通用設(shè)計(jì)應(yīng)用

前言

　　20世紀(jì)末，我國社會已經(jīng)進(jìn)入老齡化階段。關(guān)注于老年人的設(shè)計(jì)越來越受到人們的重視，同時(shí)，隨著無障礙設(shè)計(jì)等人性化設(shè)計(jì)觀念的進(jìn)一步推廣普及，人們也開始需要一種具有統(tǒng)領(lǐng)地位的思想認(rèn)識作為共同的基礎(chǔ)來推動(dòng)和發(fā)展人性化設(shè)計(jì)，通用設(shè)計(jì)就是在這樣的社會背景下被介紹到國內(nèi)的?！　⊥ㄓ迷O(shè)計(jì)是20世紀(jì)80年代興起的一種設(shè)計(jì)理念，大約在20世紀(jì)90年代中期，由羅恩·梅斯領(lǐng)導(dǎo)的美國通用設(shè)計(jì)中心總結(jié)出——公平的使用（equitable use）、使用的靈活性（flexibility in use）、使用的簡單直觀（simple and Intuitiveuse）、信息明確無誤（perspectible information）、容許錯(cuò)誤（tolerance for error）、使用省力（low physical effort）、使用的尺寸和空間適當(dāng)（size and space for approach and use）這樣七個(gè)基本原則，由此通用設(shè)計(jì)的理論才具備了一個(gè)基本的框架，并被翻譯推廣到很多國家。應(yīng)該說。這一理念是基于實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)完全人性化的目標(biāo)上發(fā)展成熟起來的，它的核心理念是追求在設(shè)計(jì)面前，所有的使用者都享有平等的權(quán)利。這一平等不僅僅是簡單的物質(zhì)層面的比較，也包含著精神層面上的平等。盡管有些地方過于理想化，有些烏托邦似的色彩，但這一理念仍舊發(fā)展出了操作性很強(qiáng)的實(shí)施方法。而且它從范疇上突破了前期人們所提出的無障礙設(shè)計(jì)、老齡化設(shè)計(jì)、幫助設(shè)計(jì)、易接近設(shè)計(jì)等人性化設(shè)計(jì)思想所固有的局限性，從更高的思想層面上統(tǒng)合了人性化設(shè)計(jì)的各種思想?！　〗陙?，通過翻譯通用設(shè)計(jì)著作、主辦通用設(shè)計(jì)專題競賽等，通用設(shè)計(jì)理念已經(jīng)在教育界、設(shè)計(jì)界獲得了大多數(shù)從業(yè)者的認(rèn)同，并開始成為設(shè)計(jì)界的熱門話題?？梢灶A(yù)見，數(shù)年之后我國對通用設(shè)計(jì)產(chǎn)品和環(huán)境會出現(xiàn)爆發(fā)性需求。

內(nèi)容概要

　　《通用設(shè)計(jì)應(yīng)用》主要包括三方面內(nèi)容：其一，通用設(shè)計(jì)概念，介紹我國目前老齡化社會現(xiàn)狀，介紹通用設(shè)計(jì)理念的產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，辨析了通用設(shè)計(jì)與無障礙設(shè)計(jì)、幫助設(shè)計(jì)、易接近設(shè)計(jì)等幾個(gè)容易混淆的設(shè)計(jì)理念；其二，通用設(shè)計(jì)原則和典型案例，將通用設(shè)計(jì)的七大原則做了簡明平易的解析，通過例舉大家熟知的設(shè)計(jì)作品，說明通用設(shè)計(jì)簡單易行的實(shí)施方法；在書的最后，作者對通用設(shè)計(jì)的烏托邦思想做了初步反思，指出了人們在理解和認(rèn)識通用設(shè)計(jì)上存在的誤區(qū)，以及在實(shí)施和推廣通用設(shè)計(jì)時(shí)所面臨的困境?！　　锻ㄓ迷O(shè)計(jì)應(yīng)用》內(nèi)容追求樸實(shí)平易，是一本關(guān)于通用設(shè)計(jì)的普及型讀物，可作為設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的參考教材使用。同時(shí)，《通用設(shè)計(jì)應(yīng)用》也可作為設(shè)計(jì)從業(yè)者，包括設(shè)計(jì)管理者和普通設(shè)計(jì)愛好者的參考讀物。

