新領(lǐng)導力

前言

　　做個建管道的人　　專注做我能改變的，接受我不能改變的，用智慧來　　分辨哪些是我能改變的，哪些是我不能改變的。　　“企業(yè)教練”這個詞在中國已被使用幾年了，但還沒有被明確地規(guī)范，甚至還有些誤導，這對于有心進入這個專業(yè)領(lǐng)域的人來說可能是個障礙，甚至會影響該行業(yè)在國內(nèi)未來的發(fā)展。我有幸在一家國際級企業(yè)的鼓勵下，花了近一年半的時間在美國參加了“教練能力發(fā)展高級班”的學習并取得國際認證，本想就此專注于針對個人層面的“高層主管教練”或公益性的“年輕人生涯規(guī)劃教練”，以此開始自己半退休的生活，有意義，也不失為一種好的選擇?！　〉谟鲆妱P洛格公司的王董事長后，我的想法就有了很大的改變，他的思路及格局讓我想到“管道”這個字眼。如果能幫助一群人成為好教練，或是培育更多好的“教練型”領(lǐng)導人，為什么我只做“一對一”教練？當然，有句話我也一直牢記在心：在教練眼中，N不一定是大于1（“多”不一定比“精”好），能幫助一個好的領(lǐng)軍人成功，對社會的貢獻也是很高的。我和王董事長決定一起寫本書，作為一個在國內(nèi)“組織學習發(fā)展”的領(lǐng)先者，我們結(jié)合了凱洛格在國內(nèi)“學習型組織”發(fā)展的專業(yè)經(jīng)驗，再加上我個人在領(lǐng)導力及教練上的體會，作為這本書的主要內(nèi)容。

內(nèi)容概要

社會的發(fā)展，對經(jīng)理人提出了更高的要求：由教訓型經(jīng)理人轉(zhuǎn)向教練型經(jīng)理人。作為中國資深的企業(yè)教練，作者對此有著深刻地體會。結(jié)合自己作為資深企業(yè)教練所獲得的豐富經(jīng)驗，作者對經(jīng)理人的成功轉(zhuǎn)型給出了完整的解決方案，相信會有助于每一個渴望成功的人。

作者簡介

陳朝益（David Dan）前英特爾臺灣區(qū)，香港區(qū)及中國區(qū)總經(jīng)理，為英特爾中國區(qū)首任營銷總經(jīng)理及首席代表，參與了中港臺三地早期計算機行業(yè)的建設，曾榮獲英特爾前總裁格魯夫博士頒發(fā)的特殊貢獻獎。他在2006年成立 D Square Transformation Consulting Inc.致力于以教練為核心的

