創(chuàng)業(yè)計劃

前言

系統(tǒng)掌握創(chuàng)業(yè)知識，提升創(chuàng)業(yè)技能我從1993年因博士論文選題而開始關(guān)注中小企業(yè)的管理問題，2002年在美國做訪問學(xué)者時，因看到“公司創(chuàng)業(yè)”（corporate entrepreneurship）方面的文獻(xiàn)而把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在創(chuàng)業(yè)上，之后就一直與創(chuàng)業(yè)打交道。2003年，我組織召開了“首屆創(chuàng)業(yè)學(xué)暨企業(yè)家精神教育研討會”，并于同年組建成立了創(chuàng)業(yè)管理研究中心；2006年與美國百森商學(xué)院（Babson College）合作召開了有300多位來自國內(nèi)外的專家學(xué)者參加的“創(chuàng)業(yè)研究與教育國際研討會”；2008年承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金委派的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)研究課題“新企業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)理與成長模式研究”（課題編號70732004），2008年組織召開了“創(chuàng)業(yè)案例研討會”。圍繞創(chuàng)業(yè)和新企業(yè)成長問題，我組織翻譯和編寫出版了多部教材，發(fā)表了數(shù)篇論文，也接受了許多采訪。但動手為這一創(chuàng)業(yè)系列寫序，還是想了很長時間。被現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)研究譽(yù)為。鼻祖”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特在1934年出版的《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》一書中這樣描述了創(chuàng)業(yè)者：“首先，要有一個夢想和創(chuàng)建個人王國甚至王朝的意愿，盡管這不一定是必需的……其次，要有一種征服的欲望、戰(zhàn)斗的沖動，為了證明自己比其他人強(qiáng)大，為了尋求成功，不在意成功帶來的結(jié)果，而在乎成功本身。從這個角度講，經(jīng)濟(jì)上的活動和體育運(yùn)動則有了某種類似……

內(nèi)容概要

本書提供了創(chuàng)業(yè)計劃書寫作每一步的指導(dǎo)意見，能夠讓讀者去深入思考創(chuàng)建企業(yè)的過程中所遇到的一些重要問題，這可能是本書最引人注目的突出優(yōu)勢。通過把一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書貫穿于全書的每一章，從而使此份創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫中所考慮的問題可以為希望創(chuàng)建企業(yè)的讀者提供借鑒，也為他們撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書提供了模板。    讀書對象：本書既可用于本科生、MBA和研究生的創(chuàng)業(yè)計劃課程，也可供從事創(chuàng)業(yè)咨詢活動的專家參考。

作者簡介

布魯斯R.巴林杰（Bruce R.Barringer），美國中佛羅里達(dá)大學(xué)管理系副教授，曾獲得密蘇里大學(xué)博士學(xué)位，艾奧瓦州立大學(xué)MBA學(xué)位。他的研究興趣包括可行性分析、企業(yè)成長、公司創(chuàng)業(yè)以及組織間相互關(guān)系對企業(yè)的影響。同時，他還與中佛羅里達(dá)大學(xué)科技孵化器保持工作上的密切聯(lián)系。

