C++程序設(shè)計課程設(shè)計 第2版

內(nèi)容概要

課程設(shè)計可以充分彌補課堂教學(xué)和實驗中知識深度和廣度有限的問題，更好地幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握該門課程的主要內(nèi)容?！　”緯毩⒂诰唧w的C++語言教科書，重點放在C++語言面向?qū)ο蟮幕咎卣魃?，結(jié)合實際應(yīng)用，通過詳細的實例，循序漸進地啟發(fā)學(xué)生完成設(shè)計。書中給出的實例完整并通過測試，有的設(shè)計還給出測試樣例。另外，本書最后還結(jié)合課程設(shè)計和實際應(yīng)用需要進行總結(jié)以拓寬知識面?！　”緯粌H是一本很好的教學(xué)輔導(dǎo)參考書，對廣大工程技術(shù)人員也有很好的參考價值。

書籍目錄

專家指導(dǎo)委員會前言第0章　課程設(shè)計簡介　0.1　課程設(shè)計目標(biāo)　0.2　課程設(shè)計結(jié)構(gòu)　0.3　評價標(biāo)準(zhǔn)第1章　使用類改寫程序　1.1　真?zhèn)螁栴}　　1.1.1　使用面向過程的方法編程　　1.1.2　使用面向?qū)ο蟮姆椒ň幊獭?.2　新郎新娘問題　1.3　求解一元二次方程　　1.3.1　設(shè)計代表方程的類　　1.3.2　設(shè)計成員函數(shù)　　1.3.3　編程實現(xiàn)　1.4　小結(jié)　1.5　評價標(biāo)準(zhǔn)第2章　使用對象編程　2.1　設(shè)計要求　2.2　類的實現(xiàn)　2.3　使用單文件構(gòu)成模式　　2.3.1　建立bird工程　　2.3.2　建立cpp文件　　2.3.3　編寫cpp文件　　2.3.4　編譯運行程序　2.4　使用多文件構(gòu)成模式　　2.4.1　建立頭文件　　2.4.2　編寫頭文件　　2.4.3　編寫cpp文件　　2.4.4　編譯運行程序　2.5　多文件編程練習(xí)題　2.6　評價標(biāo)準(zhǔn)第3章　使用對象指針作為函數(shù)參數(shù)　3.1　設(shè)計要求　3.2　設(shè)計思路　　3.2.1　主程序設(shè)計思路　　3.2.2　類的設(shè)計思路　　3.2.3　完善主程序　　3.2.4　設(shè)計其他函數(shù)　3.3　具體實現(xiàn)　　3.3.1　頭文件的實現(xiàn)　　3.3.2　源文件的實現(xiàn)　　3.3.3　運行結(jié)果　3.4　程序調(diào)試　　3.4.1　基本調(diào)試命令簡介　　3.4.2　調(diào)試實例　3.5　知識點小結(jié)　　3.5.1　動態(tài)存儲管理　　3.5.2　對象指針作為函數(shù)參數(shù)　　3.5.3　返回指針的函數(shù)　3.6　評價標(biāo)準(zhǔn)第4章　菜單設(shè)計與出圈游戲　4.1　設(shè)計一個菜單程序　　4.1.1　設(shè)計要求　　4.1.2　設(shè)計思想　4.2　游戲設(shè)計要求　　4.2.1　出圈游戲解法一的設(shè)計要求　　4.2.2　出圈游戲解法二的設(shè)計要求　4.3　設(shè)計思想　　4.3.1　動態(tài)內(nèi)存分配法　　4.3.2　向量法　　4.3.3　菜單項　4.4　文件結(jié)構(gòu)　4.5　源程序清單　4.6　程序運行示范　4.7　知識點小結(jié)　　4.7.1　多文件編程　　4.7.2　引用作為函數(shù)參數(shù)　　4.7.3　函數(shù)重載　4.8　評價標(biāo)準(zhǔn)　4.9　提示第5章　使用包含和派生設(shè)計新的第6章　出圈游戲第7章　使用模板第8章　虛函數(shù)的多態(tài)性第9章　使用循環(huán)鏈表設(shè)計出圈游戲第10章　使用多種方法改寫C程序第11章　綜合設(shè)計第12章　研讀程序第13章　課程設(shè)計總結(jié)參考文獻

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