小學(xué)生N角度創(chuàng)新作文

前言

　　同學(xué)們閱讀一本作文書，應(yīng)該能夠全面地借鑒書中習(xí)作的優(yōu)秀之處，并從各方面提高自己的寫作能力。但是受鑒賞能力的限制和長期閱讀習(xí)慣的影響，大多數(shù)人往往只能從某一兩個方面看到文章的優(yōu)點，因此受益有限。本書的最大特色——“N角度”——旨在引導(dǎo)讀者從多個角度借鑒與學(xué)習(xí)各類作文的寫作技巧，輕松解決學(xué)生在學(xué)習(xí)寫作和賞析作文時的這一問題。　　“N角度”具體表現(xiàn)在以下三個方面：　　1．作文方法的多角度講解——使學(xué)生可以全面而靈活地掌握作文規(guī)律，并從多個層面提高自己的寫作能力?！　?．優(yōu)秀范文的多角度賞析——使學(xué)生可以從多個角度借鑒優(yōu)秀范文的可取之處，并從借鑒開始，逐步提高自己的作文水平?！　?．各類作文題的舉一反三——使學(xué)生通過已讀范文輕松掌握同類作文的寫作技巧，從而可以在作文考試中輕松應(yīng)對各類考題?！　〈送猓緯€有如下特點：　　1．圖文并茂的方法講解。本書以圖文并茂的形式為同學(xué)們講解了一套簡單實用的創(chuàng)新作文法，相信在這套作文法的指導(dǎo)下，同學(xué)們可以輕松應(yīng)對考場中的各類創(chuàng)新作文。　　2．優(yōu)秀范文的精挑細(xì)選。我們精選了百余篇優(yōu)秀的全國名校小學(xué)生創(chuàng)新作文，保證每篇文章都具有很強(qiáng)的示范性和啟發(fā)性?！　?．科學(xué)合理的分類。我們將所選范文科學(xué)系統(tǒng)地加以分門別類，進(jìn)而囊括了小學(xué)階段可能出現(xiàn)的所有創(chuàng)新作文類型，全書分為人物畫展、校園記事、生活點滴、景物相冊、話題精選等篇章，構(gòu)成了一個完整、充實的寫作體系?！　?．欄目設(shè)置獨特而實用?！癗角度點評”欄目從多個角度講解文章值得借鑒和學(xué)習(xí)的作文技巧，直觀地展現(xiàn)每篇文章的創(chuàng)新之處和優(yōu)秀之處；“舉一反三”欄目結(jié)合典型考題講解了同類作文的寫作方法，使同學(xué)們可以輕松應(yīng)對考場中出現(xiàn)的各類創(chuàng)新作文?！　∠Ｍ瑢W(xué)們在閱讀本書的過程中，能夠深刻領(lǐng)悟優(yōu)秀范文的寫作思路與作文挺巧，借鑒他們的經(jīng)驗與成果，從中汲取豐富的營養(yǎng)。

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生N角度：創(chuàng)新作文》為小學(xué)生創(chuàng)新作文輔導(dǎo)用書，以圖文并茂的形式講解了一套簡單實用的創(chuàng)新作文法，使　　小讀者能夠全面而靈活地掌握作文規(guī)律；并精心挑選了百余篇優(yōu)秀的全國名校小學(xué)生創(chuàng)新范文，　　每篇選文具有很強(qiáng)的示范性和啟發(fā)性，從“人物畫展”“校園記事”“生活點滴”“景物相冊”“話題精選”的類別組合上給小讀者呈現(xiàn)了一個完整、充實的寫作體系。　　《小學(xué)生N角度：創(chuàng)新作文》欄目設(shè)置獨特而實用：“N角度點評”欄目從多個角度講解范文值得借鑒和學(xué)習(xí)的作文技巧，直觀地展現(xiàn)每篇文章的創(chuàng)新之處與優(yōu)秀之處；“舉一反三”欄目結(jié)合典型考題講解了同類作文的寫作方法，幫助讀者“N角度”打開思路，輕松應(yīng)對各類創(chuàng)新作文。

