商務(wù)英語(yǔ)口譯教程

前言

　　本書的作者本著服務(wù)于高職教育、立足于高職高專英語(yǔ)教材改革、力求創(chuàng)新的總體思路，編寫了這本具有高等職業(yè)教育特色的教材。全書在編排上以加拿大國(guó)際貿(mào)易集團(tuán)公司總經(jīng)理wilson先生到廣州紡織有限公司洽談業(yè)務(wù)為背景，沿著交易過程這條主線，以工作過程為導(dǎo)向，以商務(wù)往來(lái)和商務(wù)談判為內(nèi)容，兼顧商務(wù)知識(shí)和口譯技巧。同時(shí)，考慮到本書的讀者有參加口譯考試的意向，書中增加了相關(guān)的備考內(nèi)容?！　”緯哂幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn)：　　1.高職特色鮮明。本書旨在提高商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的口譯水平，針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，突出了高職教育的應(yīng)用性和服務(wù)性，緊跟市場(chǎng)，著眼于就業(yè)，符合高職教育的宗旨?！　?.以能力為目標(biāo)。本書圍繞商務(wù)英語(yǔ)口譯的實(shí)際應(yīng)用能力這條主線來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，使商務(wù)理論知識(shí)和英文學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合、相互滲透，從而不斷加強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力和商務(wù)口譯能力的培養(yǎng)?！　?.內(nèi)容設(shè)計(jì)合理。本書共分4個(gè)部分，內(nèi)容包括口譯理論與技巧、一般商務(wù)往來(lái)、商務(wù)談判以及英語(yǔ)口譯考試介紹，以理論做支撐，圍繞商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)展開，同時(shí)兼顧了英語(yǔ)口譯考試的需要，各個(gè)部分相輔相成，互相關(guān)聯(lián)?！　?.編寫隊(duì)伍精良。本書由工作在高職高專教育一線的優(yōu)秀教師和有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的資深管理人員執(zhí)筆編寫。參與本書編寫的教師有番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李鴻杰、范光宇、莫川川、吳莎、王巨鋒，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王建華、李永芳、劉曉蕾，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的蔣景東、張淑霞，溫州醫(yī)學(xué)院的裘健，北京市商務(wù)科技學(xué)校的鄧艷，財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所的景婉博，四川大學(xué)錦城學(xué)院的杜洪波以及黃河科技大學(xué)的王愛梅。這支編寫隊(duì)伍深諳高職高專教育規(guī)律，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改經(jīng)驗(yàn)，他們的加入是本書編寫水平和質(zhì)量的保證?！　≡诒緯木帉戇^程中，得到了番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉春林教授和宋梅梅副教授的指導(dǎo)和幫助，在此特致以衷心的謝意?！　∮捎谧髡咚接邢?，書中難免存在錯(cuò)誤和紕漏之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書的編寫以培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，旨在提高高職高專院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的口譯水平。全書在編排上以實(shí)際商務(wù)案例為背景，以工作過程為導(dǎo)向，以商務(wù)往來(lái)和商務(wù)談判為內(nèi)容，兼顧商務(wù)理論知識(shí)和口澤技巧。另外，考慮到很多讀者有參加英語(yǔ)口譯考試的意向，因而增加了相關(guān)的備考內(nèi)容。    本書共分4個(gè)部分，包括口譯理論與技巧、一般商務(wù)往來(lái)、商務(wù)談判以及英語(yǔ)口譯考試介紹；以理論做支撐，圍繞商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)展開，同時(shí)兼顧口譯考試的需要；各個(gè)部分相輔相成，互相關(guān)聯(lián)。本書可作為高職高專商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)的英語(yǔ)口譯教材及口譯考試參考書，也可供從事國(guó)際商務(wù)工作的人員參考使用。    為方便教學(xué)，本書配備電子課件等教學(xué)資源。凡選用本書作為教材的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教材服務(wù)網(wǎng)www.cmpedu.com免費(fèi)下載。如有問題請(qǐng)致信cmpgaozhi@sina.com，或致電010-88379375聯(lián)系營(yíng)銷人員。

