園林美術

前言

改革開放以來園林事業(yè)加大發(fā)展，現(xiàn)代園林綠化建設事業(yè)步人快速發(fā)展軌道，并進入了創(chuàng)造輝煌的新時期，我國正在向生態(tài)園林的規(guī)劃目標積極邁進。在新形勢下，為貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的文件精神，園林后續(xù)人才的培養(yǎng)自然成為一項重要任務。  《園林美術》是我們?yōu)榕囵B(yǎng)園林行業(yè)相關專業(yè)人才，專門編寫的一本針對職業(yè)院校園林專業(yè)學生的美術課程教材，它適合高職、高專院校及中職的園林專業(yè)學生使用。《園林美術》教材根據園林環(huán)境規(guī)劃（綠化）設計專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求，有針對性地選擇相關的美術教學內容，學以致用，為將來從事園林設計打下一定的美術專業(yè)基礎。全書分6章：第1章概述，簡單闡述了園林美術和美術的關系，以及美術對于園林設計專業(yè)的重要性；第2章素描，培養(yǎng)學生具有初步的審美能力、觀察能力和造型能力；第3章色彩，幫助學生認識色彩規(guī)律，把握色彩性能和色彩調配能力；第4章園林風景畫的表現(xiàn)，本章重點放在簡單、快速的淡彩風景表現(xiàn)技法上，為將來從事園林設計景觀效果圖繪制打下基礎；第5章構成和基礎圖案，了解構成的形態(tài)元素和構成形式法則，構成設計原理和圖案在園林設計中的運用；第6章美術字，掌握基本美術字的寫法和藝術創(chuàng)新字體技法，學習美術字在園林手繪設計圖中的使用和在園林景觀中的標識、標注作用。本教材由上海城市管理職業(yè)技術學院邵黎明擔任主編。具體編寫工作分工如下：第1章由許崇杰編寫，第2章由宋衛(wèi)紅編寫，第3章、第5章、第6章由邵黎明編寫，第4章由邵黎明、高鈺編寫。在編寫過程中，我們多方面了解目前園林用人單位對于人才使用的要求，經過中職園林專業(yè)教學研討及項目式教材建設會議的認真討論后設置了相關的教材內容。為了使教材內容更充實、更符合實際需求，我們參考和借鑒了有關專業(yè)書籍和教材，也得到了部分老師和專業(yè)設計人員的大力支持。上海交通大學顧惠忠教授在百忙中抽空為本教材進行審核，提出了很多寶貴意見，上海城市管理職業(yè)技術學院王敏老師、上海園林設計院顧霞霞工程師都為我們教材編寫提供了很多幫助，書中有些例圖采自學生們的作品，在此一并表示衷心感謝！由于編者水平有限，書中難免會有一些缺點和不當之處，敬請有關同行與師生給予批評指正，以便再版時修正完善。

內容概要

　　《園林美術》分6章：第1章概述，簡單闡述了園林美術和美術的關系，以及美術對于園林設計專業(yè)的重要性；第2章素描，培養(yǎng)學生具有初步的審美能力、觀察能力和造型能力；第3章色彩，幫助學生認識色彩規(guī)律，把握色彩性能和色彩調配能力；第4章園林風景畫的表現(xiàn)，本章重點放在簡單、快速的淡彩風景表現(xiàn)技法上，為將來從事園林設計景觀效果圖繪制打下基礎；第5章構成和基礎圖案，了解構成的形態(tài)元素和構成形式法則，構成設計原理和圖案在園林設計中的運用；第6章美術字，掌握基本美術字的寫法和藝術創(chuàng)新字體技法，學習美術字在園林子繪設計圖中的使用和在園林景觀中的標識、標注作用?！　　秷@林美術》可作為高職、中職的園林專業(yè)教學用書，也可作為相關專業(yè)的培訓教材。

