園林美術(shù)

前言

改革開放以來園林事業(yè)加大發(fā)展，現(xiàn)代園林綠化建設(shè)事業(yè)步人快速發(fā)展軌道，并進入了創(chuàng)造輝煌的新時期，我國正在向生態(tài)園林的規(guī)劃目標(biāo)積極邁進。在新形勢下，為貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的文件精神，園林后續(xù)人才的培養(yǎng)自然成為一項重要任務(wù)。  《園林美術(shù)》是我們?yōu)榕囵B(yǎng)園林行業(yè)相關(guān)專業(yè)人才，專門編寫的一本針對職業(yè)院校園林專業(yè)學(xué)生的美術(shù)課程教材，它適合高職、高專院校及中職的園林專業(yè)學(xué)生使用?！秷@林美術(shù)》教材根據(jù)園林環(huán)境規(guī)劃（綠化）設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求，有針對性地選擇相關(guān)的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)以致用，為將來從事園林設(shè)計打下一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)。全書分6章：第1章概述，簡單闡述了園林美術(shù)和美術(shù)的關(guān)系，以及美術(shù)對于園林設(shè)計專業(yè)的重要性；第2章素描，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的審美能力、觀察能力和造型能力；第3章色彩，幫助學(xué)生認識色彩規(guī)律，把握色彩性能和色彩調(diào)配能力；第4章園林風(fēng)景畫的表現(xiàn)，本章重點放在簡單、快速的淡彩風(fēng)景表現(xiàn)技法上，為將來從事園林設(shè)計景觀效果圖繪制打下基礎(chǔ)；第5章構(gòu)成和基礎(chǔ)圖案，了解構(gòu)成的形態(tài)元素和構(gòu)成形式法則，構(gòu)成設(shè)計原理和圖案在園林設(shè)計中的運用；第6章美術(shù)字，掌握基本美術(shù)字的寫法和藝術(shù)創(chuàng)新字體技法，學(xué)習(xí)美術(shù)字在園林手繪設(shè)計圖中的使用和在園林景觀中的標(biāo)識、標(biāo)注作用。本教材由上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院邵黎明擔(dān)任主編。具體編寫工作分工如下：第1章由許崇杰編寫，第2章由宋衛(wèi)紅編寫，第3章、第5章、第6章由邵黎明編寫，第4章由邵黎明、高鈺編寫。在編寫過程中，我們多方面了解目前園林用人單位對于人才使用的要求，經(jīng)過中職園林專業(yè)教學(xué)研討及項目式教材建設(shè)會議的認真討論后設(shè)置了相關(guān)的教材內(nèi)容。為了使教材內(nèi)容更充實、更符合實際需求，我們參考和借鑒了有關(guān)專業(yè)書籍和教材，也得到了部分老師和專業(yè)設(shè)計人員的大力支持。上海交通大學(xué)顧惠忠教授在百忙中抽空為本教材進行審核，提出了很多寶貴意見，上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院王敏老師、上海園林設(shè)計院顧霞霞工程師都為我們教材編寫提供了很多幫助，書中有些例圖采自學(xué)生們的作品，在此一并表示衷心感謝！由于編者水平有限，書中難免會有一些缺點和不當(dāng)之處，敬請有關(guān)同行與師生給予批評指正，以便再版時修正完善。

內(nèi)容概要

　　《園林美術(shù)》分6章：第1章概述，簡單闡述了園林美術(shù)和美術(shù)的關(guān)系，以及美術(shù)對于園林設(shè)計專業(yè)的重要性；第2章素描，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的審美能力、觀察能力和造型能力；第3章色彩，幫助學(xué)生認識色彩規(guī)律，把握色彩性能和色彩調(diào)配能力；第4章園林風(fēng)景畫的表現(xiàn)，本章重點放在簡單、快速的淡彩風(fēng)景表現(xiàn)技法上，為將來從事園林設(shè)計景觀效果圖繪制打下基礎(chǔ)；第5章構(gòu)成和基礎(chǔ)圖案，了解構(gòu)成的形態(tài)元素和構(gòu)成形式法則，構(gòu)成設(shè)計原理和圖案在園林設(shè)計中的運用；第6章美術(shù)字，掌握基本美術(shù)字的寫法和藝術(shù)創(chuàng)新字體技法，學(xué)習(xí)美術(shù)字在園林子繪設(shè)計圖中的使用和在園林景觀中的標(biāo)識、標(biāo)注作用?！　　秷@林美術(shù)》可作為高職、中職的園林專業(yè)教學(xué)用書，也可作為相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)教材。

