實用口才技巧與訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《實用口才技巧與訓(xùn)練》依據(jù)教育部2009年頒布的語文教學(xué)大綱編寫而成，立足于提高學(xué)生的整體素質(zhì)和職業(yè)能力，尤其是加強學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。本書在內(nèi)容上按照“口才基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“基礎(chǔ)口才技巧與訓(xùn)練”、“演講口才技巧與訓(xùn)練”、“社交口才技巧與訓(xùn)練”、“職場口才技巧與訓(xùn)練”的模塊分五個章節(jié)編排，力求系統(tǒng)而完整。第一、二章為口才基礎(chǔ)訓(xùn)練、基礎(chǔ)口才技巧與訓(xùn)練，展現(xiàn)口才所必備的基礎(chǔ)性知識與訓(xùn)練方法；第三至五章分別從演講口才技巧與訓(xùn)練、社交口才技巧與訓(xùn)練和職場口才技巧與訓(xùn)練三個模塊入手教人以技巧，強化技能訓(xùn)練。本書在編排體例上按著“知識點津”、“案例點評”、“技巧掃描”、“實用訓(xùn)練”設(shè)計，形式新穎別致；尤其是選取的大量經(jīng)典案例，起著示范和指導(dǎo)作用，為學(xué)生所喜聞樂見；大量的實用訓(xùn)練題又促使學(xué)生能夠?qū)嶋H運用所學(xué)知識，突顯學(xué)生的主體活動，切實、有效地提高學(xué)生的口才能力?！　　秾嵱每诓偶记膳c訓(xùn)練》注重實用性和實踐性，力求淡化理論、突出技巧、強化訓(xùn)練，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。本書還具有指導(dǎo)性、適用性和可操作性等特點，既可以作為中職學(xué)校的教學(xué)教材，也可供高中、高職教學(xué)和社會有需之士學(xué)習(xí)之用。

書籍目錄

前言第一章　口才基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)　傾聽能力第二節(jié)　思維能力第三節(jié)　心理素質(zhì)第四節(jié)　態(tài)勢語言第五節(jié)　基本禮儀第二章　基礎(chǔ)口才技巧與訓(xùn)練第一節(jié)　說好普通話第二節(jié)　誦讀第三節(jié)　復(fù)述第三章　演講口才技巧與訓(xùn)練第一節(jié)　演講第二節(jié)　即席發(fā)言第三節(jié)　致辭第四章　社交口才技巧與訓(xùn)練第一節(jié)　介紹第二節(jié)　交談與討論第三節(jié)　道謝與道歉第四節(jié)　贊美與批評第五節(jié)　說服與婉拒第六節(jié)　詢問與應(yīng)答第七節(jié)　拜訪與接待第八節(jié)　撥打與接聽電話第五章　職場口才技巧與訓(xùn)練第一節(jié)　求職應(yīng)聘第二節(jié)　采訪第三節(jié)　主持第四節(jié)　講解第五節(jié)　辯論第六節(jié)　推銷第七節(jié)　洽談與協(xié)商附錄附錄A　國家語言文字工作委員會關(guān)于頒布《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知附錄B　普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)（試行）附錄C　容易讀錯的字詞附錄D　普通話水平測試題（一）附錄E　普通話水平測試題（二）參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章　口才基礎(chǔ)訓(xùn)練　　口才，顧名思義就是口頭表達能力，是一個人說話的才能，是素養(yǎng)、學(xué)識、智慧、才干的綜合反映。古人說：“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師?！睉?zhàn)國蘇秦游說數(shù)國，不辱使；三國孔明力排眾議，舌戰(zhàn)群儒……這一切都是口才所發(fā)揮的作用。現(xiàn)代社會，競爭與合作、成功與失敗、風(fēng)險與機遇并存，口才更顯其重要性。周恩來萬隆會議慷慨陳詞、擲地有聲，讓中國人揚眉吐氣；吳儀在加入世貿(mào)談判桌前語出驚人；溫家寶面對記者的詢問，引經(jīng)據(jù)典、風(fēng)范超人，這一切都是卓越口才的魅力所在。今天，口才越來越受到人們的重視。畢業(yè)生的求職應(yīng)聘，人們在社會交往中的待人接物、商貿(mào)洽談，學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展都離不開口才。具有良好的口頭表達能力，是展示自己才能、獲得社會認同的必要條件。口才的活動離不開人們觀察、思考、想象、記憶等心理活動的基本形式；一個人的氣質(zhì)、性格、能力等個性特征往往直接決定其口才的水平高低、風(fēng)格，甚至社會價值。因此，要提高學(xué)生口頭表達能力，使學(xué)生練就一副伶牙俐齒，必須從口才的基礎(chǔ)訓(xùn)練開始?！　　?/pre>








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