黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)

前言

　　創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學(xué)，1953年就是湖北省重點(diǎn)中學(xué)，1986年被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)，2002年被評(píng)為“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”……黃岡中學(xué)秉承“以人為本，以德立校”的辦學(xué)思想，形成了“全面+特長(zhǎng)”的育人特色，探索出“求實(shí)、求精、求異、求新”的教學(xué)風(fēng)格。高考和競(jìng)賽成績(jī)是她多年來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育的必然結(jié)果，也僅是其豐碩教學(xué)成果的一個(gè)側(cè)面。　　培養(yǎng)學(xué)生，黃岡中學(xué)究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的神功？有什么點(diǎn)石成金的本領(lǐng)？這是我經(jīng)常聽(tīng)到的提問(wèn)。如果認(rèn)為黃岡中學(xué)老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，被動(dòng)地應(yīng)試，那是不對(duì)的。黃岡中學(xué)并不提倡機(jī)械地記憶、被動(dòng)地做題，如果說(shuō)她有什么過(guò)人之處，恰恰在于她能充分領(lǐng)會(huì)命題者的意圖，深刻把握其內(nèi)在規(guī)律，成為一路上的領(lǐng)跑者，而不是盲目的跟進(jìn)者。黃岡中學(xué)不反對(duì)教師跳人題海，卻大力提倡學(xué)生跳出題海；反對(duì)學(xué)生做那些機(jī)械、簡(jiǎn)單、重復(fù)、乏味的題目，但要求學(xué)生做一些必要的題目。我們提倡學(xué)生做一些靈活多樣、應(yīng)用廣泛的題目，讓他們?cè)诮忸}過(guò)程中不斷豐富知識(shí)、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)素質(zhì)?！　∪绻f(shuō)黃岡中學(xué)還有什么成功之處，那就是她在培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，鍛造了她的教師隊(duì)伍，造就了在湖北省享有盛譽(yù)的名師。這些教師具有較深的科學(xué)文化素養(yǎng)、全新的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)及豐碩的教學(xué)成果。為了展示黃岡中學(xué)教師的風(fēng)采，共享他們的教學(xué)成果，我們組織了學(xué)校一線骨干教師，精心策劃編寫了“黃岡中學(xué)作業(yè)本（含考試卷）”、“黃岡中學(xué)高考第一、二、三輪訓(xùn)練題”、“黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)”三套叢書。

內(nèi)容概要

　　“黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)”叢書采用“知識(shí)講解”、“例題分析”、“強(qiáng)化訓(xùn)練”三個(gè)主要模塊的形式來(lái)突出它的特點(diǎn)，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，都要求盡量貼近中考、貼近實(shí)際、注重創(chuàng)新、注重實(shí)用。這套叢書的內(nèi)容一部分取自于黃岡中學(xué)內(nèi)部使用及與友好學(xué)校交流的資料，另一部分是根據(jù)最近中考試題變化及時(shí)補(bǔ)充的新資料，現(xiàn)結(jié)集出版，首次公開面世。這套叢書還體現(xiàn)了以下編寫思想和特點(diǎn)：　　1.本套叢書以教材為依據(jù)，詳細(xì)到位地對(duì)整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行梳理。在每個(gè)知識(shí)單元中，注重講、例、練、評(píng)并重，可以幫助學(xué)生迅速掌握本單元內(nèi)容?！　?.本套叢書最大限度地貼近中考的要求。書中引用的絕大部分例題和練習(xí)均取自近年來(lái)各省、市的中考試題，從而極大地提高了本套叢書的針對(duì)性和時(shí)效性?！　?.本套叢書同時(shí)還注重知識(shí)講解的擴(kuò)展性，特別注重鍛煉學(xué)生的思維能力、聯(lián)系實(shí)際生活的能力和學(xué)科綜合能力。

書籍目錄

前言第一單元 生物和生物圈第一章 認(rèn)識(shí)生物第二章 生物圈是所有生物的家第二單元 生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第二章 細(xì)胞的生活第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四章 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物第二章 被子植物的一生第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的創(chuàng)造者第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡第六章 愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來(lái)第二章 人體的營(yíng)養(yǎng)第三章 人體的呼吸第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谖逭?人體內(nèi)廢物的排出第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第五單元 生物圈中的其他生物第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性第三章 保護(hù)生物的多樣性第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育第二章 生物的遺傳和變異第三章 生物的進(jìn)化第八單元 健康地生活第一章 傳染病和免疫第二章 用藥和急救第三章 了解自己增進(jìn)健康參考答案

編輯推薦

　  其它版本請(qǐng)見(jiàn)：黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)：生物（第6版）

圖書封面

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