書籍目錄

推薦序（曾憲章） 前言 第一部分 領(lǐng)導人面對的大挑戰(zhàn) 　第1章 經(jīng)理人的新角色：教師導師到教練 　　醫(yī)生的誤診與企業(yè)的錯誤決策 　　為什么需要教練技能 　　掌握教練技術(shù)難嗎 　　組織經(jīng)理人為什么要有教練技能 　　如何在組織內(nèi)培養(yǎng)教練能力 　　為什么需要教練 　　面對80后，你準備好了嗎 　　如何與教練合作 　第2章 領(lǐng)導人的迷思與挑戰(zhàn)：新領(lǐng)導力黃金法則 　　領(lǐng)導力的迷思：八種領(lǐng)導方式的反思 　　領(lǐng)導力2．0：要培育追隨者，還是領(lǐng)導者 　　成長路徑圖：我夠成熟嗎 　　目標領(lǐng)導：不只要目標管理，更要有責任感和積極性 　　領(lǐng)導人的教練：成功的秘密 　　領(lǐng)導力的測試：我的員工如何說 第二部分 企業(yè)教練在中國 　第3章 教練型企業(yè)文化的建設藍圖 　　文化是那看不見的水 　　什么是教練型文化 　　建立教練型企業(yè)文化的六大步驟 　　如何讓教練型企業(yè)文化在企業(yè)內(nèi)生根 　　可能面對的困難及挑戰(zhàn) 　　企業(yè)教練型文化小體檢 　　思科的案例 　第4章 教練型經(jīng)理人的養(yǎng)成計劃 　　成功企業(yè)的兩個重要指標 　　如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導人 　　奧巴馬上任90天的領(lǐng)導力檢驗表 　　我該怎么辦 　　領(lǐng)導力發(fā)展計劃 　　成為團隊的教練：教練型經(jīng)理人40天轉(zhuǎn)型計劃 　　領(lǐng)導人的兩個最佳教練模式 　　企業(yè)教練的十項基本能力 　　教練行業(yè)的倫理規(guī)范 　　ICF國際教練認證簡介 　　如何有效發(fā)揮教練的能量 　　如何評估教練項目的效果 　　總結(jié) 第三部分 我是教練型經(jīng)理人 　第5章 教練模型介紹（一） 　　成為好“教練”的四個基本步法 　　PCA潛能啟動模型 　　8P，生命的規(guī)律 　　8C，人格特質(zhì) 　　8A，動機和態(tài)度 　　8Q，能力商數(shù) 　　A．C．E．R．教練模型介紹 　　A．C．E．R．的應用 　　GROWS 2．0教練模型介紹 　　6D肯定式探尋教練法 　　肯定式探尋教練法研討會的藍圖 　　如何釋放每個人的潛能 　　教練教導流程 　第6章 教練模型介紹（二） 　　人生的十字路口 　　約哈瑞窗口：為什么我不敢告訴你我是誰 　　轉(zhuǎn)危為機：邁向成功 　　人際關(guān)系價值網(wǎng)絡：誰與我最親近?誰對我最重要? 　　價值觀：什么對我最重要 　　生命體驗成長模型：定期清庫存，再往前行 　　二八法則 　　前饋及反饋 　　順勢而為的領(lǐng)導力 　　六個奇妙的數(shù)字 　第7章 教練的工具箱 　　要能靜下來：但熱情不變 　　正向積極的心態(tài)：我很不錯 　　要能全神貫注：我選擇現(xiàn)在專注 　　要能專心傾聽：我聽懂了 　　提出有效問題的能力：是什么?為什么?憑什么? 　　開口問自己問題：我要什么?我在做什么?為什么? 　　教練型高效會議：你們認為該怎么辦呢? 　　換個角度看問題：這是個好機會 　　角色的轉(zhuǎn)換：我是領(lǐng)導人，我也是教練 　　有效溝通：我不關(guān)心，所以我不知道 　　面對轉(zhuǎn)型時的阻力：發(fā)生了什么事 　　自我管理：昨天，今天，明天 　　差異性：黑色的氣球會不會飛 　　時時更新的能力和機制：這怎么可能 　　一位80歲智者給你的一封信 　　你要為我的快樂負責 　　做別人的鏡子和回音板 　　情商：我了解你的心情 　　學習力：由教訓、教導到教練的成長與轉(zhuǎn)變 　　抱歉，我搞砸了：做錯事要道歉，做個有擔當?shù)娜?　第8章 教練在不同領(lǐng)域的應用及范例 　　教練是企業(yè)內(nèi)學習活動的一環(huán) 　　生涯規(guī)劃教練 　　人生的轉(zhuǎn)型教練 　　創(chuàng)業(yè)教練 　　創(chuàng)新教練 　　績效改善教練 　　領(lǐng)導力教練 　　團隊教練 　　一對一的教練 　　企業(yè)變革教練 　　接班人教練 　　家族企業(yè)或創(chuàng)業(yè)者接班人教練 　　跨文化教練 　　人生下半場轉(zhuǎn)型教練 第四部分 結(jié)論：人人可以成為好教練 　第9章 我們還在不斷地探索學習 　　教練的使命和價值 　　如何找到適合你的教練 　　重新審視自己的內(nèi)在潛能 　　做自己的教練 　　做你團隊的教練 　　做個實時的教練 　　做個不斷的學習者 　　創(chuàng)造緊迫感 致謝 附錄A 國外企業(yè)教練運作訪談錄 附錄B 成功企業(yè)教練運作的經(jīng)驗總結(jié) 附錄C 四條線連九個點答案 參考文獻