書籍目錄

前言第1章 概述1.1 園林藝術(shù)與美術(shù)一、美術(shù)二、園林美術(shù)1.2 美術(shù)對于園林設(shè)計專業(yè)的重要性一、美術(shù)與園林設(shè)計的關(guān)系二、園林設(shè)計圖常用的表現(xiàn)形式及要求三、園林專業(yè)學(xué)生需要掌握的主要繪畫及設(shè)計知識第2章 素描2.1 素描基礎(chǔ)知識一、素描的概念二、素描的表現(xiàn)方法三、素描的工具與材料2.2 素描的畫法和步驟2.3 素描欣賞與實踐一、素描石膏幾何體欣賞二、素描靜物欣賞三、素描石膏幾何體練習(xí)四、素描靜物練習(xí)第3章 色彩3.1 色彩基礎(chǔ)知識一、色彩的定義二、光與色的關(guān)系三、色彩的分類四、色彩的屬性3.2 色彩的冷暖及相應(yīng)色調(diào)一、色彩的冷暖3.3 色彩欣賞與實踐一、色彩基礎(chǔ)知識圖例欣賞二、色調(diào)圖例欣賞三、色彩練習(xí)第4章 園林風(fēng)景畫的表現(xiàn)4.1 園林風(fēng)景畫一、風(fēng)景畫的構(gòu)圖二、空間層次的表現(xiàn)三、風(fēng)景速寫的幾種常用工具和材料4.2 風(fēng)景畫表現(xiàn)一、素描畫法和步驟二、鋼筆畫法和步驟三、淡彩畫法和步驟4.3 園林風(fēng)景畫欣賞與實踐一、園林風(fēng)景畫賞析二、園林風(fēng)景畫練習(xí)第5章 構(gòu)成和基礎(chǔ)圖案5.1 構(gòu)成概述一、關(guān)于構(gòu)成二、構(gòu)成學(xué)習(xí)的內(nèi)容三、構(gòu)成與園林設(shè)計的關(guān)系四、構(gòu)成在園林設(shè)計中的運用賞析五、構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域中的運用賞析5.2 平面構(gòu)成5.2.1 平面構(gòu)成的概念和元素一、平面構(gòu)成的概念二、平面構(gòu)成設(shè)計的基本元素三、點、線、面構(gòu)成5.2.2 平面構(gòu)成的形態(tài)一、基本形與骨格二、重復(fù)形態(tài)構(gòu)成三、近似形態(tài)構(gòu)成四、漸變形態(tài)構(gòu)成五、發(fā)射形態(tài)構(gòu)成六、特異形態(tài)構(gòu)成七、肌理形態(tài)構(gòu)成5.2.3 平面構(gòu)成欣賞與實踐一、點、線、面構(gòu)成設(shè)計欣賞二、平面構(gòu)成形態(tài)設(shè)計欣賞三、平面構(gòu)成設(shè)計練習(xí)5.3 色彩構(gòu)成5.3.1 色彩構(gòu)成的概念及色光、色彩三原色一、色彩構(gòu)成的概念二、色光三原色與色彩三原色5.3.2 色彩的采集與重構(gòu)一、色彩的采集與重構(gòu)二、采集借鑒的范圍三、采集重構(gòu)的方法5.3.3 色彩的調(diào)和一、色彩調(diào)和的含義二、色彩調(diào)和的方法5.3.4 色彩構(gòu)成欣賞與實踐一、色彩采集與重構(gòu)設(shè)計欣賞二、色彩調(diào)和設(shè)計欣賞三、色彩構(gòu)成設(shè)計練習(xí)5.4 立體構(gòu)成5.4.1 立體構(gòu)成的概念和元素一、立體構(gòu)成的概念二、立體構(gòu)成的元素及其構(gòu)成形態(tài)5.4.2 立體構(gòu)成欣賞和實踐一、立體構(gòu)成設(shè)計欣賞二、立體構(gòu)成練習(xí)5.5 基礎(chǔ)圖案一、圖案二、圖案的構(gòu)成形式三、圖案在園林設(shè)計中的運用賞析第6章 美術(shù)字6.1 黑體字一、黑體字基本特點二、黑體字基本筆畫三、黑體字的基本筆畫圖示6.2 