理化綜合基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

本教材共分為八篇，前兩篇以物理知識(shí)為主，介紹力和運(yùn)動(dòng)，電和磁、電磁波與信息時(shí)代；第三篇以能源與能量守恒為線索，將物理與化學(xué)知識(shí)相融合；第四篇介紹了化學(xué)的基本知識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表，從第五篇到第八篇將與日常生活密切相關(guān)的活動(dòng)，運(yùn)用物理和化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了闡述，分別有環(huán)境保護(hù)、防火防爆技術(shù)、電鍍和化學(xué)鍍、材料工程等內(nèi)容?！　”窘滩倪m用于三年制中職中專(zhuān)及技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的物理、化學(xué)課程的教學(xué)。

書(shū)籍目錄

前言第一篇　力和運(yùn)動(dòng)　第一章　無(wú)處不在的力　第二章　運(yùn)動(dòng)　第三章　力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第二篇　電和磁電磁波與信息時(shí)代　第四章　簡(jiǎn)單電路　第五章　電場(chǎng)　第六章　電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)　第七章　電磁波與信息時(shí)代　第八章　光現(xiàn)象及其應(yīng)用第三篇　能源與能量守恒定律　第九章　能源與能量守恒定律第四篇　物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期表　第十章　物質(zhì)結(jié)構(gòu)第五篇　環(huán)境保護(hù)　第十一章　大氣污染及其治理　第十二章　水資源污染及其治理　第十三章　物理污染　第十四章　生活職業(yè)健康與第六篇　防火防爆技術(shù)　第十五章　燃燒與爆炸　第十六章　防火防爆常識(shí)第七篇　電鍍和化學(xué)鍍　第十七章　電解質(zhì)溶液與原電池　第十八章　電鍍和化學(xué)鍍第八篇　材料工程　第十九章　金屬及金屬材料　第二十章　無(wú)機(jī)非金屬材料　第二十一章　納米材料參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一篇　力和運(yùn)動(dòng)　　力學(xué)又稱(chēng)經(jīng)典力學(xué)，是研究通常尺寸的物體在受力情況下的形變，以及速度遠(yuǎn)低于光速的運(yùn)動(dòng)過(guò)程的物理學(xué)分支?！　×W(xué)是物理學(xué)、天文學(xué)以及許多工程學(xué)的基礎(chǔ)。機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)、航天器和船艦等的設(shè)計(jì)必須以經(jīng)典力學(xué)為基本依據(jù)。力學(xué)知識(shí)最早起源于對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和生產(chǎn)勞動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)。牛頓運(yùn)動(dòng)定律的建立標(biāo)志著力學(xué)開(kāi)始成為一門(mén)科學(xué)?！　×W(xué)不僅是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)技術(shù)科學(xué)，它是許多工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)，又在廣泛的應(yīng)用中不斷得到發(fā)展。力學(xué)大致劃分為靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)三部分。靜力學(xué)研究力的平衡或物體的靜止問(wèn)題；運(yùn)動(dòng)學(xué)只考慮物體怎樣運(yùn)動(dòng)；動(dòng)力學(xué)討論物體運(yùn)動(dòng)和所受力的關(guān)系?！　〉谝徽隆o(wú)處不在的力　　自然界的物體不是孤立存在的，它們之間具有多種多樣的相互作用，物體在形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及其他肉眼不能察覺(jué)的許多方面發(fā)生變化。在物理學(xué)中，物體問(wèn)的相互作用抽象為一個(gè)概念——力?！　〕Ｒ?jiàn)的力有重力、彈力和摩擦力。本章研究這幾種常見(jiàn)的力的特點(diǎn)和規(guī)律?！　〉谝还?jié)　力的描述　　一、力　　物體之間的相互作用稱(chēng)作力?！　《?、力的效果　　我們用腳去踢靜止的足球，它受力后會(huì)飛出去，如圖1.1所示；給運(yùn)動(dòng)的足球施加一阻力，可以使它停下來(lái)，可見(jiàn)力能夠改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。手用力去捏泡沫塑料，它會(huì)凹陷變形；手拉皮筋，可以使它變長(zhǎng)。大量事實(shí)說(shuō)明，力的作用效果有兩種：一種是可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化；　另一種是可以使物體發(fā)生形變?！　　?/pre>








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