書籍目錄

前言第1章 概述1.1 園林藝術與美術一、美術二、園林美術1.2 美術對于園林設計專業(yè)的重要性一、美術與園林設計的關系二、園林設計圖常用的表現(xiàn)形式及要求三、園林專業(yè)學生需要掌握的主要繪畫及設計知識第2章 素描2.1 素描基礎知識一、素描的概念二、素描的表現(xiàn)方法三、素描的工具與材料2.2 素描的畫法和步驟2.3 素描欣賞與實踐一、素描石膏幾何體欣賞二、素描靜物欣賞三、素描石膏幾何體練習四、素描靜物練習第3章 色彩3.1 色彩基礎知識一、色彩的定義二、光與色的關系三、色彩的分類四、色彩的屬性3.2 色彩的冷暖及相應色調一、色彩的冷暖3.3 色彩欣賞與實踐一、色彩基礎知識圖例欣賞二、色調圖例欣賞三、色彩練習第4章 園林風景畫的表現(xiàn)4.1 園林風景畫一、風景畫的構圖二、空間層次的表現(xiàn)三、風景速寫的幾種常用工具和材料4.2 風景畫表現(xiàn)一、素描畫法和步驟二、鋼筆畫法和步驟三、淡彩畫法和步驟4.3 園林風景畫欣賞與實踐一、園林風景畫賞析二、園林風景畫練習第5章 構成和基礎圖案5.1 構成概述一、關于構成二、構成學習的內容三、構成與園林設計的關系四、構成在園林設計中的運用賞析五、構成在現(xiàn)代設計領域中的運用賞析5.2 平面構成5.2.1 平面構成的概念和元素一、平面構成的概念二、平面構成設計的基本元素三、點、線、面構成5.2.2 平面構成的形態(tài)一、基本形與骨格二、重復形態(tài)構成三、近似形態(tài)構成四、漸變形態(tài)構成五、發(fā)射形態(tài)構成六、特異形態(tài)構成七、肌理形態(tài)構成5.2.3 平面構成欣賞與實踐一、點、線、面構成設計欣賞二、平面構成形態(tài)設計欣賞三、平面構成設計練習5.3 色彩構成5.3.1 色彩構成的概念及色光、色彩三原色一、色彩構成的概念二、色光三原色與色彩三原色5.3.2 色彩的采集與重構一、色彩的采集與重構二、采集借鑒的范圍三、采集重構的方法5.3.3 色彩的調和一、色彩調和的含義二、色彩調和的方法5.3.4 色彩構成欣賞與實踐一、色彩采集與重構設計欣賞二、色彩調和設計欣賞三、色彩構成設計練習5.4 立體構成5.4.1 立體構成的概念和元素一、立體構成的概念二、立體構成的元素及其構成形態(tài)5.4.2 立體構成欣賞和實踐一、立體構成設計欣賞二、立體構成練習5.5 基礎圖案一、圖案二、圖案的構成形式三、圖案在園林設計中的運用賞析第6章 美術字6.1 黑體字一、黑體字基本特點二、黑體字基本筆畫三、黑體字的基本筆畫圖示6.2 宋體字一、宋體字基本特點二、宋體字的基本筆畫三、宋體字的基本筆畫圖示6.3 藝術字一、藝術字基本特點二、藝術字設計的一些裝飾變化手法6.4 美術字欣賞和實踐一、藝術字體賞析二、計算機字庫常見藝術字體欣賞三、美術字實踐參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：1.2 美術對于園林設計專業(yè)的重要性一個造園者的藝術修養(yǎng)主宰和影響著他的設計和創(chuàng)作構思。當他提筆進行創(chuàng)作設計時就必然反映其藝術修養(yǎng)。要想創(chuàng)造出具有美感的園林藝術作品，必須將植物、建筑、山水、動物等物質要素綜合考慮，全方位體現(xiàn)作者的修養(yǎng)與品味。園林設計者（包括園林綠化工、花卉工）應該具備一定的審美水平、藝術修養(yǎng)，也要掌握一定的設計圖表現(xiàn)技能。一、美術與園林設計的關系學習園林美術是為了幫助學習園林規(guī)劃設計、園林綠化、園林施工管理等專業(yè)技術的學生提高藝術素養(yǎng)、培養(yǎng)形象思維和豐富的想像能力以及審美能力，同時掌握一些美術理論、美術的表現(xiàn)技能，更好地表現(xiàn)園林規(guī)劃設計與綠化施工、組織意圖需要而開設的一門課程?？v觀中外造園的發(fā)展史，我們可以看到從事造園職業(yè)的人都精通繪畫。西方早期造園的職業(yè)未分化前，許多造園師均是由建筑師與畫家從事這一職業(yè)的。他們創(chuàng)造的園林美符合造園內在規(guī)律，許多已成為經典。以前法國造園林的時候，就是根據畫家畫出的風景畫來建造。中國古典園林的造園者以文人居多，他們都精通詩畫。特別是文人寫意園要求書卷氣，追求詩情畫意，有甚者以畫為藍本，詩為意境來造園。那么在園林實踐操作過程中，繪畫同樣十分重要。在表達設計者的藝術構想與創(chuàng)作構思之初，往往先從畫圖人手。具體地講，也就是先畫數量眾多的草圖，而后是平面、立體等制圖步驟，再后是表現(xiàn)最后藝術效果的園林景觀效果圖、鳥瞰圖等最后定稿的繪畫。二、園林設計圖常用的表現(xiàn)形式及要求園林規(guī)劃設計中，設計圖常用的表現(xiàn)形式有景點效果圖、鳥瞰圖，它們可以給人以直觀的視覺效果。這些都需要設計者具有一定的美術知識和表現(xiàn)技能才能完成。尤其是鳥瞰圖，其畫面形象的準確性與真實感要求頗高，必須盡可能地忠實于客觀，盡可能地符合工程建成后的實際效果，它不能像純繪畫創(chuàng)作那樣帶有主觀隨意性，更不能離開設計意圖用寫意變形的方法來表現(xiàn)對象。因此，繪畫基礎知識的學習是必不可少的，要了解透視規(guī)律，掌握形體比例、結構及構圖法則等。

編輯推薦

《園林美術》是由機械工業(yè)出版社出版的。

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