電子技術(shù)基礎(chǔ)

前言

　　本書為教育部高等職業(yè)教育示范專業(yè)規(guī)劃教材，是根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)和高職高專院校對(duì)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，以及高等職業(yè)教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)編寫的。　　本書在內(nèi)容取舍上以學(xué)生的“技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)”為主線，詳述“是什么”、“做什么”、“怎么做”，簡(jiǎn)述“為什么”。本書注重實(shí)踐，強(qiáng)化應(yīng)用，并注意引入新知識(shí)。與現(xiàn)有的一些教材相比，具有以下特點(diǎn)：　　1.將模擬電子部分和數(shù)字電子部分合在一起，既有理論教學(xué)內(nèi)容，又有實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容?！　?.在內(nèi)容安排上，注意引入新知識(shí)、新內(nèi)容，例如基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分除列出了實(shí)驗(yàn)室操作實(shí)驗(yàn)外，還安排了計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)?！　?.為突出學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，編排了幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的技能訓(xùn)練項(xiàng)目，可作為項(xiàng)目教學(xué)時(shí)的任務(wù)?！　?.附錄里編排的綜合訓(xùn)練可作為課程配套的實(shí)訓(xùn)周內(nèi)容或課程設(shè)計(jì)內(nèi)容?！　　　∪珪卜?章，建議安排120學(xué)時(shí)左右，另外最好有兩周左右的綜合實(shí)訓(xùn)?！　”緯山K常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的莊麗娟老師擔(dān)任主編，河南漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院的萬琰老師、江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的陸淑偉老師擔(dān)任副主編，第1章由莊麗娟老師編寫，第2章由萬琰老師編寫，第3章由山東濰坊職業(yè)學(xué)院的王衍鳳老師編寫，第4章由江蘇常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的岳東海老師編寫，第5、6章以及每章的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)由江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的朱麗霞老師編寫，第7章由河南濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的崔艷艷老師編寫，第8、9章由陸淑偉老師編寫。由莊麗娟老師負(fù)責(zé)全書的最后修改和統(tǒng)稿工作?！　〗K常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的薛茂元老師認(rèn)真審閱了本書，提出了許多寶貴的修改意見，在此表示衷心的感謝。

內(nèi)容概要

　　《電子技術(shù)基礎(chǔ)》是根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)和高職高專院校對(duì)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，以及高等職業(yè)教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)編寫的。在內(nèi)容取舍上以學(xué)生的“技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)”為主線，詳述“是什么”、“做什么”、“怎么做”，簡(jiǎn)述“為什么”。《電子技術(shù)基礎(chǔ)》注重實(shí)踐，強(qiáng)化應(yīng)用，并注意引入新知識(shí)?！　∪珪卜?章，內(nèi)容包括半導(dǎo)體器件、基本放大電路、集成放大電路、電源電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、波形產(chǎn)生與變換電路、數(shù)／模和模／數(shù)轉(zhuǎn)換電路，書中同時(shí)給出了電子技術(shù)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、技能訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練內(nèi)容?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)既包括實(shí)驗(yàn)室操作實(shí)驗(yàn)，又包括計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)；技能訓(xùn)練是針對(duì)某一章具體內(nèi)容，引入一個(gè)較小的有一定完整性的“做什么”的內(nèi)容；綜合訓(xùn)練則是考慮模擬電子部分或數(shù)字電子部分內(nèi)容學(xué)習(xí)結(jié)束后的一個(gè)綜合性練習(xí)，可作為課程配套的實(shí)訓(xùn)周內(nèi)容或課程設(shè)計(jì)內(nèi)容的參考。　　《電子技術(shù)基礎(chǔ)》可作為高職高專院校、成教學(xué)院、技師學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的教材，還可以作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考學(xué)習(xí)用書。

