創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法

前言

創(chuàng)新改變命運(yùn)，這個(gè)題目有點(diǎn)大，但卻是我心底的感受。前幾天，一位朋友聽(tīng)說(shuō)我在寫(xiě)一本創(chuàng)新的書(shū)，就問(wèn)我：你能否用一句話說(shuō)說(shuō)創(chuàng)新帶給你自己的是什么？我思考后覺(jué)得需要用兩句話來(lái)回答：第一句，創(chuàng)新帶給我的是平凡生活中的改變——在我當(dāng)年期待一個(gè)改變的時(shí)候。期待改變的人太多太多，但大多數(shù)人似乎一生都沒(méi)有如愿改變“命中注定的、屬于自己的”生活。創(chuàng)新幫助了我實(shí)現(xiàn)這樣的改變。換句話說(shuō)，創(chuàng)新讓我改變了命運(yùn)！你也一樣。成功改變的人一定是勇于創(chuàng)新的人！第二句，創(chuàng)新還幫助我在改變的同時(shí)，沒(méi)有讓生活失去平衡。在我看來(lái)，如果改變的發(fā)生要以失衡的生活為代價(jià)，那么這種改變的價(jià)值就要打折扣。

內(nèi)容概要

本書(shū)根據(jù)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特殊背景，提出了一整套創(chuàng)新思維訓(xùn)練的技巧和創(chuàng)新的方法。主要介紹了創(chuàng)造性思維最常用的7種思維方式和最有效的5種思維方法，并對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)全面的闡述。案例貫穿全書(shū)，使本書(shū)頗具可讀性，更以多種形式充分調(diào)動(dòng)讀者的思維活性，達(dá)到觸類旁通、快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。本書(shū)是作者在授課的基礎(chǔ)上提煉而成的，有大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，既生動(dòng)有趣，又開(kāi)拓思路。    本書(shū)不僅適用于企業(yè)的管理、研發(fā)和銷售人員，對(duì)于教師、學(xué)生、政府官員及一切從事創(chuàng)造性勞動(dòng)的人們都能有所啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

胡飛雪　創(chuàng)新訓(xùn)練專家、資深培訓(xùn)師、咨詢師，工程師、副教授職稱，1977年恢復(fù)高考第一屆大學(xué)生（高中未畢業(yè)破格參加高考），中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)管理研究生，中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)合會(huì)（籌備）代表大會(huì)理事會(huì)理事，中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員，《發(fā)現(xiàn)》雜志

