出版時(shí)間:2009-8 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社 作者:大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試命題研究組 頁(yè)數(shù):199
前言
如今,市面上各類大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試輔導(dǎo)圖書琳瑯滿目,令廣大考生眼花繚亂,在甄選輔導(dǎo)書的時(shí)候不知所措! 本叢書的編者們?cè)诙嗄贻o導(dǎo)四六級(jí)考試及命題研究的基礎(chǔ)上,一致認(rèn)為,大學(xué)生在復(fù)習(xí)四六級(jí)考試的時(shí)候,普遍存在以下幾個(gè)方面的問題: 1.復(fù)習(xí)目標(biāo)不明確。計(jì)劃性不強(qiáng)。四六級(jí)考試是一種綜合性的語(yǔ)言能力測(cè)試,考察考生聽說讀寫諸多方面的能力!考生如果想在考試中取得理想成績(jī),除需要一定的基礎(chǔ)外,還需要對(duì)復(fù)習(xí)備考進(jìn)行有效規(guī)劃。有的考生為了四六級(jí)考試,幾乎是一有空就抱著一本詞匯書,從頭開始啃,考試結(jié)束了,書還沒有啃過一遍,其考試結(jié)果十之八九很糟糕;有的考生是想起什么就復(fù)習(xí)什么,絲毫沒有計(jì)劃,結(jié)果往往以失敗告終?! ?.學(xué)習(xí)思維僵化,傳統(tǒng)落后。編者進(jìn)行過調(diào)查統(tǒng)計(jì),90%的考生對(duì)備考沒有明確規(guī)劃,76%的考生不清楚自己哪方面知識(shí)比較薄弱,不知道如何復(fù)習(xí)以及在考試中如何提分;他們多數(shù)依然是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維,按部就班一塊一塊地復(fù)習(xí)備考,缺乏考試應(yīng)有的應(yīng)考思維,更缺乏在應(yīng)考思維指導(dǎo)下制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃?! ?.練習(xí)重在“量”。而忽略了“質(zhì)”。很多考生為了考試,海量練習(xí),什么樣的題目都拿來做,缺乏針對(duì)性;并且,做完題目后,缺乏對(duì)錯(cuò)誤題目的深入研究,缺乏總結(jié)歸納。結(jié)果,題目做了很多,水平?jīng)]有提高多少,考試成績(jī)依然不理想?! 』谏鲜鍪聦?shí),編者們?cè)诰袣v年考試命題規(guī)律的基礎(chǔ)上,編寫了本套叢書,旨在為廣大備考學(xué)生提供科學(xué)的指導(dǎo)。本叢書具備以下特色: 1.時(shí)間概念強(qiáng)。計(jì)劃明確。每?jī)?cè)書都將計(jì)劃安排在3—5周內(nèi)進(jìn)行,并將任務(wù)細(xì)化到每天,根據(jù)考試要求,幫助考生做好復(fù)習(xí)規(guī)劃,方便考生復(fù)習(xí)。 2.復(fù)習(xí)目標(biāo)明確。一方面幫助考生理清復(fù)習(xí)思路,另一方面提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,提高應(yīng)試效率。
內(nèi)容概要
“英語(yǔ)周計(jì)劃系列叢書…是針對(duì)我國(guó)讀者的英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)開發(fā)的、以“周”為謀篇布局單位、以“日”為具體實(shí)施單元的極具特色的英語(yǔ)輔導(dǎo)用書。具有思維創(chuàng)新、規(guī)劃科學(xué)、目標(biāo)明確、講練結(jié)合、直擊實(shí)戰(zhàn)等特點(diǎn)?!洞髮W(xué)英語(yǔ)新六級(jí)綜合測(cè)試周計(jì)劃》是本系列針對(duì)CET6的一個(gè)分冊(cè)。 編者從綜合測(cè)試的題型特點(diǎn)和設(shè)題規(guī)律出發(fā),針對(duì)考生復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題,為考生提供了一個(gè)完整的CET6綜合測(cè)試4周復(fù)習(xí)方案。每周學(xué)習(xí)5天,共20天。第一周完形填空,第二周改錯(cuò),第三周漢譯英;周一至周五每天一項(xiàng)任務(wù),帶領(lǐng)考生夯實(shí)基礎(chǔ)、掌握技巧、逐個(gè)擊破;第四周精心設(shè)計(jì)了10套模擬自測(cè)題,帶領(lǐng)考生在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自我、鞏固提高。4周的安排,目標(biāo)明確,科學(xué)合理,幫助考生理清復(fù)習(xí)思路,快速提升綜合測(cè)試成績(jī)。
書籍目錄
