巧學(xué)CET-6詞匯

前言

　　詞匯是英語學(xué)習(xí)的根基，但由于我國(guó)英語教育模式的特殊性，學(xué)習(xí)者更多地把學(xué)習(xí)與應(yīng)試聯(lián)系起來，在短期內(nèi)能積累大量的詞匯，有利于應(yīng)試，麗他們?cè)~匯實(shí)際運(yùn)用能力令人擔(dān)憂，出現(xiàn)了不少“啞巴英語”學(xué)習(xí)者，這樣很難達(dá)到語言學(xué)習(xí)的真正目的和作用?！　『苊黠@，詞匯學(xué)習(xí)仍舊是我國(guó)英語學(xué)習(xí)者的一個(gè)瓶頸。對(duì)比印度人、阿拉伯人等的英語學(xué)習(xí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：他們能夠運(yùn)用所掌握的詞匯與他人用英語侃侃而談，我國(guó)不少英語學(xué)習(xí)者盡管其詞匯量很大，完全能滿足聽、說的要求，交流時(shí)還只能“袖手旁觀”，無法參與，英語表達(dá)能力不容樂觀。詞匯學(xué)習(xí)方法的改變將是解決這一問題的重要出路與對(duì)策之一?！　』谖覈?guó)英語學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合我國(guó)考試的應(yīng)試要求，我們分別針對(duì)不同的考生，編寫了本叢書，以引導(dǎo)考生采用不同的手段學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用英語詞匯，達(dá)到既能通過考試，又能運(yùn)用語言順利交流的目的?！　矔厣　”緟矔鵀榱烁行У貛椭忌洃浽~匯，特別結(jié)合了以下詞匯記憶策略和記憶方式，更合理地安排了各個(gè)單元以及附錄部分，有效地將詞匯關(guān)聯(lián)起來學(xué)習(xí)，不但縮短了考生復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)間，更加深了考生記詞的印象。

內(nèi)容概要

木書是根據(jù)教育部最新頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》以及人學(xué)英語四、六級(jí)考試題型的新變化編輯而成的大學(xué)英語六級(jí)詞匯用書。    全書在對(duì)近10年六級(jí)真題研究的基礎(chǔ)上，將所要講解的詞匯分為3部分：基礎(chǔ)詞匯、較難詞匯、偏難詞匯。每部分配有相應(yīng)的練習(xí)：基礎(chǔ)詞匯練習(xí)包括聽力(短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、篇章、復(fù)合聽寫)和寫作；較難詞匯練習(xí)包括詞匯單選和翻澤：偏難詞匯練習(xí)包括閱讀、短文改錯(cuò)及完形填空。其中，聽力和單詞朗讀部分聘請(qǐng)外籍專家配音。    附錄包括5項(xiàng)內(nèi)容：常用詞根詞綴、高頻短語、經(jīng)典寫作句型、經(jīng)典短文背誦及詞匯檢索。    木書精選詞匯，講解全面細(xì)致，包括音標(biāo)、釋義、搭配、聯(lián)想、辨析；配套練習(xí)利于詞匯掌握；經(jīng)典文章誦讀意在語感培養(yǎng)和詞匯量的鞏固擴(kuò)大；編排上從易到難，旨在引領(lǐng)學(xué)習(xí)者步步提高。    相信本書會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來較大的收獲。

書籍目錄

叢書序　學(xué)習(xí)目的　叢忙特色前言　本書特色　使用說明基礎(chǔ)詞匯　專項(xiàng)練習(xí)較難詞匯　專項(xiàng)練習(xí)偏難詞匯　專項(xiàng)練習(xí)附錄　附錄A　常用詞根詞綴　附錄B　六級(jí)高頻詞組　附錄C　六級(jí)寫作經(jīng)典200句　附錄D　經(jīng)典短文背誦　附錄E　詞匯檢索

圖書封面

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