個任務(wù)均設(shè)置了學(xué)習(xí)目標，在項目后還安排了復(fù)習(xí)思考題，方便教學(xué)?！　”緯木帉懱攸c是：　　1）工作過程導(dǎo)向。每個任務(wù)針對汽車工程中的實例提出問題，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性。在學(xué)習(xí)相關(guān)知識后，設(shè)置相關(guān)的任務(wù)實施環(huán)節(jié)，將基礎(chǔ)課程和汽車專業(yè)課程進行有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。最后進行評價反饋，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況?！　?）“管用、夠用”的教學(xué)指導(dǎo)思想。本書內(nèi)容豐富、理論精簡，刪減過多、過難的理論推導(dǎo)等內(nèi)容，切實落實“管用、夠用”的教學(xué)指導(dǎo)思想，力求使教材從內(nèi)容到形式上都能體現(xiàn)“理實結(jié)合、工學(xué)結(jié)合”的特點?！　?）循序漸進。按照教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認知規(guī)律，以實際案例為切入點，循序漸進地講解基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法，并盡量采用以圖代文的表現(xiàn)形式，降低學(xué)習(xí)難度，從而達到好教好學(xué)的目的。　　浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王芳任本書主編，負責編寫緒論、項目三、項目六、項目七，并與周志國共同編寫項目八；王強任本書副主編，負責編寫項目四；葉志斌負責編寫項目一，孫偉負責編寫項目二，劉大學(xué)負責編寫項目五?！　”緯烧憬煌殬I(yè)技術(shù)學(xué)院金加龍教授、浙江大學(xué)博士后王維銳擔任主審。另外一，邱宗敏也參與了本書的編審工作，在此表示衷心感謝?！　”緯诰帉懙倪^程中，參閱了大量的書籍和資料，在此對原作者一并表示感謝！

內(nèi)容概要

　　《汽車機械基礎(chǔ)》對傳統(tǒng)學(xué)科型教材進行整合，將工程力學(xué)、汽車工程材料、機械原理與機械零件、液壓與氣壓傳動、互換性與技術(shù)測量等知識歸納為八個項目，每個項目分為若干個任務(wù)，選取大量汽車工程中的實例，將基礎(chǔ)課程和汽車專業(yè)課程進行有機結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力?！　　镀嚈C械基礎(chǔ)》內(nèi)容豐富，實用性強，可作為高等職業(yè)技術(shù)院校汽車類各專業(yè)的教材，也可作為成人高校、中職學(xué)校汽車類各專業(yè)的教材，同時也可作為相關(guān)從業(yè)人員的參考用書。

書籍目錄

前言緒論1項目一 力學(xué)分析7學(xué)習(xí)任務(wù)一 活塞連桿組的受力分析7學(xué)習(xí)任務(wù)二 轉(zhuǎn)向盤受力分析14學(xué)習(xí)任務(wù)三 構(gòu)件承載能力分析22復(fù)習(xí)思考題35項目二 汽車工程材料39學(xué)習(xí)任務(wù)一 繪制低碳鋼拉伸應(yīng)力?應(yīng)變曲線39學(xué)習(xí)任務(wù)二 鐵碳合金相圖46學(xué)習(xí)任務(wù)三 汽車典型零件選材及熱處理55學(xué)習(xí)任務(wù)四 有色金屬及非金屬材料在汽車上的應(yīng)用65復(fù)習(xí)思考題71項目三 汽車常用機構(gòu)73學(xué)習(xí)任務(wù)一 繪制內(nèi)燃機機構(gòu)運動簡圖73學(xué)習(xí)任務(wù)二 汽車常見四桿機構(gòu)78學(xué)習(xí)任務(wù)三 內(nèi)燃機配氣機構(gòu)85學(xué)習(xí)任務(wù)四 駐車制動鎖止機構(gòu)92復(fù)習(xí)思考題97項目四 汽車傳動系統(tǒng)100學(xué)習(xí)任務(wù)一 汽車發(fā)動機中的帶傳動100學(xué)習(xí)任務(wù)二 汽車發(fā)動機中的正時鏈傳動107學(xué)習(xí)任務(wù)三 汽車輪系111復(fù)習(xí)思考題124項目五 軸系126學(xué)習(xí)任務(wù)一 手動變速器輸出軸126學(xué)習(xí)任務(wù)二 汽車發(fā)動機曲軸軸承137學(xué)習(xí)任務(wù)三 汽車變速器軸承145學(xué)習(xí)任務(wù)四 萬向節(jié)154學(xué)習(xí)任務(wù)五 離合器162學(xué)習(xí)任務(wù)六 制動器166復(fù)習(xí)思考題170項目六 聯(lián)接173學(xué)習(xí)任務(wù)一 齒輪與軸的鍵聯(lián)接173學(xué)習(xí)任務(wù)二 螺紋聯(lián)接及螺旋傳動179學(xué)習(xí)任務(wù)三 其他緊固聯(lián)接188復(fù)習(xí)思考題193項目七 液壓傳動與氣壓傳動195學(xué)習(xí)任務(wù)一 液壓系統(tǒng)工作原理及圖形符號195學(xué)習(xí)任務(wù)二 液壓系統(tǒng)中的控制閥199學(xué)習(xí)任務(wù)三 液壓泵及液壓缸209學(xué)習(xí)任務(wù)四 液力傳動215學(xué)習(xí)任務(wù)五 氣壓傳動221復(fù)習(xí)思考題227項目八 互換性與技術(shù)測量229學(xué)習(xí)任務(wù)一 尺寸公差與配合229學(xué)習(xí)任務(wù)二 形狀與位置公差238學(xué)習(xí)任務(wù)三 表面結(jié)構(gòu)要求245復(fù)習(xí)思考題249附錄251附錄A 常用液壓圖形符號（摘自GB/T 786.1-1993）251附錄B 極限與配合259參考文獻267

