四級聽力分冊

前言

　　根據(jù)《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》，全國大學英語四、六級考試委員會設(shè)計了四級考試新題型樣卷，于2005年12月進行了試測，并于2006年6月正式全面使用了。新題型、新思路、新改革、新方向，每個參加四級新題型考試的考生都面臨著新的考驗。本書是專為四級新題型考試中的聽力理解部分而設(shè)。結(jié)合廣大考生的迫切需要，編者秉承“授之以漁”的宗旨，精心準備了聽力部分各個題型的應(yīng)試技巧，并獨具匠心地編排了提高聽力的實戰(zhàn)練習?！　∷募壜犃斫庑伦兓　⌒滤募壍穆犃λ嫉谋壤?0％提高到35％，內(nèi)容包含短對話聽力理解、長對話聽力理解、短文聽力和復合式聽寫。其中長對話題型讓考生所聽的內(nèi)容加長，要捕捉信息的難度也在加大。但是，這種題型只是從短對話到段落理解的一種過渡。相比較而言，段落理解的難度可能還要更大一些。特別需要指出的是，聽寫能力的培養(yǎng)是多數(shù)同學比較容易忽視的一個方面。很多單詞我們可能聽得懂，甚至都能念得對，但是不一定能寫得準。這就要求我們平時在記憶單詞方面，對于是聽力常考單詞的拼寫，一定要多加注意。　　本書結(jié)構(gòu)說明　　為了使廣大考生能夠迅速掌握復習方法和做題技巧，幫助其循序漸進、有條不紊地進行復習，編者獨具匠心地打造了這本“五關(guān)六步”高分自造秘籍。本書正是根據(jù)《大學英語課程教學要求（試行）》的規(guī)定設(shè)計了“五關(guān)六步”學習計劃。關(guān)關(guān)都有備考饕餮盛宴，步步都有無限意外收獲。建議考生按照編者悉心準備的自造學習計劃投入一定的時間和精力，考前堅持把這本書研讀完畢。五關(guān)是短對話關(guān)、長對話關(guān)、短文聽力關(guān)、復合式聽寫關(guān)和實戰(zhàn)演練關(guān)。每關(guān)又包含六步：題型預(yù)覽、應(yīng)試策略、考點分析、解題技巧、主動改變和攻略總動員。每步配以四級標準練習題、聽力原文、解題思路及?？荚~匯或短語點擊，以便考生通過練習鞏固提高聽力技巧。其中實戰(zhàn)演練關(guān)的六步包從2006年6月至2008年12月的六次真題?！　τ诙鄶?shù)學生來說，大學英語四級考試最難的地方便是聽力。很多學生聽不懂聽力材料是由于心理緊張，缺乏聽力訓練，知識面有限或文化背景知識匱乏，或是不了解聽力考試中的一些解題技巧。針對這些現(xiàn)象，本書對大學英語四級考試的各個測試要點進行詳細分析，提供了應(yīng)試策略和解題技巧，并輔以四級標準練習題，練習題不僅配有答案，而且就解題技巧進行了詳盡的分析。本書將指導廣大考生提高應(yīng)試能力，使考生在迎接四級考試時得心應(yīng)手。

內(nèi)容概要

本書包括大學英語四級考試中聽力部分所涉及的全部內(nèi)容：短對話、長對話、聽力短文以及復合聽寫，而且書中還對上述內(nèi)容在四級考試中所占比例、出題特點、答題策略等分別作了詳盡的介紹。各部分均配以大量四級標準練習題，還特別收錄了自2006年6月至2009年12月間大學英語四級考試真題聽力部分。以上習題均附有標準答案、聽力原文、解題思路及?？荚~匯和短語點擊，有助于考生通過練習鞏固提高聽力技巧。  　本書內(nèi)容豐富，形式新穎，講解深入淺出，編排有序，是四級考生提高聽力成績的好助手。

