多媒體技術教程

前言

　　以計算機為核心的新技術革命，把人類社會依靠自然資源的工業(yè)時代推進到以信息和知識為重要資源的信息時代。21世紀是信息化社會，以信息技術為主要標志的高新技術在整個社會經(jīng)濟中的比重不斷增長。隨著計算機技術的高速發(fā)展，多媒體技術應用越來越廣泛，已經(jīng)成為信息技術的重要發(fā)展方向。 　　多媒體技術是一門多學科交叉、跨行業(yè)滲透的綜合技術，它的出現(xiàn)使計算機所能處理的信息進一步擴大到圖像、聲音、動畫和視頻等多種媒體，向人們提供了更為接近自然環(huán)境的信息交流方式，改變了人們傳統(tǒng)的學習、思維、生活與工作方式，造就了新的人類文明，對整個人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。因此，作為21世紀棟梁之才的當代大學生，有必要系統(tǒng)地學習和掌握多媒體知識及應用技術，提高計算機應用水平，具備計算機文化素質(zhì)。為此，我們編寫了《多媒體技術教程》這本教材，將理論知識與實踐技術緊密結合，力求全面地、多方位地、由淺入深地引導讀者步入多媒體技術應用領域。 　　全書共分8章，主要內(nèi)容包括：多媒體技術基礎、多媒體硬件設備、音頻獲取與處理、圖像獲取與處理、動畫獲取與處理、視頻獲取與處理、多媒體數(shù)據(jù)壓縮，以及多媒體應用系統(tǒng)。 　　本書主要特色如下： 　　在教材內(nèi)容的組織上，符合人才培養(yǎng)目標的要求，以及教學規(guī)律和認知規(guī)律，反映多媒體技術國內(nèi)外科學研究的先進成果，正確闡述其科學理論和概念；在理論知識的闡述上，由淺入深、通俗易懂，著重講述多媒體技術涉及的基本原理及內(nèi)在關聯(lián)，使讀者對多媒體技術形成一個完整的概念；在實踐技能的培養(yǎng)上，力求體現(xiàn)“先理論、后應用、理論與應用相結合”的原則，強調(diào)對理論知識的理解和運用，使讀者能夠綜合運用所學知識解決多媒體實際應用問題，在實踐中理解和豐富理論知識。每章后面附有習題及實驗，全書配備內(nèi)容直觀、形象生動、圖文并茂、聲像俱全的多媒體教學課件。

內(nèi)容概要

全書系統(tǒng)介紹多媒體技術，主要內(nèi)容包括：多媒體技術基礎、多媒體硬件設備、音頻獲取與處理、圖像獲取與處理、動畫獲取與處理、視頻獲取與處理、多媒體數(shù)據(jù)壓縮，以及多媒體應用系統(tǒng)。本書在內(nèi)容的組織上符合教學及認知規(guī)律，反映多媒體技術國內(nèi)外科學研究的先進成果，正確闡述其科學理論和概念；著重講述多媒體技術涉及的基本原理及內(nèi)在關聯(lián)，力求體現(xiàn)“先理論、后應用、理論與應用相結合”的原則，強調(diào)對理論知識的理解和運用；每章后面附有習題及實驗，可以幫助讀者全面了解多媒體技術。    本書內(nèi)容深入淺出、通俗易懂、覆蓋面廣、獨具特色。既介紹了豐富的理論知識，又提供了實際的操作方法，適合作為高等學校本科生多媒體技術課程的教學用書，也可以作為計算機愛好者的自學用書。

