小學(xué)語文閱讀提優(yōu)高手

前言

　　閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑之一；閱讀，是進(jìn)行語言文字基本功和語文技能訓(xùn)練的主要形式之一；閱讀，是語文學(xué)習(xí)最重要、最基本也是最直接的方法之一。無數(shù)事實(shí)證明：閱讀能力強(qiáng)，則語文能力強(qiáng)；閱讀成績優(yōu)，則語文成績優(yōu)。為了幫助同學(xué)們快速提優(yōu)語文閱讀水平，提升語文綜合能力，我們組織一線語文特級(jí)教師、高級(jí)教師編寫了“小學(xué)語文閱讀提優(yōu)高手”叢書。本叢書具有如下特點(diǎn)：　　1．精挑閱讀知能點(diǎn)依據(jù)小學(xué)語文“新課標(biāo)”以及各年級(jí)各版本語文教材編寫，按照各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，為每個(gè)年級(jí)選定若干個(gè)閱讀知識(shí)點(diǎn)及技能點(diǎn)。這些知能點(diǎn)全面、適合、實(shí)用，雖然有的寬于教材、高于課標(biāo)，但卻沒有離“綱”離“標(biāo)”?！　?．精選閱讀文章收錄的閱讀選文語言規(guī)范優(yōu)美，極具示范與積累價(jià)值；體裁、題材、風(fēng)格多種多樣，選文新穎、適宜，極具閱讀訓(xùn)練價(jià)值。好文章自然有獨(dú)特的吸引力，同學(xué)們?cè)陂喿x的過程中，既感受了人生、陶冶了情操，又對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，這就是閱讀的魅力所在。同時(shí)在訓(xùn)練的過程中，同學(xué)們不僅強(qiáng)化了語文基本功，也提升了語文綜合能力?！　?．精講閱讀方法有一位名人曾經(jīng)說過：最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。俗話說“授人以魚不如授人以漁”。因此，我們提煉出很多行之有效的閱讀方法，在欄目中多次呈現(xiàn)，使小讀者在能力提升上收到事半功倍的效果?！　?．精設(shè)講練欄目法寶妙點(diǎn)：一、二年級(jí)用伙伴對(duì)話形式，三一六年級(jí)用概念地圖或樹狀圖的形式，簡明扼要地呈現(xiàn)閱讀方法。

內(nèi)容概要

　　本書旨在幫助一年級(jí)學(xué)生快速提優(yōu)語文閱讀水平，提升語文綜合能力。特別為一年級(jí)學(xué)生精心挑選了若干個(gè)全面、適合、實(shí)用的閱讀知識(shí)點(diǎn)及技能點(diǎn)。圍繞這些知能點(diǎn)，收錄了幾十篇閱讀選文。這些選文規(guī)范優(yōu)美、新穎多樣，極具示范積累價(jià)值和閱讀訓(xùn)練價(jià)值。另外，本書特設(shè)置板塊：
　　法寶妙點(diǎn)——用伙伴對(duì)話的形式，簡明扼要地呈現(xiàn)閱讀方法。
　　焦點(diǎn)巧解——針對(duì)該知識(shí)點(diǎn)及技法設(shè)題，題旁加“開開錦囊”，隨文用旁批的形式設(shè)置其他閱讀理解方面的指導(dǎo)內(nèi)容和題目。
　　分級(jí)精練——A級(jí)為該知識(shí)點(diǎn)及閱讀技法的訓(xùn)練題，B級(jí)為綜合性訓(xùn)練題。A級(jí)加B級(jí)，兼顧基礎(chǔ)與技能．在本節(jié)知能點(diǎn)的基礎(chǔ)上，綜合提升閱讀能力。

書籍目錄

1. 不怎樣理解文中的詞語
2. 怎樣理解句子的含義
3. 怎樣分段、分層
4. 怎樣概括層意和段意
5. 怎樣理解過渡旬、過渡段
6. 怎樣把握文章的主要內(nèi)容
7. 不怎樣抓住文章的中心句
8. 怎樣歸納文章的中心思想
9. 怎樣體會(huì)文章的思想感情
10. 怎樣體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用
11. 怎樣積優(yōu)美詞語、精彩句段
12. 怎樣領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法修辭平法
13. 怎樣領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法（一）
14. 怎樣給文章加標(biāo)題
15. 怎樣朗讀文章
16. 怎樣結(jié)合文章內(nèi)容談感受
17. 怎樣回答向題
18. 怎樣閱讀寫人文章
19. 怎樣閱讀記事文章
20. 怎樣閱讀寫景文章
21. 怎樣閱讀寫狀物的文章
22. 怎樣閱讀童話
23. 怎樣閱讀寓言
24. 怎樣閱讀現(xiàn)代詩歌
25. 怎樣閱讀科普文章
26. 怎樣閱讀應(yīng)用文
27. 怎樣閱讀古詩
28. 怎樣閱讀淺顯的文言文
29. 怎樣閱讀名著
30. 怎樣做好閱讀檢測(cè)題
部分參考答案