書(shū)籍目錄

前言創(chuàng)新改變命運(yùn)第1章  創(chuàng)新與創(chuàng)新能力　1.1　怎樣界定創(chuàng)新    1.1.1　案例：亞馬遜與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)    1.1.2　創(chuàng)新的含義    1.1.3　做別人不做的事    1.1.4　創(chuàng)新有六個(gè)特點(diǎn)    1.1.5　創(chuàng)新的性質(zhì)和過(guò)程    1.1.6　創(chuàng)新型企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的差別　1.2　創(chuàng)新能力——人人都能創(chuàng)新    1.2.1　案例：金融危機(jī)到來(lái)，網(wǎng)吧能做什么    1.2.2　什么是創(chuàng)新能力    1.2.3　創(chuàng)新能力由哪幾部分構(gòu)成——?jiǎng)?chuàng)造力公式    1.2.4　你還有多少創(chuàng)新潛力尚未被挖掘    1.2.5　創(chuàng)新能力存在于大腦的什么地方    1.2.6　創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練——簡(jiǎn)單實(shí)用的“21天訓(xùn)練法”　1.3　創(chuàng)新精神    1.3.1　案例：你能記住的只有亞歷山大·格拉漢姆·貝爾    1.3.2　創(chuàng)新者與普通人的首要區(qū)別    1.3.3　創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新性格　1.4　學(xué)以致用：一份行動(dòng)建議　1.5　【精彩連接】杰夫·貝索斯的故事第2章  什么是創(chuàng)新思維　2.1　關(guān)于創(chuàng)新思維    2.1.1　案例：中國(guó)人民銀行有多少錢    2.1.2　什么是思維    2.1.3　什么是創(chuàng)新思維    2.1.4　創(chuàng)新思維的特點(diǎn)    2.1.5　常用的創(chuàng)新思維方式　2.2　創(chuàng)新思維產(chǎn)生的條件    2.2.1　案例：螃蟹殼是軟的    2.2.2　產(chǎn)生創(chuàng)新思維的四個(gè)條件    2.2.3　管理創(chuàng)新相似于什么創(chuàng)新　2.3　學(xué)以致用：一份行動(dòng)建議　2.4　【精彩連接】周恩來(lái)總理的機(jī)智妙言第3章　創(chuàng)新思維訓(xùn)練　3.1　難道只能這樣嗎    3.1.1　案例：“隱藏”蘇伊士運(yùn)河    3.1.2　什么是求異思維    3.1.3　一個(gè)有效的創(chuàng)新思維訓(xùn)練公式    3.1.4　案例：誰(shuí)第一個(gè)推出了手寫(xiě)輸入手機(jī)    3.1.5  自我訓(xùn)練　3.2　我要飛出太陽(yáng)系    3.2.1　案例：“神七”——中國(guó)走在探索宇宙的第幾步    3.2.2　什么是想象    3.2.3　想象有幾種類型    3.2.4　案例：垃圾和寶貝    3.2.5  自我訓(xùn)練　3.3　海闊天空與九九歸一    3.3.1　案例：Hi，你是男的還是女的    3.3.2　擴(kuò)散思維和集中思維    3.3.3　擴(kuò)散思維與集中思維的統(tǒng)一    3.3.4　案例：你也可以寫(xiě)小說(shuō)——“愛(ài)情四步曲”    3.3.5  自我訓(xùn)練　3.4　潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲    3.4.1　案例：穿越泰晤士河    3.4.2　什么是聯(lián)想思維    3.4.3　聯(lián)想的類型    3.4.4　聯(lián)想的方法    3.4.5　案例：YKK      3.4.6　自我訓(xùn)練　3.5　人可貌相    3.5.1　案例：黃金期貨的十分鐘    3.5.2　什么是直覺(jué)思維    3.5.3　直覺(jué)的作用    3.5.4　案例：達(dá)爾文的葵花之謎    3.5.5  自我訓(xùn)練　3.6　踏破鐵鞋無(wú)覓處    3.6.1　案例：地震預(yù)報(bào)——李四光未了的心愿    3.6.2　靈感與靈感思維    3.6.3　靈感的特點(diǎn)和靈感思維的規(guī)律    3.6.4　案例：撲克牌通緝令    3.6.5　靈感思維的應(yīng)用與自我訓(xùn)練    3.6.6　企業(yè)管理創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題　3.7　學(xué)以致用：一份行動(dòng)建議　3.8　【精彩連接】馬化騰的故事第4章  創(chuàng)新的方法　4.1　20世紀(jì)最大的發(fā)明是什么    4.1.1　案例：許振超工作法    4.1.2　創(chuàng)新一定有方法    4.1.3　創(chuàng)新方法的分類    4.1.4　案例：圖書(shū)館搬家的故事　4.2　缺點(diǎn)列舉法    4.2.1　案例：二相插座的發(fā)明    4.2.2　什么是缺點(diǎn)列舉法    4.2.3　訓(xùn)練步驟    4.2.4　案例：他的頭像應(yīng)該被印在20美元的正面　4.3　奧斯本檢核表法    4.3.1　案例：“表”情萬(wàn)種    4.3.2　世界上第一張檢核表    4.3.3　訓(xùn)練步驟    4.3.4　案例：?jiǎn)T工小創(chuàng)新、小發(fā)明集錦　4.4　組合法    4.4.1　案例：他因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)    4.4.2　組合法有幾種實(shí)現(xiàn)方式    4.4.3　訓(xùn)練步驟    4.4.4　案例：竟有這樣的CD機(jī)　4.5　移植法    4.5.1　案例：“妙筆”，妙！    4.5.2　移植法的幾種類型    4.5.3　訓(xùn)練步驟    4.5.4　案例：小小桶蓋解決了產(chǎn)品被仿冒的大問(wèn)題　4.6　BS法與66法    4.6.1　案例：MP4，一個(gè)很“大”的問(wèn)題    4.6.2　BS法及其四項(xiàng)基本原則    4.6.3　訓(xùn)練步驟    4.6.4　案例：我們吃豬肉，但豬吃啥    4.6.5　什么是菲利普斯66法    4.6.6　企業(yè)管理創(chuàng)新：探索新方法、新措施　4.7　學(xué)以致用：一份行動(dòng)建議　4.8  【精彩連接】普通工人四次獲得巴黎國(guó)際發(fā)明展的獎(jiǎng)勵(lì)附錄測(cè)一　測(cè)你的創(chuàng)造力有多強(qiáng)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