書籍目錄

總序（張玉利）推薦序（朱欣民）譯者序作者簡介前言第一部分　啟動過程　第1章　為什么計劃　　引言　　撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的理由　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋第二部分　前期工作　第2章　商業(yè)創(chuàng)意的形成與初篩　　引言　　2.1　三大最常見的商業(yè)創(chuàng)意源泉　　2.2　形成創(chuàng)意的方法　　2.3　初篩　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋　　附錄2A　初篩評價表　第3章　可行性分析　　引言　　3.1　可行性分析模板　　3.2　產(chǎn)品/服務(wù)的可行性　　3.3　產(chǎn)業(yè)/目標(biāo)市場可行性分析　　3.4　組織可行性分析　　3.5　財務(wù)可行性分析　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋　　附錄3A　全面可行性分析第三部分　撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書　第4章　介紹性材料、執(zhí)行概覽和企業(yè)描述　　引言　　4.1　封面與目錄　　4.2　執(zhí)行概覽　　4.3　企業(yè)描述　　4.4　挑選企業(yè)名稱　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋　第5章　產(chǎn)業(yè)分析　　引言　　5.1　產(chǎn)業(yè)定義　　5.2　產(chǎn)業(yè)規(guī)模、增長速度和銷售預(yù)測　　5.3　產(chǎn)業(yè)特征　　5.4　產(chǎn)業(yè)趨勢　　5.5　遠(yuǎn)期的前景　　5.6　產(chǎn)業(yè)分析與創(chuàng)業(yè)計劃書其他部分的關(guān)系　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋　第6章　市場分析　　引言　　6.1　市場細(xì)分和目標(biāo)市場選擇　　6.2　購買者行為　　6.3　競爭者分析　　6.4　年銷售額和市場份額預(yù)測　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋　第7章　營銷計劃　　引言　　7.1　總體營銷策略　　7.2　價格策略　　7.3　銷售過程和促銷組合　　7.4　渠道與銷售　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋　第8章　管理團(tuán)隊和公司結(jié)構(gòu)　　引言　　8.1　管理團(tuán)隊　　8.2　董事會　　8.3　顧問委員會　　8.4　其他專業(yè)性人士　　8.5　公司結(jié)構(gòu)　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋　第9章　運(yùn)營計劃與產(chǎn)品開發(fā)計劃　　引言　　9.1　運(yùn)營計劃　　9.2　產(chǎn)品開發(fā)計劃　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋　第10章　融資計劃　　引言　　10.1　資金明細(xì)表　　10.2　假想的說明表　　10.3　預(yù)計的財務(wù)報告　　10.4　比率分析　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋第四部分　推介創(chuàng)業(yè)計劃書　第11章　充滿信心地介紹創(chuàng)業(yè)計劃書　　引言　　11.1　準(zhǔn)備并發(fā)表精彩的創(chuàng)業(yè)計劃書演講　　11.2　創(chuàng)業(yè)計劃書的演講內(nèi)容　　11.3　創(chuàng)業(yè)計劃書演講范例　　本章小結(jié)/復(fù)習(xí)題/應(yīng)用題/注釋

章節(jié)摘錄

插圖：第二部分 前期工作第2章 商業(yè)創(chuàng)意的形成與初篩引言本章重點(diǎn)介紹如何識別商業(yè)創(chuàng)意及判斷商業(yè)機(jī)會。第1章里提到，許多新創(chuàng)企業(yè)失敗的原因不是創(chuàng)業(yè)者工作不努力、不盡心，而是因為沒有選好創(chuàng)意。創(chuàng)意失敗常常是因為少做了一項簡單而老套的工作——檢查。就像偵探調(diào)查一樣，要細(xì)致而警惕地尋找線索、認(rèn)真推敲自己的想法、仔細(xì)檢查各項證據(jù)，才能夠形成判斷。同樣，創(chuàng)業(yè)者要具有敏感性，懂得如何尋找創(chuàng)意，并愿意認(rèn)真檢查和推敲創(chuàng)意，這樣才能識別出最好的商業(yè)創(chuàng)意。本章分為兩部分內(nèi)容，分別闡述如何形成與篩選商業(yè)創(chuàng)意。首先重點(diǎn)介紹三大最常見的商業(yè)創(chuàng)意源泉及創(chuàng)業(yè)者如何利用這些源泉與產(chǎn)生創(chuàng)意的方法。然后介紹一種名為初篩（first screen）的工具，幫助創(chuàng)業(yè)者快速判斷某一創(chuàng)意是否是切實(shí)可行的商業(yè)機(jī)會。該工具名為“初篩”，是因為選定創(chuàng)意后，還要對其進(jìn)行更加全面徹底的可行性分析（見第3章）以確定是否有必要撰寫完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。如第1章提到的，這些準(zhǔn)備工作非常重要，因為如果創(chuàng)意本身沒什么價值的話，就無須撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。初篩也能夠使創(chuàng)業(yè)者考慮更多的商業(yè)創(chuàng)意，而不是一開始就抱定一個創(chuàng)意不放。通常，用初篩表來檢查一個創(chuàng)意的時間不應(yīng)該超過一個小時。如果順利的話，簡便的初篩有助于產(chǎn)生更多的創(chuàng)意，因此最終能形成最佳創(chuàng)意。