書籍目錄

前言第1章 半導(dǎo)體器件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1 二極管1.1.1 PN結(jié)1.1.2 半導(dǎo)體二極管1.2 晶體管1.3 場(chǎng)效應(yīng)晶體管1.3.1 結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)晶體管1.3.2 絕緣柵型場(chǎng)效應(yīng)晶體管1.3.3 場(chǎng)效應(yīng)晶體管的使用注意事項(xiàng)1.4 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1.4.1 計(jì)算機(jī)仿真部分1.4.2 實(shí)驗(yàn)室操作部分1.5 技能訓(xùn)練——常用電子儀器儀表的使用本章小結(jié)思考與練習(xí)第2章 基本放大電路學(xué)習(xí)目標(biāo)2.1 放大器的基本知識(shí)2.1.1 放大電路的基本組成2.1.2 放大電路的主要技術(shù)指標(biāo)2.1.3 放大電路的工作狀態(tài)分析2.2 共發(fā)射極放大電路2.2.1 靜態(tài)偏置方式2.2.2 動(dòng)態(tài)性能分析2.2.3 失真現(xiàn)象分析2.3 共集電極放大電路2.4 多級(jí)放大電路2.4.1 多級(jí)放大電路的組成2.4.2 多級(jí)放大電路的性能指標(biāo)2.5 反饋放大電路2.5.1 反饋的基本概念2.5.2 負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響2.6 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2.6.1 計(jì)算機(jī)仿真部分2.6.2 實(shí)驗(yàn)室操作部分2.7 技能訓(xùn)練——焊接技術(shù)練習(xí)與音頻放大器的組裝調(diào)試2.7.1 焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)2.7.2 小功率晶體管音頻放大器的組裝與調(diào)試本章小結(jié)思考與練習(xí)第3章 集成放大電路學(xué)習(xí)目標(biāo)3.1 集成運(yùn)放及其組成3.1.1 集成運(yùn)放的組成3.1.2 集成運(yùn)放的主要參數(shù)3.2 運(yùn)放的輸入級(jí)——差動(dòng)放大器3.2.1 零點(diǎn)漂移的概念3.2.2 典型差動(dòng)放大電路分析3.3 運(yùn)放的輸出級(jí)——互補(bǔ)對(duì)稱電路3.3.1 乙類互補(bǔ)對(duì)稱電路3.3.2 甲乙類互補(bǔ)對(duì)稱電路3.4 集成運(yùn)放的應(yīng)用3.4.1 集成運(yùn)放的理想特性3.4.2 集成運(yùn)放的線性應(yīng)用3.4.3 集成運(yùn)放的非線性應(yīng)用3.5 集成功率放大器3.5.1 5G37的應(yīng)用3.5.2 LM386的應(yīng)用3.6 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3.6.1 計(jì)算機(jī)仿真部分3.6.2 實(shí)驗(yàn)室操作部分3.7 技能訓(xùn)練——音頻功率放大器的組裝和調(diào)試本章小結(jié)思考與練習(xí)第4章 電源電路學(xué)習(xí)目標(biāo)4.1 單相整流和濾波電路4.1.1 單相半波整流電路4.1.2 單相橋式整流電路4.1.3 濾波電路4.2 連續(xù)調(diào)整型直流穩(wěn)壓電路4.2.1 硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路4.2.2 串聯(lián)型線性穩(wěn)壓電路4.2.3 三端集成穩(wěn)壓器4.3 晶閘管可控整流電路4.3.1 單向晶閘管的基本知識(shí)4.3.2 單相半波可控整流電路4.3.3 單相半控橋式整流電路4.3.4 單結(jié)晶體管觸發(fā)電路4.4 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4.4.1 計(jì)算機(jī)仿真部分4.4.2 實(shí)驗(yàn)室操作部分4.5 