叢書序前言 綜合測(cè)試導(dǎo)學(xué) 一、綜合測(cè)試命題方向 二、典型試題自測(cè) 三、答案及點(diǎn)評(píng) 四、給考生的復(fù)習(xí)建議第一周 完形填空 星期一 熟練完形填空三步解題法 一、方法介紹 二、專題演練 三、名師點(diǎn)評(píng) 星期二 解決邏輯關(guān)系題和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題 一、題型揭秘 二、知識(shí)通關(guān) 三、專題演練 四、名師點(diǎn)評(píng) 星期三 攻克語(yǔ)義銜接題和慣用搭配題 一、題型揭秘 二、知識(shí)通關(guān) 三、專題演練 四、名師點(diǎn)評(píng) 星期四 學(xué)會(huì)三大實(shí)用技巧 一、技巧點(diǎn)撥 二、專題演練 三、名師點(diǎn)評(píng) 星期五 一周復(fù)習(xí)效果檢驗(yàn) Test l Test 2 Test 3 Test 4 第二周 改錯(cuò) 星期一 熟練改錯(cuò)三步解題法 一、方法介紹 二、專題演練 三、名師點(diǎn)評(píng) 星期二了解七種常見詞匯誤用 一、錯(cuò)誤類型 二、專題演練 三、名師點(diǎn)評(píng) 星期三 熟悉八大常見語(yǔ)法和語(yǔ)篇錯(cuò)誤 一、錯(cuò)誤類型 二、專題演練 三、名師點(diǎn)評(píng) 星期四 把握四個(gè)改錯(cuò)原則 一、四個(gè)原則 二、專題演練 三、名師點(diǎn)評(píng) 星期五 一周復(fù)習(xí)效果檢驗(yàn) Test 1 Test 2 Test 3 Test 4第三周 漢譯英 星期一 重點(diǎn)語(yǔ)法掃雷之一:虛擬、倒裝、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) 一、考點(diǎn)透析 ……第四周 綜合測(cè)試模擬自測(cè)
章節(jié)摘錄
所謂的綜合測(cè)試,就是測(cè)試學(xué)生在各個(gè)層面上的語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。六級(jí)考試的綜合測(cè)試部分主要包括三種題型:完形填空、改錯(cuò)和漢譯英?! 。ㄒ唬┩晷翁羁铡 ×?jí)大綱中規(guī)定,完形填空與改錯(cuò)一起作為二選一題型出現(xiàn),但是新題型考試以來,除了2006年12月出現(xiàn)過一次改錯(cuò)以外,其余各次都是完形填空?! ⊥晷翁羁盏臏y(cè)試形式是:在一篇長(zhǎng)度大約在250~300詞之間的短文中刪去20個(gè)詞,留出空白,每個(gè)空白為一題,每題設(shè)有四個(gè)選項(xiàng),要求考生選擇一個(gè)最佳答案,使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。這部分的分值比例為10%,考試時(shí)間為15分鐘?! ⊥晷翁羁盏目瞻滋幩鶆h去的詞既有實(shí)詞也有虛詞,其測(cè)試的重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面: 1.對(duì)語(yǔ)篇整體性、一致性和連貫性的把握以及對(duì)上下文語(yǔ)義的理解。 2.對(duì)句與句、段與段之間因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系的把握?! ?.對(duì)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、倒裝等語(yǔ)法知識(shí)的掌握和運(yùn)用?! ?.對(duì)詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配和常見的固定句式的掌握?! ?.對(duì)近義、近形詞語(yǔ)的含義和用法的辨別?! ?.對(duì)多義詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中含義的理解?! 。ǘ└腻e(cuò) 前面提到,短文改錯(cuò)是與完形填空一起作為二選一題型出現(xiàn)的,盡管在新題型考試中改錯(cuò)只出現(xiàn)過一次,但從歷年六級(jí)考試對(duì)改錯(cuò)的重視程度來看,改錯(cuò)仍然是考生不可忽視的一個(gè)題型。 改錯(cuò)部分的文章長(zhǎng)度大約在250-280詞之間,每篇文章一般包含10處錯(cuò)誤,每行不超過1處錯(cuò)誤。這部分的分值比例為10%,考試時(shí)間為1s分鐘。 短文改錯(cuò)要求考生辨認(rèn)文章中出現(xiàn)的語(yǔ)言錯(cuò)誤并加以改正,每個(gè)錯(cuò)誤的改正僅限于一個(gè)單詞,一般有以下三種更改形式: 1.改正(change):將文中用錯(cuò)的詞用斜線(/)劃去,然后在其后面對(duì)應(yīng)的下劃線上填入正確的詞,表示替換文中劃掉的詞。 ……
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