宋體字一、宋體字基本特點二、宋體字的基本筆畫三、宋體字的基本筆畫圖示6.3 藝術(shù)字一、藝術(shù)字基本特點二、藝術(shù)字設(shè)計的一些裝飾變化手法6.4 美術(shù)字欣賞和實踐一、藝術(shù)字體賞析二、計算機字庫常見藝術(shù)字體欣賞三、美術(shù)字實踐參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：1.2 美術(shù)對于園林設(shè)計專業(yè)的重要性一個造園者的藝術(shù)修養(yǎng)主宰和影響著他的設(shè)計和創(chuàng)作構(gòu)思。當(dāng)他提筆進行創(chuàng)作設(shè)計時就必然反映其藝術(shù)修養(yǎng)。要想創(chuàng)造出具有美感的園林藝術(shù)作品，必須將植物、建筑、山水、動物等物質(zhì)要素綜合考慮，全方位體現(xiàn)作者的修養(yǎng)與品味。園林設(shè)計者（包括園林綠化工、花卉工）應(yīng)該具備一定的審美水平、藝術(shù)修養(yǎng)，也要掌握一定的設(shè)計圖表現(xiàn)技能。一、美術(shù)與園林設(shè)計的關(guān)系學(xué)習(xí)園林美術(shù)是為了幫助學(xué)習(xí)園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠化、園林施工管理等專業(yè)技術(shù)的學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)形象思維和豐富的想像能力以及審美能力，同時掌握一些美術(shù)理論、美術(shù)的表現(xiàn)技能，更好地表現(xiàn)園林規(guī)劃設(shè)計與綠化施工、組織意圖需要而開設(shè)的一門課程?？v觀中外造園的發(fā)展史，我們可以看到從事造園職業(yè)的人都精通繪畫。西方早期造園的職業(yè)未分化前，許多造園師均是由建筑師與畫家從事這一職業(yè)的。他們創(chuàng)造的園林美符合造園內(nèi)在規(guī)律，許多已成為經(jīng)典。以前法國造園林的時候，就是根據(jù)畫家畫出的風(fēng)景畫來建造。中國古典園林的造園者以文人居多，他們都精通詩畫。特別是文人寫意園要求書卷氣，追求詩情畫意，有甚者以畫為藍本，詩為意境來造園。那么在園林實踐操作過程中，繪畫同樣十分重要。在表達設(shè)計者的藝術(shù)構(gòu)想與創(chuàng)作構(gòu)思之初，往往先從畫圖人手。具體地講，也就是先畫數(shù)量眾多的草圖，而后是平面、立體等制圖步驟，再后是表現(xiàn)最后藝術(shù)效果的園林景觀效果圖、鳥瞰圖等最后定稿的繪畫。二、園林設(shè)計圖常用的表現(xiàn)形式及要求園林規(guī)劃設(shè)計中，設(shè)計圖常用的表現(xiàn)形式有景點效果圖、鳥瞰圖，它們可以給人以直觀的視覺效果。這些都需要設(shè)計者具有一定的美術(shù)知識和表現(xiàn)技能才能完成。尤其是鳥瞰圖，其畫面形象的準(zhǔn)確性與真實感要求頗高，必須盡可能地忠實于客觀，盡可能地符合工程建成后的實際效果，它不能像純繪畫創(chuàng)作那樣帶有主觀隨意性，更不能離開設(shè)計意圖用寫意變形的方法來表現(xiàn)對象。因此，繪畫基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是必不可少的，要了解透視規(guī)律，掌握形體比例、結(jié)構(gòu)及構(gòu)圖法則等。

編輯推薦

《園林美術(shù)》是由機械工業(yè)出版社出版的。

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