1.1.3 做別人不做的事我們之所以提倡廣義創(chuàng)新，是為了消除創(chuàng)新的神秘感，消除大家對(duì)創(chuàng)新的畏懼心理，但并不是最終的目的。因?yàn)楦袃r(jià)值的創(chuàng)新不是相對(duì)于自己，而是相對(duì)于他人。因此下一步我們要進(jìn)入狹義創(chuàng)新的討論。怎么進(jìn)一步理解創(chuàng)新呢？讓我們換個(gè)說(shuō)法來(lái)看，創(chuàng)新其實(shí)就是：做別人不做的事！例2毛澤東和鄧小平偉人之所以偉大就在于他們敢于做前人不敢做的事！毛澤東根據(jù)中國(guó)國(guó)情，勇于把馬克思主義的基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的戰(zhàn)略，從而取得了革命的勝利。開(kāi)玩笑地說(shuō)，蔣介石從美國(guó)人那里學(xué)了太多的教條，實(shí)在是低估了毛澤東的創(chuàng)造性。大家想想看，從成立中國(guó)共產(chǎn)黨到在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下推翻三座大山、建立新中國(guó)只用了28年的時(shí)間，是多么了不起的一件事！中國(guó)近代史的另一個(gè)偉人是鄧小平。他不僅打開(kāi)國(guó)門，改革開(kāi)放，讓世界的風(fēng)吹進(jìn)中國(guó)，而且他提出的“社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，資本主義也有計(jì)劃”則帶來(lái)了思想大解放，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。尤其是南巡講話更是極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的釋放，充分調(diào)動(dòng)了全國(guó)人民的積極性和心中的熱情。當(dāng)然還有大家熟悉的“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，更是開(kāi)創(chuàng)了歷史先河，不僅保證了香港、澳門的穩(wěn)定發(fā)展，而且成為各國(guó)解決同類問(wèn)題的典范。例3“流汗產(chǎn)業(yè)”怎么比別人多賺些錢讓別人流汗就能賺到錢嗎？沒(méi)錯(cuò)，城市中隨處可見(jiàn)的各種健身俱樂(lè)部表明了“流汗產(chǎn)業(yè)”已經(jīng)越來(lái)越壯大。但是，俱樂(lè)部之間為了爭(zhēng)奪會(huì)員逐漸打起了價(jià)格戰(zhàn)，出現(xiàn)了惡性競(jìng)爭(zhēng)的勢(shì)頭。因?yàn)樗麄兲峁┙o顧客的“產(chǎn)品”基本沒(méi)有什么差別。怎么比別人多賺些錢呢？一定要做別人不做的事！比如，“流汗”+“速食”，有的俱樂(lè)部已經(jīng)這樣做了。當(dāng)然，還可以增加諸如“按摩”“美容”等內(nèi)容。未來(lái)，誰(shuí)又能說(shuō)那里不會(huì)成為一個(gè)家和工作地點(diǎn)之外的、更好的第三空間呢？例4王永慶賣米2008年5月12日，汶川發(fā)生特大地震。災(zāi)情牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)了臺(tái)灣同胞和全世界華人的心。你還能想起來(lái)臺(tái)灣同胞中是誰(shuí)，或者哪家企業(yè)第一個(gè)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款嗎？這就是著名的臺(tái)塑集團(tuán)，捐款數(shù)額達(dá)到l億元人民幣。大家知道，臺(tái)塑集團(tuán)的創(chuàng)始人王永慶先生備受各界推崇，是令人尊敬的華人企業(yè)家，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”。雖然現(xiàn)在臺(tái)塑集團(tuán)都是大手筆，但早年王永慶可是從賣米開(kāi)始的。下面我們看看王永慶早年賣米的故事，看看他賣米和別人賣米有什么不同。王永慶早年因家貧讀不起書(shū)，只好去做買賣。16歲的王永慶從老家來(lái)到嘉義開(kāi)一家米店。那時(shí)，小小的嘉義已有米店近30家，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。而他的米店開(kāi)辦最晚，規(guī)模最小，沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。怎么辦呢？怎樣才能打開(kāi)銷路呢？那時(shí)，所有的米店都是坐等顧客上門的，只有王永慶開(kāi)始沿街去推銷。那時(shí)候的臺(tái)灣，農(nóng)業(yè)還處在手工作業(yè)狀態(tài)，由于稻谷收割與加工的技術(shù)落后，很多小石子之類的雜物很容易摻雜在米里。人們?cè)谧鲲堉?，都要淘好幾次米，還得揀掉石子，很不方便。但大家都已見(jiàn)怪不怪。習(xí)以為常。功夫不負(fù)有心人，王永慶就從這司空見(jiàn)慣中找到了突破口。他和兩個(gè)弟弟一齊動(dòng)手，一點(diǎn)一點(diǎn)地將夾雜在米里的秕糠、砂石之類的雜物撿出來(lái)，然后再賣。一時(shí)間，小鎮(zhèn)上的主婦們都說(shuō)，王永慶賣的米質(zhì)量好，省去了很多麻煩。這樣，一傳十，十傳百，王永慶米店的生意日漸紅火起來(lái)。王永慶還增加了“送貨上門”的服務(wù)方式，這在當(dāng)時(shí)也是一項(xiàng)創(chuàng)舉。更重要的是，在送貨上門時(shí)，他還做了以下工作：第一，在送米上門的同時(shí)，他還總是見(jiàn)縫插針地做一些精心的統(tǒng)計(jì)。比如這戶人家有幾口人，每天用米量是多少，需要多長(zhǎng)時(shí)間送一次，每次送多少，他都一一列在本子上。據(jù)此估計(jì)該戶人家下次買米的時(shí)間。到時(shí)候，不等顧客上門，他就主動(dòng)將相應(yīng)數(shù)量的米送到他的家里。第二，在送米的時(shí)候，王永慶還細(xì)心地為顧客擦洗米缸，記下米缸的容量，如果米缸里還有陳米，他就將舊米倒出來(lái)，把米缸擦干凈，再把新米倒進(jìn)去，然后將舊米放回上層，這樣，陳米就不至于因存放過(guò)久而變質(zhì)。王永慶這一精細(xì)的服務(wù)令顧客深受感動(dòng)，贏得了很多顧客的心。第三，王永慶還會(huì)了解顧客家發(fā)工資的日子，并記錄下來(lái)，然后在他們發(fā)了工資一兩天內(nèi)去討米錢。

