電路實驗

內(nèi)容概要

本書是一本密切配合“電路”課程教學(xué)的實驗教材。目的是使學(xué)生掌握電工測量的知識和方法，得到基本實驗技能的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?、分析問題和解決問題能力及創(chuàng)新能力。    全書分為“電路實驗概論”、“基礎(chǔ)電路實驗”、“計算機仿真電路實驗”、“綜合、設(shè)計及創(chuàng)新型實驗”、“常用電工儀表及儀器簡介”5章。實驗項目設(shè)置由淺入深、由簡單到綜合；實驗內(nèi)容由基礎(chǔ)型、綜合型、設(shè)計創(chuàng)新型組合而成；實驗形式包括硬件實驗與軟件仿真實驗，規(guī)定實驗與選做實驗，教師課堂演示實驗，計算機輔助實驗等。    本書可作為高等工科學(xué)校電氣信息類和計算機類本、專科學(xué)生“電路實驗”課程的教材，也可供相關(guān)科技人員參考。

書籍目錄

出版說明前言第1章 電路實驗概論  1.1 概述    1.1.1 電路實驗的教學(xué)目的    1.1.2 電路實驗的進行方式  1.2 實驗的基本知識    1.2.1 實驗的分類    1.2.2 電工儀器、儀表設(shè)備    1.2.3 合理布局與正確連線    1.2.4 正確測量與讀取數(shù)據(jù)    1.2.5 正確繪制曲線  1.3 測量及誤差    1.3.1 電工測量方法    1.3.2 測量誤差的表示及分類    1.3.3 有效數(shù)字位數(shù)的處理第2章 基礎(chǔ)電路實驗  2.1 電阻元件伏安特性的測試  2.2 電源元件伏安特性的測試  2.3 查找電路故障  2.4 基爾霍夫定律及疊加原理  2.5 戴維寧定理及最大功率輸出定理  2.6 示波器和信號發(fā)生器的使用  2.7 交流參數(shù)的測定  2.8 感性負載功率因數(shù)的提高  2.9 RLC串聯(lián)電路的諧振  2.10 三相電路中的電壓、電流關(guān)系  2.11 三相電路中功率的測量  2.12 互感電路的研究  2.13 單相電能表的校驗  2.14 一端口L、C頻率特性  2.15 二端口網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的測定第3章 計算機仿真電路實驗  3.1 動態(tài)電路響應(yīng)的研究  3.2 RLC電路串、并聯(lián)諧振的研究第4章 綜合、設(shè)計及創(chuàng)新型實驗  4.1 運算放大器的應(yīng)用  4.2 波形變換器的設(shè)計與實現(xiàn)  4.3 負阻抗變換器的應(yīng)用  4.4 回轉(zhuǎn)器特性及應(yīng)用  4.5 萬用表的設(shè)計與校驗  4.6 延遲開關(guān)的設(shè)計  4.7 實用電路的設(shè)計與實現(xiàn)第5章 常用電工儀表及儀器簡介  5.1 常用電工測量指示儀表的一般常識  5.2 功率表    5.2.1 原理    5.2.2 接線規(guī)則    5.2.3 量程選擇    5.2.4 功率表讀數(shù)    5.2.5 功率表外觀圖  5.3 元件標稱值及單相自耦調(diào)壓器    5.3.1 元件標稱值    5.3.2 單相自耦調(diào)壓器  5.4 MY-68型雙顯示數(shù)字萬用表    5.4.1 概述    5.4.2 面板圖    5.4.3 功能鍵說明    5.4.4 量程    5.4.5 使用注意事項  5.5 EEl641D型函數(shù)信號發(fā)生器／計數(shù)器    5.5.1 概述    5.5.2 面板說明    5.5.3 技術(shù)參數(shù)  5.6 TDSl002型數(shù)字實時示波器      5.6.1 面板上的主要控制鈕的名稱和作用    5.6.2 使用方法與應(yīng)用舉例    5.6.3 主要技術(shù)指標  5.7 EEL-Ⅶ型電工電子教學(xué)實驗臺    5.7.1 概述    5.7.2 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)    5.7.3 整機性能    5.7.4 各部分功能及其使用方法  ……參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章 電路實驗概論　　1.1 概述　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，要求從事科研和設(shè)計工作的專業(yè)技術(shù)人員既要有扎實的基礎(chǔ)理論知識，又須具備良好的實驗技能和解決工程實際問題的能力?！　　半娐穼嶒灐笔请婎惛鲗I(yè)重要的實踐性教學(xué)課程，通過它可對學(xué)生進行電路實驗基本技能的訓(xùn)練，使其學(xué)會進行電路實驗的基本方法，為后續(xù)課程的電學(xué)實驗打下良好的基礎(chǔ)，同時也可使學(xué)生進一步加深對電路理論知識的理解和掌握?！　?.1.1 電路實驗的教學(xué)目的　　1.鞏固、加深和擴展所學(xué)電路課程的理論知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際及分析、處理實際問題的能力?！　?.培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣，樹立實事求是、嚴謹認真的科學(xué)作風(fēng)。　　3.訓(xùn)練進行電路實驗的基本技能，掌握常用電工儀器設(shè)備的使用方法及電路測量的基本方法，為今后從事科學(xué)研究及專業(yè)技術(shù)工作打下必要的基礎(chǔ)。　　1.1.2 電路實驗的進行方式　　實驗課通常分為課前預(yù)習(xí)、實際操作和課后編寫實驗報告三個階段。各階段的要求如下：　　1.課前預(yù)習(xí)　　實驗?zāi)芊耥樌M行并收到預(yù)期的效果，很大程度上取決于預(yù)習(xí)是否充分。因此要求學(xué)生在每次實驗前認真閱讀實驗指導(dǎo)書中有關(guān)內(nèi)容，明確實驗?zāi)康暮腿蝿?wù)，了解實驗原理、實驗的方法和步驟及注意事項，對實驗中應(yīng)觀察的實驗現(xiàn)象和測量數(shù)據(jù)做到心中有數(shù)，并按要求寫出預(yù)習(xí)報告。實驗前需將預(yù)習(xí)報告交指導(dǎo)教師檢查，無預(yù)習(xí)報告或者預(yù)習(xí)報告不合格者不允許進行實驗?！　　?/pre>








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