機械零部件測繪

前言

　　機械零部件測繪是重要的實踐教學環(huán)節(jié)。通過零部件測繪訓練，可以提高學生的繪圖能力、空間想象力和動手能力，鞏固工程圖學、測量技術(shù)等相關(guān)知識，為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)?！　闈M足社會對高技能應(yīng)用型人才的迫切需求，高等職業(yè)院校教學改革正在不斷深入。作為精品課程“機械零部件識圖與測繪”的配套建設(shè)教材，本書的編寫力求以工作過程為課程設(shè)計基礎(chǔ)，以真實的工作任務(wù)、生產(chǎn)產(chǎn)品為載體，以應(yīng)用為目的?！　”窘滩牡闹饕攸c：　　1）具有一定的系統(tǒng)性，可使讀者對需要掌握的知識有一個全面的了解。書中列舉了相關(guān)的測量、測繪實例，便于讀者活學活用，學用結(jié)合?！　?）內(nèi)容全面，涵蓋面廣。本書按零件和部件的結(jié)構(gòu)特點及復雜程度，通過11個學習情境加以闡述，主要內(nèi)容包括軸套類、輪盤類、叉架類、箱體類、特殊類等零件的測繪步驟和方法，以及機用虎鉗、齒輪油泵、球閥、一級圓柱齒輪減速器等典型部件的測繪方法及要領(lǐng)等。本書可滿足目前高職高專機械類和近機械類專業(yè)開展實訓教學的需要?！　?）理論聯(lián)系實際。本書注重培養(yǎng)學生的動手能力、空間想象力、繪圖能力、綜合分析和解決問題的能力，緊密聯(lián)系工程實際，采用大量的工程實際圖例，注重培養(yǎng)學生的工程意識。

內(nèi)容概要

本書是精品課程“機械零部件識圖與測繪”的配套教材，是為適應(yīng)高等職業(yè)教育教學改革需要而編寫的，旨在加強對學生的綜合素質(zhì)教育和工程意識的培養(yǎng)。    全書共設(shè)置了11個學習情境，主要內(nèi)容包括軸套類、輪盤類、叉架類、箱體類、特殊類等零件的測繪步驟及方法，并對機用虎鉗、齒輪油泵、球閥、一級圓柱齒輪減速器等典型部件的測繪方法及要領(lǐng)作了比較詳細的講述。    本書可作為高職高專院校、中職技校的機械類、近機類專業(yè)的教材，也可供工程技術(shù)人員和自學者參考。

書籍目錄

出版說明前言學習情境1　測繪一般零件　任務(wù)1  了解零部件測繪的目的與要求　任務(wù)2　一般零件測繪的方法與步驟　任務(wù)3　一般零件尺寸的測量　任務(wù)4　測繪中的尺寸圓整學習情境2　測繪軸套類零件　任務(wù)1  軸套類零件的表達方案選擇　任務(wù)2　軸套類零件圖的識讀　任務(wù)3　軸套類零件的測繪學習情境3　測繪輪盤類零件　任務(wù)1  輪盤類零件的表達方案選擇　任務(wù)2　輪盤類零件圖的識讀　任務(wù)3　輪盤類零件的測繪學習情境4　測繪叉架類零件　任務(wù)1  叉架類零件的表達方案選擇　任務(wù)2　叉架類零件圖的識讀　任務(wù)3　叉架類零件的測繪學習情境5　測繪箱體類零件　任務(wù)1　箱體類零件的表達方案選擇　任務(wù)2　箱體類零件圖的識讀　任務(wù)3　箱體類零件的測繪學習情境6　測繪特殊零件  任務(wù)1　測繪螺紋類零件  任務(wù)2　測繪直齒圓柱齒輪  任務(wù)3　測繪矩形花鍵軸學習情境7　測繪一般部件  任務(wù)1　一般部件的拆卸  任務(wù)2　一般部件的測繪  任務(wù)3　一般部件中裝配圖和零件圖的繪制學習情境8　機甩虎鉗的測繪　任務(wù)1　機用虎鉗部件分析　任務(wù)2　畫機用虎鉗的裝配示意圖和拆卸機用虎鉗　任務(wù)3　繪制機用虎鉗零件草圖　任務(wù)4　繪制機用虎鉗裝配圖　任務(wù)5　繪制零件工作圖學習情境9　齒輪油泵的測繪　任務(wù)1　齒輪油泵部件分析　任務(wù)2　畫齒輪油泵的裝配示意圖和拆卸齒輪油泵　任務(wù)3　繪制齒輪油泵零件草圖　任務(wù)4　繪制齒輪油泵裝配圖　任務(wù)5　繪制零件工作圖學習情境10　球閥的測繪　任務(wù)1　球閥部件分析　任務(wù)2　繪制球閥的裝配示意圖和拆卸球閥　任務(wù)3　繪制球閥零件草圖　任務(wù)4　繪制球閥裝配圖　任務(wù)5　繪制球閥零件工作圖學習情境11　一級圓柱齒輪減速器的測繪　任務(wù)1  一級圓柱齒輪減速器部件分析　任務(wù)2　畫一級圓柱齒輪減速器的裝配示意圖和拆卸一級圓柱齒輪減速器　任務(wù)3　繪制減速器零件草圖　任務(wù)4　繪制減速器裝配圖　任務(wù)5　繪制零件工作圖參考文獻

章節(jié)摘錄

　　學習情境1　測繪一般零件　　學習目標：　　1）了解測繪在生產(chǎn)實踐中的作用。　　2）掌握機械零件測繪的方法及步驟。　　任務(wù)1　了解零部件測繪的目的與要求　　生產(chǎn)中使用的零件圖、裝配圖的來源有兩種：一是根據(jù)設(shè)計而繪制出的圖樣；二是按已有的零部件測繪而產(chǎn)生的圖樣。測繪是指根據(jù)現(xiàn)有的零件，先畫出零件草圖，再畫出裝配圖、零件工作圖等全套圖樣的過程?！　?．測繪的目的　　測繪是“機械制圖”課程的一個實訓教學環(huán)節(jié)，是學生綜合運用已學知識獨立地進行測量和繪圖的學習過程。其目的在于：　　1）綜合運用本課程所學的知識，進行零件圖、裝配圖的繪制，使已學知識得到鞏固、加深和發(fā)展?！　?）初步培養(yǎng)學生從事工程制圖的能力，學會運用技術(shù)資料、標準、手冊和技術(shù)規(guī)范進行工程制圖的技能?！　?）培養(yǎng)學生掌握正確的測繪方法和步驟，為今后專業(yè)課的學習和工作打好堅實的基礎(chǔ)。

圖書封面

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