書籍目錄

前言教學建議第1章  多媒體技術基礎  1.1  概述    1.1.1  基本概念    1.1.2  多媒體技術    1.1.3  多媒體軟件  1.2  多媒體技術發(fā)展與應用    1.2.1  多媒體技術的發(fā)展階段    1.2.2  多媒體技術的產(chǎn)生環(huán)境    1.2.3  多媒體技術的主要應用    1.2.4  多媒體技術的應用前景  1.3  習題  1.4  實驗第2章  多媒體硬件設備  2.1  多媒體個人計算機系統(tǒng)    2.1.1  多媒體個人計算機    2.1.2  多媒體個人計算機組成  2.2  基本設備    2.2.1  激光存儲器    2.2.2  顯示卡與顯示器    2.2.3  音頻卡與聲音還原  2.3  擴展設備    2.3.1  觸摸屏    2.3.2  掃描儀    2.3.3  數(shù)碼照相機    2.3.4  彩色打印機    2.3.5  彩色投影儀  2.4  習題  2.5  實驗第3章  音頻獲取與處理  3.1  聲音的基本概念    3.1.1  聲音信號的特征    3.1.2  聲音信號的指標  3.2  數(shù)字化音頻    3.2.1  數(shù)字化音頻的概念    3.2.2  數(shù)字化音頻的獲取    3.2.3  數(shù)字音頻文件格式  3.3  音樂合成與MIDI    3.3.1  音樂基礎知識    3.3.2  音樂合成    3.3.3  MIDI  3.4  數(shù)字音頻處理    3.4.1  Cool Edit編輯環(huán)境    3.4.2  Cool Edit基本操作    3.4.3  Cool Edit添加音效  3.5  習題  3.6  實驗第4章  圖像獲取與處理  4.1  圖像基本概念    4.1.1  圖像信號的分類    4.1.2  圖像信號的指標  4.2  圖像顏色構成    4.2.1  顏色來源    4.2.2  顏色描述    4.2.3  顏色構成    4.2.4  顏色空間  4.3  數(shù)字化圖像    4.3.1  數(shù)字化圖像的概念    4.3.2  數(shù)字化圖像的獲取    4.3.3  數(shù)字圖像文件格式  4.4  數(shù)字圖像處理    4.4.1  Photoshop編輯環(huán)境    4.4.2  Photoshop基本操作    4.4.3  Photoshop圖像合成    4.4.4  Photoshop特殊效果  4.5  習題  4.6  實驗第5章  動畫獲取與處理  5.1  動畫基本概念    5.1.1  動畫的發(fā)展    5.1.2  動畫的原理    5.1.3  動畫的構成    5.1.4  動畫的分類    5.1.5  動畫的制作  5.2  計算機動畫    5.2.1  計算機動畫的概念    5.2.2  二維動畫    5.2.3  三維動畫    5.2.4  變形動畫  5.3  計算機動畫處理    5.3.1  Flash編輯環(huán)境    5.3.2  Flash基本操作    5.3.3  Flash制作幀動畫    5.3.4  Flash制作自動動畫    5.3.5  Flash添加動畫聲音  5.4  習題  5.5  實驗第6章  視頻獲取與處理  6.1  視頻基本概念    6.1.1  彩色電視的彩色原理    6.1.2  電視的掃描原理    6.1.3  彩色電視的制式    6.1.4  彩色電視的信號  6.2  數(shù)字化視頻    6.2.1  數(shù)字化視頻的概念    6.2.2  數(shù)字化視頻的獲取    6.2.3  數(shù)字化視頻的壓縮    6.2.4  數(shù)字視頻文件格式  6.3  視頻卡    6.3.1  視頻卡的概念    6.3.2  視頻捕獲卡    6.3.3  電視接收卡    6.3.4  電視編碼卡  6.4  數(shù)字視頻處理    6.4.1  Premiere編輯環(huán)境    6.4.2  Premiere基本操作    6.4.3  Premiere過渡效果    6.4.4  Premiere運動效果    6.4.5  Premiere聲音效果    6.4.6  Premiere滾動字幕  6.5  習題  6.6  實驗第7章  多媒體數(shù)據(jù)壓縮  7.1  數(shù)據(jù)壓縮基本概念    7.1.1  數(shù)據(jù)壓縮的必要性    7.1.2  數(shù)據(jù)壓縮的可能性    7.1.3  數(shù)據(jù)壓縮技術指標    7.1.4  數(shù)據(jù)壓縮方法分類  7.2  音頻壓縮技術    7.2.1  音頻編碼技術    7.2.2  音頻編碼標準  7.3  圖像與視頻壓縮技術    7.3.1  圖像與視頻編碼技術    7.3.2  靜態(tài)圖像壓縮編碼標準    7.3.3  動態(tài)圖像壓縮編碼標準  7.4  習題  7.5  實驗第8章  多媒體應用系統(tǒng)  8.1  多媒體應用系統(tǒng)基本概念    8.1.1  系統(tǒng)開發(fā)特點    8.1.2  系統(tǒng)開發(fā)過程    8.1.3  系統(tǒng)開發(fā)模型    8.1.4  系統(tǒng)開發(fā)關鍵  8.2  多媒體應用系統(tǒng)界面設計    8.2.1  界面設計原則    8.2.2  界面設計內(nèi)容  8.3  多媒體創(chuàng)作工具及其使用    8.3.1  多媒體創(chuàng)作工具概述    8.3.2  多媒體創(chuàng)作工具類型    8.3.3  Authorware編輯環(huán)境    8.3.4  Authorware基本操作  8.4  習題  8.5  實驗參考文獻

