大學(xué)英語新六級(jí)寫作周計(jì)劃

出版時(shí)間:2009-8  出版社:機(jī)械工業(yè)出版社  作者:大學(xué)英語四六級(jí)考試命題研究組  頁數(shù):190  字?jǐn)?shù):249000  

前言

  如今,市面上各類大學(xué)英語四六級(jí)考試輔導(dǎo)圖書琳瑯滿目,令廣大考生眼花繚亂,在甄選輔導(dǎo)書的時(shí)候不知所措!  本叢書的編者們?cè)诙嗄贻o導(dǎo)四六級(jí)考試及命題研究的基礎(chǔ)上,一致認(rèn)為,大學(xué)生在復(fù)習(xí)四六級(jí)考試的時(shí)候,普遍存在以下幾個(gè)方面的問題:  1.復(fù)習(xí)目標(biāo)不明確。計(jì)劃性不強(qiáng)。四六級(jí)考試是一種綜合性的語言能力測試,考察考生聽說讀寫諸多方面的能力!考生如果想在考試中取得理想成績,除需要一定的基礎(chǔ)外,還需要對(duì)復(fù)習(xí)備考進(jìn)行有效規(guī)劃。有的考生為了四六級(jí)考試,幾乎是一有空就抱著一本詞匯書,從頭開始啃,考試結(jié)束了,書還沒有啃過一遍,其考試結(jié)果十之八九很糟糕;有的考生是想起什么就復(fù)習(xí)什么,絲毫沒有計(jì)劃,結(jié)果往往以失敗告終?! ?.學(xué)習(xí)思維僵化,傳統(tǒng)落后。編者進(jìn)行過調(diào)查統(tǒng)計(jì),90%的考生對(duì)備考沒有明確規(guī)劃,76%的考生不清楚自己哪方面知識(shí)比較薄弱,不知道如何復(fù)習(xí)以及在考試中如何提分;他們多數(shù)依然是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維,按部就班一塊一塊地復(fù)習(xí)備考,缺乏考試應(yīng)有的應(yīng)考思維,更缺乏在應(yīng)考思維指導(dǎo)下制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃?! ?.練習(xí)重在“量”。而忽略了“質(zhì)”。很多考生為了考試,海量練習(xí),什么樣的題目都拿來做,缺乏針對(duì)性;并且,做完題目后,缺乏對(duì)錯(cuò)誤題目的深入研究,缺乏總結(jié)歸納。結(jié)果,題目做了很多,水平?jīng)]有提高多少,考試成績依然不理想?! 』谏鲜鍪聦?shí),編者們?cè)诰袣v年考試命題規(guī)律的基礎(chǔ)上,編寫了本套叢書,旨在為廣大備考學(xué)生提供科學(xué)的指導(dǎo)。本叢書具備以下特色:  1.時(shí)間概念強(qiáng)。計(jì)劃明確。每冊(cè)書都將計(jì)劃安排在3—5周內(nèi)進(jìn)行,并將任務(wù)細(xì)化到每天,根據(jù)考試要求,幫助考生做好復(fù)習(xí)規(guī)劃,方便考生復(fù)習(xí)。  2.復(fù)習(xí)目標(biāo)明確。一方面幫助考生理清復(fù)習(xí)思路,另一方面提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,提高應(yīng)試效率。

內(nèi)容概要

  “英語周計(jì)劃系列叢書”是針對(duì)我國讀者的英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)開發(fā)的、以“周”為謀篇布局單位、以“日”為具體實(shí)施單元的極具特色的英語輔導(dǎo)用書,具有思維創(chuàng)新、規(guī)劃科學(xué)、目標(biāo)明確、講練結(jié)合、直擊實(shí)戰(zhàn)等特點(diǎn)?!洞髮W(xué)英語新六級(jí)寫作周計(jì)劃》是本系列針對(duì)CET6的一個(gè)分冊(cè)?! ∫恢币詠恚⒄Z寫作都是讓考生頭疼的一個(gè)難題,很多考生都覺得寫作復(fù)習(xí)既耗費(fèi)時(shí)間和精力,又不易見成效。編者依據(jù)多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)和對(duì)各檔次真題作文的對(duì)比分析,為考生提供了一個(gè)完整的CET6寫作4周復(fù)習(xí)方案。每周學(xué)習(xí)7天,共28天。第一至三周針對(duì)高分作文的三大特點(diǎn),循序漸進(jìn),逐步提升;第四周預(yù)測熱點(diǎn),實(shí)戰(zhàn)演練。書中貫穿典型自測、高頻公式、組句技巧、真題演示、典型操練、佳作賞析等環(huán)節(jié),帶你循序漸進(jìn),練透練精每個(gè)寫作考點(diǎn),短時(shí)間內(nèi)全面提升寫作水平。