媒體關(guān)注與評(píng)論

自主創(chuàng)新能力是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是我國(guó)應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的重大選擇，是統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的戰(zhàn)略主線，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家目標(biāo)的根本途徑。　　——胡錦濤創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力　　——江澤民提高自主創(chuàng)新能力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略任務(wù)?！　　袊?guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥分析全球最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，總結(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn)是：“第一是創(chuàng)新，第二是創(chuàng)新，第三還是創(chuàng)新”?！　　敦?cái)富》雜志的封面文章美國(guó)宇航局大門的銘石上寫(xiě)著：“只要你敢想，就能實(shí)現(xiàn)”　　——美國(guó)宇航局

編輯推薦

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》：企業(yè)缺乏創(chuàng)新會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果？成功改變的人一定是勇于創(chuàng)新的人！成功的企業(yè)也一定是勇于創(chuàng)新的企業(yè)！想要成為創(chuàng)新型人才，請(qǐng)看《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》！創(chuàng)新能力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)提高的，而創(chuàng)新又是有規(guī)律可循的，作者在書(shū)中為你提供了創(chuàng)造力的兩個(gè)公式和7個(gè)創(chuàng)新思維方式（邏輯推理思維、求異思維、想象思維、擴(kuò)散與集中思維、聯(lián)想思維、直覺(jué)思維、靈感思維及5個(gè)創(chuàng)新方法（缺點(diǎn)列舉法、奧斯本檢核表法、組合法、移植法、BS法與66法），如果你能認(rèn)真閱讀，并按照《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》的指導(dǎo)勤加練習(xí)，相信你一定能成為具有創(chuàng)造力的人才。《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》可作為企業(yè)管理鋨新和員工銣新的培訓(xùn)讀本。不要錯(cuò)過(guò)《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》的三大理由：精選的案例會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)，讓你創(chuàng)新有思路。是作者多年研究、培訓(xùn)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。實(shí)操性的訓(xùn)練讓你拿來(lái)就用。

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