章節(jié)摘錄

　　3.多媒體技術基本特征　　多媒體技術是指以計算機為核心，實現(xiàn)多種感覺媒體的綜合開發(fā)利用，主要有以下三個方面的特征?！　。?）綜合性和集成性　　多媒體技術的綜合性和集成性是指對多種感覺媒體進行處理、存儲或傳輸，主要表現(xiàn)在兩個方面：其一是指對多種類型數(shù)據(jù)的集成化處理，其二是指處理各種媒體設備的集成?！　∈紫龋嗝襟w的內(nèi)涵不僅僅在于數(shù)據(jù)類型的多種多樣。各種類型的數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)不是孤立、分散地存在，在它們之間必須建立相互的關聯(lián)。計算機對輸入的多種媒體信息，并不是簡單的疊加和重放，而是對它們進行各種變換、組合和加工等綜合處理。就像人的感官系統(tǒng)一樣，從眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、表情和手勢等多種信息渠道接收信息，送入大腦，再通過大腦綜合分析和判斷，去偽存真，從而獲得準確的信息。這就是多媒體信息的集成。目前，還在進一步研究多種媒體，例如觸覺媒體、味覺媒體、嗅覺媒體。多種媒體的集成是多媒體技術的一個重要特點，但要想完全像人一樣從多種渠道獲取信息，還有相當?shù)木嚯x。其次，在多媒體系統(tǒng)中，應該具有能夠處理多媒體信息的高速及并行的CPU系統(tǒng)、大容量存儲器、適合多媒體多通道的輸入輸出能力，以及各種輸入輸出設備與計算機之間的接口。另外，多媒體系統(tǒng)一般不僅包括了計算機本身，而且還包括了像電視、音響、錄像機和激光唱機等設備。　　……

編輯推薦

　　《多媒體技術教程》特點：在內(nèi)容的組織上，符合人才培養(yǎng)目標的要求，以及教學規(guī)律和認知規(guī)律，反映多媒體技術國內(nèi)外科學研究的先進成果?！　≡诶碚撝R的闡述上，由淺入深、通俗易懂，著重講述多媒體技術涉及的基本原理及內(nèi)在關聯(lián)，使讀者對多媒體技術形成一個完整的概念。　　在實踐技能的培養(yǎng)上，力求體現(xiàn)“先理論、后應用、理論與應用相結合”的原則，強調(diào)對理論知識的理解和運用，使讀者能夠綜合運用所學知識解決多媒體實際應用問題?！　∶空潞竺娓接辛曨}及實驗，將理論教程與實驗教程融合在一《多媒體技術教程》中，便于學生通過實踐理解和掌握理論知識?！　‰S著計算機技術的高速發(fā)展，多媒體技術應用越來越廣泛，它的出現(xiàn)使計算機所能處理的信息進一步擴大到圖像、聲音、動畫、視頻等多種媒體，向人們提供了更為接近自然環(huán)境的信息交流方式，改變了人們傳統(tǒng)的學習、思維、生活與工作方式。為幫助當代大學生系統(tǒng)地學習和掌握多媒體知識及應用技術，提高計算機應用水平，我們編寫了《多媒體技術教程》教材，將理論知識與實踐技術緊密結合，力求全面、多方位、由淺入深地引導讀者步入多媒體技術應用領域。

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