技能訓(xùn)練——雙路直流穩(wěn)壓電源的組裝與調(diào)試本章小結(jié)思考與練習(xí)第5章 數(shù)字電路基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)5.1 數(shù)制與碼制5.1.1 常用數(shù)制5.1.2 不同進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換5.1.3 碼制5.2 邏輯代數(shù)的基本知識(shí)5.2.1 邏輯代數(shù)的基本運(yùn)算5.2.2 邏輯代數(shù)的定律和運(yùn)算規(guī)則5.2.3 邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡(jiǎn)法5.2.4 邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡(jiǎn)法本章小結(jié)思考與練習(xí)第6章 組合邏輯電路學(xué)習(xí)目標(biāo)6.1 門電路6.1.1 TTL門電路6.1.2 CMOS門電路6.2 組合邏輯電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法6.2.1 組合邏輯電路的分析方法6.2.2 組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法6.3 編碼器6.3.1 編碼器的分類6.3.2 集成優(yōu)先編碼器6.4 譯碼器6.4.1 二進(jìn)制譯碼器6.4.2 二一十進(jìn)制譯碼器6.4.3 顯示譯碼器6.5 數(shù)據(jù)選擇器和分配器6.5.1 數(shù)據(jù)選擇器6.5.2 數(shù)據(jù)分配器6.6 加法器和數(shù)值比較器6.6.1 加法器6.6.2 數(shù)值比較器6.7 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6.7.1 計(jì)算機(jī)仿真部分6.7.2 實(shí)驗(yàn)室操作部分6.8 技能訓(xùn)練——智力競(jìng)賽搶答器的組裝和調(diào)試本章小結(jié)思考與練習(xí)第7章 時(shí)序邏輯電路學(xué)習(xí)目標(biāo)7.1 觸發(fā)器7.1.1 基本RS觸發(fā)器7.1.2 同步RS觸發(fā)器7.1.3 邊沿JK觸發(fā)器7.1.4 維持阻塞D觸發(fā)器7.1.5 T觸發(fā)器和T’觸發(fā)器7.1.6 CMOS觸發(fā)器7.1.7 觸發(fā)器的相互轉(zhuǎn)換7.2 同步計(jì)數(shù)器7.2.1 計(jì)數(shù)器概述7.2.2 同步計(jì)數(shù)器的分析步驟與同步二進(jìn)制計(jì)數(shù)器7.2.3 集成同步計(jì)數(shù)器7.3 異步計(jì)數(shù)器7.3.1 異步計(jì)數(shù)器的工作原理7.3.2 集成異步計(jì)數(shù)器7.4 寄存器7.4.1 數(shù)碼寄存器7.4.2 移位寄存器7.4.3 集成移位寄存器7.4.4 移位寄存器的應(yīng)用7.5 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)7.5.1 計(jì)算機(jī)仿真部分7.5.2 實(shí)驗(yàn)室操作部分7.6 技能訓(xùn)練——六十進(jìn)制計(jì)數(shù)譯碼顯示電路的組裝調(diào)試本章小結(jié)思考與練習(xí)第8章 波形產(chǎn)生與變換電路學(xué)習(xí)目標(biāo)8.1 正弦波振蕩器8.1.1 正弦波振蕩電路的基本知識(shí)8.1.2 RC正弦波振蕩器8.1.3 LC正弦波振蕩器8.2 555定時(shí)器及應(yīng)用8.2.1 555定時(shí)器介紹8.2.2 多諧振蕩器8.2.3 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器8.2.4 施密特觸發(fā)器8.3 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)8.3.1 計(jì)算機(jī)仿真部分8.3.2 實(shí)驗(yàn)室操作部分8.4 技能訓(xùn)練——雙態(tài)笛音電路的組裝和調(diào)試本章小結(jié)思考與練習(xí)第9章 