書籍目錄

前言Part 1  口譯理論與技巧  Unit 1  口譯概述  Unit 2  商務(wù)口譯技巧Part 2  一般商務(wù)往來(lái)  Unit 1  機(jī)場(chǎng)接機(jī)  Unit 2  住宿安排  Unit 3  歡迎宴會(huì)  Unit 4  人員介紹  Unit 5  程安排  Unit 6  公司概況  Unit 7  產(chǎn)品介紹  Unit 8  現(xiàn)場(chǎng)參觀  Unit 9  見光游覽  Unit 10  購(gòu)物指導(dǎo)  Unit 11  送別宴會(huì)  Unit 12  送客離別Part 3  商務(wù)談判  Unit 1  價(jià)格，數(shù)量，折扣及傭金  Unit 2  產(chǎn)品質(zhì)量  Unit 3  支付條款  Unit 4  交貨日期  Unit 5  保險(xiǎn)  Unit 6  代理  Unit 7  成套設(shè)備進(jìn)口  Unit 8  簽定合同Part 4  全國(guó)翻譯專業(yè)資格(水平)  考試介紹——口譯考試部分  Unit 1  口譯考試模塊介紹  Unit 2  口譯考試模擬試題Appendix  Appendix A  常見外貿(mào)崗位名稱中英文對(duì)照表  Appendix B  常見國(guó)家(地區(qū))名稱中英文對(duì)照表  Appendix C  常用縮略語(yǔ)中英文對(duì)照表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1）語(yǔ)言預(yù)測(cè)。語(yǔ)言預(yù)測(cè)是根據(jù)語(yǔ)言知識(shí)，包括詞的搭配、句子結(jié)構(gòu)、交際語(yǔ)境等來(lái)預(yù)測(cè)將要聽到的信息和內(nèi)容。在任何語(yǔ)言中，詞的搭配順序都有一定的規(guī)則可尋，如英文中the的后邊是名詞或形容詞，不可能跟動(dòng)詞；當(dāng)口譯“中國(guó)政府將采取一切措施來(lái)解決這個(gè)問題”時(shí)，譯員聽到“采取”，能預(yù)測(cè)到后邊將會(huì)是“措施”或“辦法”；聽到“解決”，能預(yù)測(cè)后邊是“問題”?！　?）非語(yǔ)言預(yù)測(cè)。非語(yǔ)言預(yù)測(cè)是根據(jù)非語(yǔ)言知識(shí)（百科知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、情景知識(shí)等）預(yù)測(cè)講話的目的、內(nèi)容和結(jié)論?！　≈v話人的身份和背景往往決定了其講話的目的、對(duì)事物的觀點(diǎn)和看法。正確的預(yù)測(cè)會(huì)使譯員跟著講話人的思路走，更好地理解講話內(nèi)容。在口譯某個(gè)主題前，譯員應(yīng)注意了解相關(guān)的論題、內(nèi)容、名稱、術(shù)語(yǔ)，做好精心準(zhǔn)備。譯員可以通過查閱有關(guān)網(wǎng)站、到圖書館尋找有關(guān)信息等方法準(zhǔn)備背景材料，把不熟悉的詞、術(shù)語(yǔ)用譯語(yǔ)標(biāo)注出來(lái)。這樣在口譯過程中，譯員可以根據(jù)聽人的信息預(yù)測(cè)講話內(nèi)容，即使在漏聽或遇到不認(rèn)識(shí)的詞時(shí)，也可以根據(jù)話語(yǔ)語(yǔ)境、交際環(huán)境和主題對(duì)話語(yǔ)進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析，確定其意義?！　《?、聽力理解技能的訓(xùn)練　　口譯中有聽譯（無(wú)原稿或譯稿）和視譯（有原稿或譯稿）兩種方式。聽譯是口譯的主要形式。很多情況下譯員事先不知道具體內(nèi)容，有時(shí)即使有發(fā)言稿，講話人也可能臨時(shí)做些變動(dòng)，因此良好的聽力理解能力對(duì)于譯員來(lái)說至關(guān)重要?！　∫钥谧g為目標(biāo)的聽力理解技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：　　1.大量地聽，持之以恒　　從某種意義上說，為了熟知某種語(yǔ)言的習(xí)慣，譯員須持之以恒，堅(jiān)持每天練習(xí)聽力，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的語(yǔ)言能力。　　2.視聽結(jié)合　　認(rèn)知理論和生理學(xué)研究表明：人的視覺吸收率為83％，而聽覺吸收率為11％，如果兩者相加，吸收率可高達(dá)94％。這就說明，人的感知絕大部分是從視覺和聽覺兩個(gè)渠道獲得。因此，如果譯員能充分利用視聽感官功能，對(duì)提高聽力理解技能有很大幫助?！　?.抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)和概念　　人的發(fā)言往往都會(huì)圍繞著某種主題來(lái)展開，即首先提出重要的觀點(diǎn)，再以事實(shí)來(lái)證實(shí)這些觀點(diǎn)。因此，譯員在傾聽時(shí)，應(yīng)注意抓住其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和概念，并把它們同列舉的事實(shí)證據(jù)加以區(qū)分。　　……

圖書封面

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