媒體關(guān)注與評論

敢于創(chuàng)新、風(fēng)險承擔(dān)、超前行動、創(chuàng)造價值、服務(wù)社會、創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的重要方式和手段。目前，我國已有不少高校開設(shè)有創(chuàng)業(yè)管理課程，但尚不能滿足創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需要。這套書以及后續(xù)出版的圖書通過借鑒國外先進(jìn)的知識成果，必將有助于提高創(chuàng)業(yè)教育水平和豐富創(chuàng)業(yè)教材體系。  　　——上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會  創(chuàng)業(yè)是人生態(tài)度的選擇，本質(zhì)是一種創(chuàng)新價值取向驅(qū)動的過程。但是為創(chuàng)業(yè)作前期準(zhǔn)備，了解掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識與技能，熟悉創(chuàng)業(yè)路線與必經(jīng)程序是非常必要的。本套書以創(chuàng)業(yè)者為主體，以創(chuàng)業(yè)全過程為主線，回答解決了創(chuàng)業(yè)者在業(yè)道路上需要思考解決的方方面面的問題，是一套好教材，也是當(dāng)代大學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)者的自學(xué)參考書。  　  ——中國高等教育學(xué)會會長特別助理 曹勝利先生  整合平凡的資源實(shí)現(xiàn)不平凡的目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)重要的本質(zhì)特點(diǎn)。這套書從創(chuàng)業(yè)活動的一般規(guī)律出發(fā)，結(jié)合社會創(chuàng)業(yè)、技術(shù)創(chuàng)業(yè)等多個領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，闡述了相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識，讀者可以從中學(xué)習(xí)到資源開發(fā)、整合、轉(zhuǎn)化的技能和方法。  　　——吉林大學(xué)校黨委副書記、吉林大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心主任  蔡莉教授創(chuàng)業(yè)目前已經(jīng)成為戰(zhàn)略管理和組織行為的重要領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)活動與戰(zhàn)略行為的互補(bǔ)有利于構(gòu)建可持續(xù)的競爭優(yōu)勢并實(shí)現(xiàn)財富最大化。這套書不僅對創(chuàng)業(yè)者有幫助，而且對普遍的管理實(shí)踐也有參考價值?！　　　?　　——中山大學(xué)管理學(xué)院院長 李新春教授  創(chuàng)業(yè)是個人的夢想，也是對他人的幫助和對社會的貢獻(xiàn)。創(chuàng)業(yè)者是值得尊重的勇士，理應(yīng)得到全社會的支持。相信這套叢書能助力創(chuàng)業(yè)成功，也期待更多的朋友通過創(chuàng)業(yè)使夢想成真！  　　——阿里巴巴集團(tuán)副總裁 梁春曉先生

編輯推薦

《創(chuàng)業(yè)計劃:從創(chuàng)意到執(zhí)行方案》：激情創(chuàng)業(yè)，理性行動，成就夢想。初始資源缺乏并不妨礙和限制人們的創(chuàng)業(yè)活動，反而會激勵創(chuàng)業(yè)者不斷創(chuàng)新，整合資源，實(shí)現(xiàn)成功。創(chuàng)業(yè)源自人的商業(yè)行為的能動性，這種能動性可以運(yùn)用在任何人類的創(chuàng)舉中。社會創(chuàng)業(yè)就是很好的實(shí)例。創(chuàng)業(yè)是一個過程，源自機(jī)會，成在管理。激情促使行動，行動需要遵循內(nèi)在的科學(xué)規(guī)律。借助本系列，全球頂級創(chuàng)業(yè)學(xué)者為您提供系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識，并有助于您掌握有效的創(chuàng)業(yè)技能。

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