媒體關(guān)注與評論

　　陳朝益是我在英特爾的老同事，我很高興他在離開英特爾后再創(chuàng)高峰，做自己擅長且喜歡做的事：企業(yè)教練，這對中國企業(yè)未來的發(fā)展，是件非常有意義的事。我們花許多時間在做策略，但常常忽略了人的要素，看似完美的計劃里少了“人味”，少了員工的參與，少了給員工舞臺來發(fā)揮他們的潛能，少了對員工的激勵與挑戰(zhàn)，這是國內(nèi)企業(yè)領(lǐng)導們的最大挑戰(zhàn)和機會。我深度認同教練是一個好的選擇來提升并達成這些目標，也讓我們在經(jīng)營企業(yè)時，更為人性化、更人本，這是優(yōu)秀企業(yè)文化的基礎，我曾親自聘用過企業(yè)教練，我強烈建議國內(nèi)企業(yè)界的朋友們，你也來試試?！　?mdash;—楊敘 英特爾中國區(qū)總裁個人的職業(yè)發(fā)展中，陳朝益一直給予我啟迪和鼓勵，傳授思考的智慧，從外企的職業(yè)經(jīng)理人，跨越企業(yè)文化屏障，融入到優(yōu)秀的上市民企，成為轉(zhuǎn)型期的高層管理人員。受惠于陳朝益的教練型管理理念，我把自己的團隊建成了一個學習型組織，三部曲“授之以漁”：描繪愿景，手把手地進行示范——How；分解目標和任務，放手讓中層團隊實現(xiàn)——What；鼓勵和提拔團隊，螺旋式上升，讓其自身思考方向和修訂目標——Why。通過這些，企業(yè)獲得了良好的經(jīng)濟效益，而最寶貴的財富則是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的中高層管理人員及學習文化，可以持續(xù)地支撐業(yè)務全球擴張?！　?mdash;—邢科春 龍旗控股有限公司集團副總裁，中歐國際工商學院EMBA正如谷歌與高通，許多創(chuàng)新型企業(yè)持續(xù)成功的秘訣，是在于為員工創(chuàng)造了良好的發(fā)揮空間：員工一方面有機會自我成長，另一方面積極主動地為公司創(chuàng)造價值。毫無疑問，教練型企業(yè)文化正是這種雙贏架構(gòu)的基石。而經(jīng)理人的教練力正是保證這種機制順利運行的潤滑劑?！缎骂I(lǐng)導力》一書，把我們引入了理解教練力的大門，指明了培養(yǎng)教練力的方向，鋪平了實施教練力的道路，有利于企業(yè)、有利于員工，不可不讀?！　?mdash;—蔡路凱 博士，美國高通芯片結(jié)構(gòu)設計部我非常慶幸自己能夠認識并得到陳朝益三年多來的教練型指導，現(xiàn)在看到他和王成先生合著的《新領(lǐng)導力》一書，將對領(lǐng)導力的理解和眾多案例中積累的精髓融入本書，我深信，這將會對企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人以及中小企業(yè)主的領(lǐng)導力從教訓型到教練型的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生極大的價值和深遠的影響。三年多的歷程，我的成長巨大，期待著更多的人從本書中獲益!　　——齊偉 前微軟亞洲工程院項目經(jīng)理，青年創(chuàng)業(yè)家我出生于80后，屬于Y世代，目前留學美國。兩年前的一次契機讓我有幸認識了陳朝益先生，得到陳先生多次的個人教練輔導，在我對職業(yè)選擇感到彷徨時，在我面臨學業(yè)、事業(yè)和家庭中的角色轉(zhuǎn)變時，陳先生用他的睿智開啟我的思路、提升我的境界，又在一旁默默關(guān)注我的前行，亦師亦友。用他的話說，是陪我走一段路。我十分感激這段歷程。閱讀本書，宛如聽一位長者平心靜氣與你分享人生智慧，行文間又不乏激情澎湃，處處是人生風浪的積淀。文如其人，愿本書能夠陪更多的年輕人走一段精彩人生?！　?mdash;—陳波 加州大學圣迭戈分校神經(jīng)生物學博士

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