章節(jié)摘錄

　　轎車車身和客車車身一般為一整體結(jié)構(gòu)的承載式車身，如圖0-8所示。轎車車身由本體、內(nèi)外裝飾和車身附件等組成，貨車車身一般是由駕駛室和貨廂兩部分組成?！　?.電氣設(shè)備與電子設(shè)備　　汽車電氣設(shè)備是汽車的重要組成部分，它由電源、發(fā)動機點火系統(tǒng)（汽油機）、起動系統(tǒng)、照明和信號裝置、空調(diào)、儀表和報警系統(tǒng)以及輔助電器等組成。高級轎車則更多地采用了現(xiàn)代新技術(shù)，尤其是電子技術(shù)，如微處理機、中央計算機系統(tǒng)及各種人工智能裝置等，從而顯著地提高了汽車的性能?！　∪?、本課程的性質(zhì)和任務(wù)　　汽車發(fā)展的歷史是一個由機械技術(shù)向機電技術(shù)、再向電子技術(shù)發(fā)展的過程。但無論怎樣發(fā)展，都無法脫離基礎(chǔ)的機械結(jié)構(gòu)，如現(xiàn)代汽車上采用的配氣機構(gòu)、前輪轉(zhuǎn)向機構(gòu)、活塞連桿機構(gòu)、帶傳動、鏈傳動及齒輪傳動等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新的工程材料、液壓傳動技術(shù)等在汽車上也得到了廣泛的應(yīng)用，掌握這些機構(gòu)及其傳動原理、材料以及液壓傳動的特點，對今后的學(xué)習(xí)和工作是非常重要的?！　　捌嚈C械基礎(chǔ)”融工程力學(xué)、汽車工程材料、機械設(shè)計與機械原理、液壓傳動、互換性與技術(shù)測量等內(nèi)容為一體，是汽車類專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課?！　”菊n程的任務(wù)是：學(xué)習(xí)工程力學(xué)的基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生解決工程問題的綜合能力；使學(xué)生掌握汽車常用金屬材料及非金屬材料的性能、分類、牌號和應(yīng)用場合；講授常用機構(gòu)和通用機械零件的基本知識、理論；講授液壓傳動的基本知識，常用液壓元件的構(gòu)造、工作原理；使學(xué)生了解公差配合常識；為學(xué)習(xí)專業(yè)課和新的科學(xué)技術(shù)奠定基礎(chǔ)，為今后解決生產(chǎn)實際問題做好準備?！　”菊n程的特點：除緒論外，本課程包含八個項目，每個項目由若干個學(xué)習(xí)任務(wù)組成，針對每個任務(wù)提出的問題，學(xué)生通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，獨立或分組合作完成任務(wù)，最后進行評價反饋。評價的項目在每個任務(wù)后面都已經(jīng)列出。評價的標準和流程可參照如下。

圖書封面

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