書籍目錄

叢書序前言寫作導(dǎo)學(xué)  一、六級(jí)作文透視  二、典型試題自測  三、范文及點(diǎn)評(píng)  四、給考生的復(fù)習(xí)建議第一周 套用高頻公式,駕馭三段結(jié)構(gòu),輕松拿9分 星期一 圖表闡釋類作文結(jié)構(gòu)  一、什么是圖表闡釋類作文  二、結(jié)構(gòu)公式陳列  三、結(jié)構(gòu)公式真題演示  四、典荊作文操練  五、每日佳作賞析 星期二 說明現(xiàn)象類作文結(jié)構(gòu)  一、什么是說明現(xiàn)象類作文  二、結(jié)構(gòu)公式陳列  三、結(jié)構(gòu)公式真題演示  四、典型作文操練  五、每日佳作賞析 星期三 對(duì)策方法類作文結(jié)構(gòu)  一、什么是對(duì)策方法類作文  二、結(jié)構(gòu)公式陳列  三、結(jié)構(gòu)公式真題演示  四、典型作文操練  五、每日佳作賞析 星期四 對(duì)比分析類作文結(jié)構(gòu)  一、什么是對(duì)比分析類作文  二、結(jié)構(gòu)公式陳列  三、結(jié)構(gòu)公式真題演示  四、典型作文操練  五、每日佳作賞析 星期五 論證觀點(diǎn)類作文結(jié)構(gòu)  一、什么是論證觀點(diǎn)類作文  二、結(jié)構(gòu)公式陳列  三、結(jié)構(gòu)公式真題演示  四、典型作文操練  五、每日佳作賞析 星期六 應(yīng)用類作文結(jié)構(gòu)  一、結(jié)構(gòu)公式陳列  二、典型作文操練  三、每日佳作賞析 星期日 一周復(fù)習(xí)效果檢驗(yàn) ……第二周 熟悉段落構(gòu)成,掌握基本功能句,確保11分第三周 靈活變換句式,瞄準(zhǔn)用詞亮點(diǎn),突破14分第四周 預(yù)測考試熱點(diǎn),進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練

編輯推薦

   其它版本請(qǐng)見:《大學(xué)英語新六級(jí)寫作周計(jì)劃(第2版)》

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

 
 

  •   看了部分 很不錯(cuò)的書 對(duì)作文會(huì)有幫助 配合著一些講義多練習(xí)一些難長句效果更好哦??!
  •   拿到書學(xué)習(xí)了一下,感覺真的很不錯(cuò),針對(duì)性很強(qiáng)。
  •   一直都在看呢 很有用的一本 就是內(nèi)容有點(diǎn)老?。。?/li>
  •   看了自己在多謝謝,有效果
  •   很不錯(cuò)很不錯(cuò) 真的很不錯(cuò)
  •   這本書寫得很好,很有用
  •   我覺得作文要寫好就需要很高級(jí)的句型,這本書歸納有句型所以我是很喜歡啦
  •   內(nèi)容很具體……
  •   還好吧試試看
  •   其實(shí)這本書寫得挺好的,內(nèi)容非常詳細(xì),涉及的范圍也很廣,例文的話題也很熱門。我去年考CET---4的時(shí)候從這本書里借鑒了很多的經(jīng)典的句子。所以這次就

    在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上郵了這本大學(xué)英語新六級(jí)寫作周計(jì)劃,結(jié)果。。。我恨郁悶。。。

    這本六級(jí)的跟上次我買的那本大學(xué)英語新四級(jí)寫作周計(jì)劃相似度居然高達(dá)95%,這還是保守的評(píng)價(jià),其實(shí)除了例文的順序的編排不一樣之外,幾乎一模一樣。

    我很郁悶,心想早知道這樣,我就將就用上次那本四級(jí)的算了,何必花這個(gè)冤枉錢嘛。因?yàn)槲屹I的這本六級(jí)作文書十分像盜版,所以我也不清楚是不是因?yàn)楸I版,所以內(nèi)容才有所不一樣。

    其實(shí)我是想說,如果你原來已經(jīng)買了四級(jí),就不用再買這本六級(jí)的了。
 

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