新課標高中作文階梯訓練高三

內容概要

本套叢書以年級劃分，與教材單元同步，但不拘泥教材，適用各個版本?！　∪趯懽髋d趣、寫作思維和寫作素養(yǎng)培育于一體，包含、超越了初中／高中語文教材的36個“寫作·口語表達·綜合性學習”的主題活動單元，形成初中和高中兩個完整的作文教學體系。　　編寫思路講求“七結合”：教材與學材結合，教案與學案結合，能力與素養(yǎng)結合，寫作與批改結合，片斷寫作與整篇寫作結合，主題活動與課程目標結合，思維訓練與文體訓練結合?！　∮柧毮Ｊ接芍黝}活動、目標導航、三維訓練、滿分作文、名作欣賞、素材寶庫、實戰(zhàn)演練、評改細則八個模塊組成，系統(tǒng)科學！

作者簡介

　　黃偉，教授，系寧波大學語文課程與教學論方向學術帶頭人和碩士生導師，浙江省高中新課程實驗工作專業(yè)指導委員會專家。受聘人民教育出版社、教育部課程教材研究所特約編審和中學語文培訓專家，應邀參與新課標初中、高中語文必修教材和選修教材的編寫工作。將“動機·操作·素養(yǎng)”（DCS）作為作文階梯訓練法的基本理念。融寫作興趣、寫作思維和寫作素養(yǎng)培育于一體。

書籍目錄

寫在前面搭建通往寫作殿堂的階梯第一單元　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春——談高考作文的審題第二單元　丘壑縱橫別有安，移步換形識真面——談高考作文的選角第三單元　黃河萬里動風色，白波九道流雪山——談高考作文的構思第四單元　入木三分見真諦，淺出當從深入來——談高考作文的立意第五單元　巧剪云霓做異裝，別出心裁顯新意——談高考作文的選材第六單元　切磋琢磨出五彩，荒野胡楊喚春天——談素材的運用技巧第七單元　廊腰縵回各有勢，檐牙高啄鉤心角——談高考作文的結構第八單元　筆鋒搖曳任揮灑，波瀾跌宕添神韻——寫出文體特征第九單元　飛珠濺玉映紅日，潺潺小溪見青山——談高考作文語言第十單元　營造意境出韻味，別具一格顯風騷——鑄煉自己的風格第十一單元　以人為本溯其源，人我兩宜相和諧——自我與他人第十二單元　開懷容納天與地，悠然采菊見南山——人與自然、人與社會第十三單元　文章不厭百回改，高標求優(yōu)巧提升——談作文升格思路第十四單元　陣前亮劍靜如水，滴水不露步步贏——談高考作文細節(jié)與心理近年全國高考作文題目薈萃部分參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一單元等閑識得東風面，萬紫千紅總是春——談高考作文的審題　　主題活動　　有人說，得語文者得天下，得作文者得諸侯。這種說法雖然有點夸大，但從一個側面也講出了作文的重要性。有很多文章寫得很棒的同學，由于審題失誤，導致前功盡棄，留下很大的遺憾?！　“⒒椎抡f：“給我一個支點，我就能撬動地球?！备呖甲魑牡闹c在哪里?在審題。審題是寫作的前提和準備，是作文成功的關鍵環(huán)節(jié)，是考生的思維和作文材料發(fā)生碰撞后，產生的一種具有自我意識色彩的觀點的過程。審題決定立意，也決定了文章的檔次。審題的準確與否關系到文章的成敗，就像下棋，一步走錯，全盤皆輸。作為一種特殊考查形式的應試作文，對文章的篇幅、題材、觀點等都作了一定的限制，并且完全按照評卷標準進行評判，由此審題就顯得格外重要?！　∥覀円肴〉煤贸煽兙捅仨氈鲃拥亟邮茏魑念}的限制，想方設法去沖破這種限制，爭取在規(guī)定的范圍內得到最滿意的分數(shù)。　　目標導航　　文本目標：能夠熟練地應對各種類型的高考作文命題，準確審題，選擇自己喜愛的文本形式。　　思維與能力目標：通過“準確審題”這一主題活動，認識審題在作文中的重要意義。學習審題的方法，避免在審題過程中出現(xiàn)失誤，能夠用正確的方法完成審題?！　∷仞B(yǎng)目標一：重視審題的作用，養(yǎng)成良好的辨析思維。……

編輯推薦

　　《新課標高中作文階梯訓練（高3）》：主題活動，目標導航，三維訓練，欣賞感悟，實戰(zhàn)演練，評改細則?！　　镎莆?4個主題的單元訓練，分別從審題、立意、構思、技巧、結構、語言等角度直擊高考作文，沖刺高分?！　　飳W習14篇滿分作文，掌握高考作文要點?！　　锪私饨旮魇∈懈呖甲魑念}目，摸準考試脈搏?！　　镩喿x14篇名家作品，賞析借鑒其精彩之處?！　　镱I略14個“素材寶庫”，形成自己的素材應對高考。

圖書封面

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