書籍目錄

叢書序前言第1章　什么是通用設(shè)計(jì)1.1 什么是通用設(shè)計(jì)1.2 通用設(shè)計(jì)源于哪里1.3 UD的現(xiàn)狀1.4 UD的人性化因素1.5 UD的超越第2章　UD——一個(gè)“烏托邦”式的理念2.1 為什么要推廣UD2.2 UD金字塔2.3 UD的思考方法2.4 UD的方法第3章　實(shí)施UD對誰最有利3.1 UD的最大受益者3.2 身體機(jī)能存在問題的人群3.3 老年人第4章　通用設(shè)計(jì)的基本原則4.1 通用設(shè)計(jì)原則一：公平的使用(eq LJitable LJse)4.2 通用設(shè)計(jì)原則二：使用的靈活性(flexibility in LJse)4.3 通用設(shè)計(jì)原則三：使用的簡單直觀(simple and intuitive use)4.4 通用設(shè)計(jì)原則四：信息明確無誤(perceptible information)4.5 通用設(shè)計(jì)原則五：容許錯(cuò)誤(tolerance for error)4.6 通用設(shè)計(jì)原則六：使用省力(low physical effort)4.7 通用設(shè)計(jì)原則七：使用的尺寸和空間適當(dāng)(size and space for app roactl and use)第5章　UD案例ABC專題01：便于抓握的水杯專題02：傻瓜式設(shè)計(jì)——PHILIPS剃須刀專題03：OXO削皮器專題04：大字撲克牌專題05：冰箱的通用設(shè)計(jì)專題06：無差別設(shè)計(jì)的經(jīng)典——遙控器專題07：洗衣的革命——松下斜式滾筒洗衣機(jī)NA—V80GD專題08：高度可調(diào)的桌椅專題09：RISD廚房專題10：BABYBJORN嬰兒背帶專題11：壁虎概念防滑鞋專題12：通用設(shè)計(jì)交通工具的典范——豐田RUMA汽車專題13：赫爾曼米勒公司的Aeron椅子專題14：通用設(shè)計(jì)滅火器專題15：觸覺導(dǎo)示地圖專題16：通用設(shè)計(jì)的樓梯與臺階專題17：方便輪椅通行的斜坡回廓　——紐約古根海姆博物館第6章　第三只眼睛看UD6.1 UD的局限性6.2 UD研究仍舊缺乏系統(tǒng)性6.3 UD認(rèn)識上的誤區(qū)6.4 我國UD大事記參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　他是最早開始使用通用設(shè)計(jì)一詞，并指出如何界定通用設(shè)計(jì)與易接近設(shè)計(jì)關(guān)系的人。他認(rèn)為通用設(shè)計(jì)并非一種新的技術(shù)或新的風(fēng)格，只是一種關(guān)于市場和需求的必備意識，是我們進(jìn)行任何設(shè)計(jì)時(shí)的一種常識性方法，這種方法使得我們設(shè)計(jì)的作品盡可能廣泛地為更多消費(fèi)者所使用。　　羅恩在1998年突然去世。生前他就意識到“通用”一詞并不完美，極可能成為一個(gè)不太現(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)闊o論設(shè)計(jì)師多么煞費(fèi)苦心地工作，努力使作品迎合更多的使用者，現(xiàn)實(shí)情況都不一定能如其所愿，原因是人們喜歡個(gè)性化的設(shè)計(jì)，這是一種天性。因而更確切地講，通用設(shè)計(jì)只能是設(shè)計(jì)師工作的一個(gè)指導(dǎo)方針，設(shè)計(jì)師用它來揉合各種因素，以保證設(shè)計(jì)的作品可為更多的人使用。　　20世紀(jì)90年代，人們開始對通用設(shè)計(jì)概念大感興趣。毫無疑問，對通用設(shè)計(jì)最為狂熱的學(xué)科就是工業(yè)設(shè)計(jì)了。工業(yè)設(shè)計(jì)師的每項(xiàng)工作都是基于對市場和消費(fèi)者的準(zhǔn)確判斷來進(jìn)行的，他們需要對消費(fèi)者群體的不同需要和其他相關(guān)信息做出一個(gè)接近真實(shí)需求的假設(shè)，因此比起其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)師，工業(yè)設(shè)計(jì)師與市場貼得更近，市場觸覺更敏銳，更能有效地把握市場機(jī)會。同時(shí)，人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上顯示出的日益老齡化的現(xiàn)實(shí)，也在不斷地提醒人們關(guān)注人口結(jié)構(gòu)變化對社會主流生活的影響，提醒人們關(guān)注老年人的生活，幫助建立起了一個(gè)清晰明了的、具有常識性的通用設(shè)計(jì)觀念?！　?.通用設(shè)計(jì)中心（CUD）　　1989年，在北卡羅來納州立大學(xué)，由羅恩·梅斯領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計(jì)師、建筑師小組建立了世界上第一個(gè)通用設(shè)計(jì)組織，即通用設(shè)計(jì)中心。該中心是在原美國能力障礙及行為重塑研究院（National Institute on Disabilityand Rehabilitation Research，簡稱NIDRR）教育部門的資助下由羅恩·梅斯發(fā)起創(chuàng)立的。由于其在可接近設(shè)計(jì)方面所取得的成就，在北卡羅來納州開始完善州立建筑條例的時(shí)候，羅恩就已經(jīng)獲得全美乃至世界的知名度。羅恩一直追求通用設(shè)計(jì)那種人人平等、共享生活的理想世界，他不但定義了通用設(shè)計(jì)一詞，而且一直致力于尋求把它變成現(xiàn)實(shí)的途徑。由于羅恩的遠(yuǎn)見卓識，中心成功發(fā)展出一套程序方法，在可接近設(shè)計(jì)領(lǐng)域，完成了許多全新的標(biāo)志性的設(shè)計(jì)作品和信息檔案。　　……

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