書籍目錄

前言 第一關(guān) 短對話關(guān) 　第一步 題型預(yù)覽 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第二步 應(yīng)試策略 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·常考詞匯或短語點擊〉 　第三步 考點分析 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第四步 解題技巧 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·常考詞匯或短語點擊〉 　第五步 主動改變 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第六步 攻略總動員 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 第二關(guān) 長對話關(guān) 　第一步 題型預(yù)覽 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第二步 應(yīng)試策略 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第三步 考點分析 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第四步 解題技巧 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第五步 主動改變 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第六步 攻略總動員 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 第三關(guān) 聽力短文關(guān) 　第一步 題型預(yù)覽 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第二步 應(yīng)試策略 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第三步 考點分析 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·常考詞匯或短語點擊〉 　第四步 解題技巧 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第五步 主動改變 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第六步 攻略總動員 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·常考詞匯或短語點擊〉 第四關(guān) 復合式聽寫關(guān) 　第一步 題型預(yù)覽 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第二步 應(yīng)試策略 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第三步 考點分析 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第四步 解題技巧 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·常考詞匯或短語點擊〉 　第五步 主動改變 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第六步 攻略總動員 　　即講即練〈答案速遞·聽力原文·解題思路·常考詞匯或短語點擊〉 第五關(guān) 實戰(zhàn)演練關(guān) 　第一步 真槍實彈之2006年6月真題 　　真題放送〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第二步 真槍實彈之2006年12月真題 　　真題放送〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第三步 真槍實彈之2007年6月真題 　　真題放送〈答案速遞·聽力原文·解題思路·常考詞匯或短語點擊〉 　第四步 真槍實彈之2007年12月真題 　　真題放送〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第五步 真槍實彈之2008年6月真題 　　真題放送〈答案速遞·聽力原文·解題思路·?？荚~匯或短語點擊〉 　第六步 真槍實彈之2008年12月真題 　　真題放送〈答案速遞·聽力原文·解題思路·常考詞匯或短語點擊〉 附錄 2009年6月大學英語四級考試試題 2009年12月大學英語四級考試試題

章節(jié)摘錄

　　由于是故事，所以特別要關(guān)注故事中的人物、事件、地點、時間、情節(jié)變化及其緣由。值得提醒的是，由于故事類短文或獨白的開始一般是后面情節(jié)發(fā)展的鋪墊，所以從一開始就要集中注意力去聽。例如，有關(guān)人物傳記的文章在近幾年的考題中共出現(xiàn)過兩篇，1999年1月的第一篇文章和1996年1月的第一篇文章。把這兩篇文章放在一起聽，可以發(fā)現(xiàn)這類文章都以介紹式寫法開頭，將記敘人物的姓名、出生年月、出生地點以及社會評價置于開頭，以引起注意。這些內(nèi)容往往會考到。而文章結(jié)尾部分則通常會提到該人物的重大成績，評論其功過是非。文章一般用記敘的語言講述人物的經(jīng)歷，較少有情節(jié)的描寫或人物對話。通過這樣反復對比聽，我們可以很快掌握人物傳記題材文章的模式和出題思路，在短時間內(nèi)抓住考點，做到舉一反三。2.文化知識類這種類型的短文題材廣泛，文化習俗、歷史地理、語言教育、社會政治管理、藝術(shù)體育等都有可能出現(xiàn)。這就要求考生不但要具有較大的詞匯量，而且還應(yīng)具有廣博的知識儲備。3.科普知識類科普類短文包含的科學原理和相對專業(yè)的詞匯對考生而言是個瓶頸，但在聽的過程中千萬不要被個別的生詞嚇倒，只要知道這個生詞大概指的是什么（比如說是一種植物，或生物，或化學物），記住緊跟大意就行。4.個人體驗類有關(guān)日常生活，包括學校生活、家庭生活、工作事業(yè)、人際關(guān)系、情感體驗等方面的內(nèi)容。這種類型的短文或獨白相對容易一些，但是要特別注意不要受其中的一些與問題無關(guān)或相關(guān)不大的信息的干擾。把握問題，記住關(guān)鍵信息?！　∫话阏f來，短文聽力備考訓練必須將豎聽和橫聽兩點結(jié)合起來進行。所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最后一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一起比對著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應(yīng)萬變?？忌梢栽跉v年考題中選取10-20篇不同題材和體裁的文章，依據(jù)以下幾個步驟，橫豎結(jié)合來進行精聽訓練。　　步驟一：第一遍聽錄音時認真做題，對所選取的每段文章都認真仔細，注意時間，模擬考場氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計對錯個數(shù)，并分析選項設(shè)置特點，練習快速掃描選項的能力?！　〔襟E二：脫離文字材料再聽4－5遍錄音。此時絕對不允許照著文字材料聽，應(yīng)該反復重聽，盡最大努力聽懂全文內(nèi)容。在聽第5遍或第6遍的時候，可以一邊聽一邊將全文記錄下來，然后對照文字材料，看看記錄有什么問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞匯還是語法？然后有的放矢地加以解決?！　　?/pre>








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