章節(jié)摘錄

　　牛的寫意、　　天空中飄不完的云彩，沒有一片能擦去牛的憂傷?！　∨５难劬κ钦\實(shí)的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最沒有惡意的。　　牛的眼睛也是美麗的眼睛。我見過的牛，無論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長而善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但沒有丑牛，牛的靈氣都集中在它大而黑的眼睛里。牛，其實(shí)是很嫵媚的。　　牛有角，但那已不大像廝殺的武器，更像是一件對(duì)稱的藝術(shù)品。有時(shí)候，公牛為了爭奪情人，也會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)愛的爭斗。如果正值黃昏，草場(chǎng)上牛角鏗鏘，發(fā)出金屬的聲響，母牛羞澀地站在遠(yuǎn)處，目睹這因?yàn)樗l(fā)起的戰(zhàn)爭，神情有些惶恐和歉疚。當(dāng)夕陽“咣當(dāng)”一聲從牛角上墜落，愛終于有了著落，遍野的夕光搖曳起婚禮的燭光。那失意的公牛舔著愛情的創(chuàng)傷，消失在夜的深處。這時(shí)候，我們恍若置身于遠(yuǎn)古的一個(gè)美麗殘酷的傳說中?！　∨Ｔ谌魏蔚胤蕉紩?huì)留下蹄印，這是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大氣、渾厚而深刻；相比之下，帝王的印章就顯得小氣、炫耀而造作，充滿了人的狂妄和奸詐。牛不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過去就走過去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過去的。雨過天睛，牛的蹄窩里的積水，像一片小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在密林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花掩護(hù)起來，成為蛐蛐們的樂池和螞蟻們的住宅。而有些蹄印，比如牛因?yàn)槊月凡仍谟墓忍μ\上的蹄印，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然永不披露的秘密?！　∨５氖匙V很簡單：除了草，牛沒有別的口糧。牛一直吃著草，從遠(yuǎn)古吃到今天，從海邊攀緣到群山之巔。天下何處無草，天下何處無牛？一想到這里我就禁不住激動(dòng)：地上的所有草都被牛咀嚼過，我隨意摘取一片草葉，都能嗅到千萬年前牛的氣息，聽見那認(rèn)真咀嚼的聲音，從遠(yuǎn)方傳來。　　牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有淡淡的草的清香，難怪一位外國詩人曾寫道：在被遺忘的山路上，去年的牛糞已變成黃金。記得小時(shí)候，在寒冷的冬天的早晨，我曾將雙腳踩進(jìn)牛糞里取暖。我想，如果圣人的手接近牛糞，圣人的手會(huì)變得更圣潔；如果國王的手捧起牛糞，國王的手會(huì)變得更干凈?！　≡诔鞘校巳说臏啙釟庀⒑陀靡哉谘跍啙岫圃斓母鞣N化學(xué)氣息之外，我們已很少嗅到真正的大自然的氣息，包括牛糞的氣息。有時(shí)候我想，城市的詩人如果經(jīng)常嗅一嗅牛糞的氣息，他會(huì)寫出更接近自然、生命和土地的詩。如果一首詩里散發(fā)出脂粉氣，這首詩已接近非詩；如果一篇散文里散發(fā)出牛糞的氣息，這篇散文已包含了詩。

編輯推薦

　　若干個(gè)閱讀知能點(diǎn)，強(qiáng)勢(shì)提優(yōu)　　知、能、法并重，讀講，練半舉　　培育閱讀優(yōu)生·培植閱讀優(yōu)勢(shì)　　品牌連續(xù)熱銷5年，銷量逾百萬，2009年小學(xué)產(chǎn)品重磅問世，傾力培育學(xué)科優(yōu)生

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    小學(xué)語文閱讀提優(yōu)高手 PDF格式下載

---