鉗工技能訓(xùn)練與考級

前言

　　本書是根據(jù)教育部關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)改革的意見、職業(yè)教育的特點(diǎn)和鉗工技能訓(xùn)練的發(fā)展以及對職業(yè)院校學(xué)生的培養(yǎng)要求，在總結(jié)了近幾年各院校鉗工課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的，是“項(xiàng)目式”教學(xué)教改成果之一?！　”緯鴱亩嗄杲虒W(xué)實(shí)際出發(fā)，提供了豐富詳實(shí)的可行教學(xué)案例供教師選用，以項(xiàng)目教學(xué)法為導(dǎo)向，用任務(wù)驅(qū)動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又兼顧了鉗工學(xué)習(xí)中的具體操作實(shí)習(xí)理論，所提供的實(shí)習(xí)案例有很強(qiáng)的可操作性。本書是一本機(jī)械理論實(shí)踐一體化教材，其內(nèi)容包括：鉗工人門知識劃線、鏨削、鋸削、銼削、孔加工、攻螺紋和套螺紋以及銼配、刮削、矯正與彎曲、刮削與研磨、鉚接、部件裝配等。其任務(wù)是使學(xué)生全面掌握中級鉗工所需要的工藝知識和操作技能，具備編制中等復(fù)雜程度零件的鉗工加工工藝，并獨(dú)立完成其加工的能力?！　”緯奶厣饕w現(xiàn)在以下幾個方面：　　第一、根據(jù)鉗工類專業(yè)畢業(yè)生所從事職業(yè)的實(shí)際需要，合理確定學(xué)生應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)，對教材內(nèi)容的深度、難度進(jìn)行了較大程度的調(diào)整，堅(jiān)持以能力為本位教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)基本技能的培養(yǎng)?！　〉诙⑽蘸徒梃b各地中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，以模塊化教學(xué)的方式實(shí)現(xiàn)理論知識與技能訓(xùn)練相結(jié)合，以任務(wù)驅(qū)動法的編寫方式導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，使教材內(nèi)容更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　〉谌?、根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，合理更新教材內(nèi)容，盡可能多地在教材中充實(shí)新知識、新技術(shù)、新設(shè)備和新材料等方面內(nèi)容，收集整理了部分在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)案例，力求使教材具有較鮮明的時代特征?！　〉谒?、努力貫徹國家關(guān)于職業(yè)資格證書與學(xué)生證書并重、職業(yè)資格證書制度與國家就業(yè)制度相銜接的政策精神，力求使教材內(nèi)容涵蓋有關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（中級）的知識和技能要求。同時，在本書編寫過程中，嚴(yán)格貫徹國家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求?！　〉谖?、本書編寫模式力求突出模塊化特點(diǎn)，每個模塊都有明確的教學(xué)目的，并針對各自教學(xué)目的的要求展開相關(guān)知識的介紹及技能訓(xùn)練，且給出了每個模塊的任務(wù)評分表，以供教學(xué)參考；在內(nèi)容的承載方式上，力求圖文并茂，盡可能使用圖片或表格形式將各個知識點(diǎn)生動地展示出來，從而提高了可讀性和親和力?！　”緯蛇w安職業(yè)技術(shù)教育中心寧文軍任主編并負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿和修改，遷安職業(yè)技術(shù)教育中心楊建榮和保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院石磊任副主編。全書共分15個單元，單元一、二、三由楊建榮編寫；單元四、六、八由寧文軍、包艷青編寫；單元七由李福元編寫；單元五、九、十一、十二、十四由付利輝、邸桂林編寫；單元十、十三、十五由石磊編寫。