書籍目錄

前言小學(xué)生創(chuàng)新作文的四大方向、題目創(chuàng)新二、表達(dá)創(chuàng)新三、角度創(chuàng)新四、文體創(chuàng)新第章人物畫展自畫像我是影后四季氣溫顯示器富有創(chuàng)造力的我我是“名偵探柯南”我是頭“小白豬”愛唱歌的人電視迷我是忙碌的小螞蟻家人素描“沒轍”家庭“電腦迷”遭遇“嘟嚕狂”“?！敝夷愕穆殬I(yè)我來猜愛“撒謊”的媽媽我的爸爸有“兩怪”四星級爸爸我們家的三“桶”“自戀狂”的笑話師生漫畫何老師的“天然音響”我的“大俠”老師“三好”老師多功能老師我的古怪老師我們班的“符號人物”我心中的“駱駝”“鬼”的故事可愛的“女生”社會寫生文盲海邊女孩小個子爺爺真?zhèn)ゴ蟆柏斆浴崩项^可憐的童工乞討人公交車上的年輕人時髦阿姨舉反三第二章 校園記事繽紛課堂桶里有什么我當(dāng)了次“盲人”有趣的“東拉西扯”精彩的服裝秀老師不在的二十分鐘兩分鐘有多久？班級趣事’課間“瘋”神榜我來策劃家長會我們班的“頭號新聞”“歷史PK賽”“愛哭鬼”軼事“三顧茅廬”1=1000今天老師不在家五彩校園比賽的滋味特殊的考官淪為“人質(zhì)”的我追“分”的啟示百味運動會抱著同學(xué)喊媽媽今天早上不上操特殊的課舉反三第三章 生活點滴家庭趣事我?guī)桶职纸錈煁寢尩娜μ孜沂前职值亩淙俗錚K蚊族與“螂”共舞都是奧運惹得“禍”我和父母的戰(zhàn)斗改改吧，我的父母t老媽的“股”舞行動發(fā)生在廚房里的秘密成長故事第次“長征”走進(jìn)小樹林街上捉泥鰍我把媽媽嫁了“吸血鬼”我?guī)突▋簽⑾闼悠庇洝吧敗庇械姥例X鬧“革命”媽媽，您再打我次吧第次當(dāng)翻譯“美容大師”的“杰作”舉反三第四章 景物相冊自然風(fēng)景白色的小精靈迷人的夏海島印象美麗的喀納斯秋色大理蒼山生物王瞄，我發(fā)現(xiàn)了蛛柱的卵臨街的“強(qiáng)盜”美湖的魚兒——樟樹王峨眉山上的猴子細(xì)葉欖仁遵守紀(jì)律的螞蟻小貓“咪咪”金蟬脫殼小金魚“家三口”舉反三第五章 話題精選童年感謝童年童年的相冊童年記憶錄成長顏色飲料成長成長需要調(diào)味劑成長友誼比賽編織“友誼”紐帶朵友誼之花難忘的友誼感動感動奧運廢墟里的感動點點滴滴的感動母愛母愛的形式在變化母愛母愛——感動天地變化我的心情變化記變化家鄉(xiāng)變化的喜怒哀樂舉一反三

章節(jié)摘錄

　　第一章 人物畫展　　自畫像　　富有創(chuàng)造力的我　　我有一個讓自己特別自豪的優(yōu)點——富有創(chuàng)造力?！　∵@種天賦自小就表現(xiàn)出來了。我喜歡在墻上留下自己的“杰作”，盡管涂鴉的結(jié)果總是換來爸爸的一頓罵，但在爸爸罵過幾次之后，我終于明白了墻與白紙的根本區(qū)別?！　∩源笠稽c兒，我競驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來涂鴉也是一種藝術(shù)，于是義正辭嚴(yán)地問爸爸：“為什么扼殺我的創(chuàng)造力?”也是在似懂非懂的年代，我學(xué)會了用圍巾把自己裝扮成阿拉伯酋長、印度女孩兒，用狗尾巴草編成草裙，表演自編自導(dǎo)的“草裙舞”。　　還是二年級時，我要求媽媽給我買一個錢包，沒被批準(zhǔn)。萬般無奈的我把心一橫，不就是一個小錢包嘛，哼！我自己做個給你們瞧瞧！沒費多大周折，一只精致的兒童錢包誕生了。表妹來我家玩，見錢包后羨慕死了。于是我便把做錢包的技藝傳給她。據(jù)說，表妹所在的幼兒園掀起一陣錢包熱。啊，這是我第一次創(chuàng)造“流行”。　　人越長越大，但富于創(chuàng)造的心卻依舊。成長中的我越來越重視對服飾的研究。我一貫的主張是絕不跟隨潮流，要有獨特的風(fēng)格。我成了媽媽的私人服裝顧問，在衣服上點綴一些小飾品居然成了我的拿手好戲。比如，我把手帕扣在皮帶搭環(huán)上，制成了全世界只此一件的手工藝品；自己構(gòu)思，讓媽媽編織出漂亮的絨絨帽……　　很多創(chuàng)造產(chǎn)生于我靈感突發(fā)的一瞬間?！　「挥趧?chuàng)造的我，會騎飛車沖到奶奶家，就為了給她看一張為她家小院設(shè)計的布局圖；富于創(chuàng)造的我，會在晚飯吃到一半時，扔下筷子，取出一把小折扇，踏上椅子把它掛在父母的床頭；富于創(chuàng)造的我，會不顧冷風(fēng)的吹打，推開窗，抄起畫筆，描繪出冬季第一場大雪的盛況……　　富于創(chuàng)造是我的優(yōu)點。讓我們共同努力，創(chuàng)造出更美好的世界。

編輯推薦

　　《小學(xué)生N角度創(chuàng)新作文》欄目設(shè)置獨特而實用：“N角度點評”欄目從多個角度講解范文值得借鑒和學(xué)習(xí)的作文技巧，直觀地展現(xiàn)每篇文章的創(chuàng)新之處與優(yōu)秀之處；“”舉一反三”欄目結(jié)合典型考題講解了同類作文的寫作方法，幫助讀者“N角度”打開思路，輕松應(yīng)對各類創(chuàng)新作文。

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