數(shù)/模和數(shù)/數(shù)轉(zhuǎn)換電路學(xué)習(xí)目標(biāo)9.1 概述9.2 數(shù)／模轉(zhuǎn)換器9.2.1 數(shù)／模轉(zhuǎn)換器的基本知識(shí)和主要指標(biāo)9.2.2 集成DAC舉例9.3 模／數(shù)轉(zhuǎn)換器9.3.1 模／數(shù)轉(zhuǎn)換器的基本知識(shí)和主要指標(biāo)9.3.2 集成ADC舉例本章小結(jié)思考與練習(xí)附錄附錄A Multisim10軟件的認(rèn)識(shí)和使用附錄B 半導(dǎo)體分立器件型號(hào)與命名方法附錄C 半導(dǎo)體集成電路型號(hào)組成及意義附錄D 常用基本邏輯單元國(guó)標(biāo)符號(hào)與非國(guó)標(biāo)符號(hào)對(duì)照表附錄E 常用數(shù)字集成電路一覽表附錄F 綜合訓(xùn)練一——半導(dǎo)體收音機(jī)的組裝和調(diào)試附錄G 綜合訓(xùn)練二——數(shù)字電子鐘的組裝和調(diào)試參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章 半導(dǎo)休器件　　1.1 二極管　　半導(dǎo)體二極管在電子技術(shù)中得到了廣泛的應(yīng)用，其核心是PN結(jié)。我們首先學(xué)習(xí)PN結(jié)的相關(guān)知識(shí)?！　?.1.1 PN結(jié)　　1.半導(dǎo)體的基本知識(shí)　?。?）半導(dǎo)體的特性導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物質(zhì)稱為半導(dǎo)體。目前用得最多的半導(dǎo)體材料是硅和鍺，它們都是四價(jià)元素，具有熱敏性、光敏性和摻雜性。在純凈的半導(dǎo)體中摻入微量雜質(zhì)，可顯著提高其導(dǎo)電能力，根據(jù)摻入雜質(zhì)的不同，可形成N型和P型兩種不同的雜質(zhì)半導(dǎo)體?！　。?）N型和P型半導(dǎo)體在硅（或鍺）晶體中摻入微量的五價(jià)元素磷（P）或砷（As）形成的半導(dǎo)體材料，導(dǎo)電主要靠電子，稱為電子型半導(dǎo)體，簡(jiǎn)稱N型半導(dǎo)體。在硅（或鍺）晶體中摻人微量的三價(jià)元素硼（B）或銦（In）形成的半導(dǎo)體材料，導(dǎo)電主要靠空穴，稱為空穴型半導(dǎo)體，簡(jiǎn)稱P型半導(dǎo)體。必須指出。無論是N型半導(dǎo)體還是P型半導(dǎo)體，對(duì)外表現(xiàn)都是電中性的?！　?.PN結(jié)及其單向?qū)щ娦浴　≡谝粔K完整的晶片上，通過一定的摻雜工藝，一邊為P型半導(dǎo)體，另一邊為N型半導(dǎo)體，則在它們的交界處形成一個(gè)具有特殊物理性能的薄層，稱為PN結(jié)。　?。?）PN結(jié)正向偏置將P區(qū)接電源正極，N區(qū)接電源負(fù)極，稱為PN結(jié)正向偏置，簡(jiǎn)稱正偏，如圖1.1a所示。由于外加電源產(chǎn)生的外電場(chǎng)方向與PN結(jié)的內(nèi)電場(chǎng)方向相反，削弱了內(nèi)電場(chǎng)，使PN結(jié)變薄，有利于兩區(qū)多子向?qū)Ψ綌U(kuò)散，形成持續(xù)的正向電流，此時(shí)PN結(jié)處于正向?qū)顟B(tài)，表現(xiàn)為圖1-la實(shí)驗(yàn)電路中燈泡發(fā)亮?！　。?）PN結(jié)反向偏置將P區(qū)接電源負(fù)極，N區(qū)接電源正極，稱為PN結(jié)反向偏置，簡(jiǎn)稱反偏，如圖1.1b所示。由于外加電源產(chǎn)生的外電場(chǎng)方向與PN結(jié)的內(nèi)電場(chǎng)方向一致，加強(qiáng)了內(nèi)電場(chǎng)，使PN結(jié)加寬，阻礙了多子的擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，只有少子形成很微弱的反向電流，此時(shí)PN結(jié)處于反向截止?fàn)顟B(tài)，表現(xiàn)為圖l-1b實(shí)驗(yàn)電路中燈泡熄滅?！　　?/pre>








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