內(nèi)容概要

本書是中等職業(yè)教育課程改革新教材之一，主要內(nèi)容包括：鉗工入門知識、劃線、鏨削、鋸削、銼削、孔加工、攻螺紋和套螺紋，以及銼配、矯正與彎曲、刮削與研磨、鉚接、部件裝配等基本訓(xùn)練，并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計(jì)了若干綜合作業(yè)項(xiàng)目，供學(xué)生在實(shí)習(xí)中選擇，同時根據(jù)國家技能鑒定規(guī)范選錄了大量中級鉗工技能鑒定訓(xùn)練項(xiàng)目和部分理論試題，供學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練?！　”緯勺鳛橹械嚷殬I(yè)學(xué)校鉗工實(shí)習(xí)及技能鑒定培訓(xùn)教材，也可作為職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)教材及機(jī)械工人崗位培訓(xùn)和自學(xué)用書。

書籍目錄

前言單元一　鉗工入門知識　思考與練習(xí)單元二　劃線　課題一　平面劃線　課題二　立體劃線　思考與練習(xí)單元三　鏨削　課題一　鏨削姿勢練習(xí)　課題二　鏨削狹平面　思考與練習(xí)單元四　鋸削　思考與練習(xí)單元五　銼削　課題一　銼削姿勢練習(xí)　課題二　銼削平面　課題三　銼削長方體　課題四　銼削六角體　課題五　銼削曲面　思考與練習(xí)單元六　孔加工　課題一　鉆孔　課題二　锪孔與鉸孔　思考與練習(xí)單元七　攻螺紋和套螺紋　思考與練習(xí)單元八　復(fù)合作業(yè)(一)　課題一　制作鏨口錘子　課題二　制作六角螺母　課題三　制作夾板　思考與練習(xí)單元九　銼配　課題一　銼削凹凸體　課題二　銼配角度樣板　課題三　銼配四方體　課題四　銼配六角形體　課題五　銼配曲面　思考與練習(xí)單元十　復(fù)合作業(yè)(二)　思考與練習(xí)單元十一　矯正與彎曲　思考與練習(xí)單元十二　刮削與研磨　課題一　刮削長方體　課題二　刮削軸瓦　課題三　研磨　思考與練習(xí)單元十三　鉚接　思考與練習(xí)單元十四　復(fù)合作業(yè)(三)　課題一　制作書立　課題二　制作mm刀口形°角尺　課題三　制作mm活動角尺　思考與練習(xí)單元十五　部件裝配　思考與練習(xí)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　單元一　鉗工入門知識　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　　1.了解鉗工實(shí)習(xí)場地設(shè)備和本工種操作中常用的工量具。　　2.了解鉗工安全文明生產(chǎn)要求?！　　净局R】　　一、鉗工的專業(yè)分工　　鉗工是使用手工工具并經(jīng)常在臺虎鉗上進(jìn)行手工操作的工種。鉗工的工作范圍很廣，分為裝配鉗工、劃線鉗工、修理鉗工、工具和夾具鉗工等，以適應(yīng)不同工作的需要?！　《?、鉗工工作的基本內(nèi)容　　雖然鉗工有不同的專業(yè)分工，但都必須掌握好基本操作。其內(nèi)容有：劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔、攻螺紋與套螺紋、矯正與彎曲、鉚接、刮削、研磨、技術(shù)測量和簡單熱處理等。并能對部件或機(jī)器進(jìn)行裝配、調(diào)試、維修等?！　∪Q工工作場地的常用設(shè)備　　鉗工工作場地的常用設(shè)備主要有鉗臺、臺虎鉗、砂輪機(jī)、臺鉆等。　　1.鉗臺　　鉗臺也稱鉗工臺或鉗桌，用木材或鋼材制成，其式樣可以根據(jù)要求和條件決定，主要作用是安裝臺虎鉗。鉗臺臺面一般是長方形，長、寬尺寸由工作需要決定，高度一般以800—900mm為宜，以便安裝上臺虎鉗后，讓鉗口的高度與一般操作者的手肘平齊，使 操作方便省力，如圖1—1所示?！　?.臺虎鉗　　臺虎鉗用來夾持工件，其規(guī)格用鉗口的寬度表示。常用的有100mm（4in）、125mm（5in）、150mm（6in）等。臺虎鉗有固定式和回轉(zhuǎn)式兩種，其主要結(jié)構(gòu)和工作原理基本相同。

圖書封面

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